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Proyecto de Escritura
Proyecto de Escritura
INTEGRANTES
CURSO
FECHA
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD
OA 15: Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto, el destinatario y el propósito.
INSTRUCCIONES
ETAPA CERO: Organice grupos junto a sus compañeros o compañeras, para el desarrollo del trabajo.
ETAPA UNO: Reúna las mesas y espacio de trabajo de modo que la sala se encuentre ordenada para el trabajo de clase.
ETAPA DOS: Considere el cuento de hadas que piensa adaptar y distinga cuáles son las distintas etapas de la estructura
narrativa: Equilibrio Inicial – Complicación o Nudo – Desarrollo – Resolución o Desenlace – Restitución del Equilibrio Inicial.
ETAPA TRES: Modifique o cambie elementos del cuento original para adaptarlo al género popular que le parezca más
adecuado: Horror, Ciencia Ficción, Policial, Marginal, etcétera.
ETAPA CUATRO: Sintetice cada una de las etapas del relato que usted y su grupo quieran escribir, haciendo un resumen del
cuento que escribirá más adelante, y escriba su resumen en la siguiente guía.
EQUILIBRIO INICIAL
El equilibrio inicial del relato es la etapa que muestra a los personajes en una normalidad calma, sin perturbaciones.
Ejemplo: Caperucita vive con su madre y, cuando su abuela se enferma, debe ir a su casa para llevarle
medicamentos y comida. No obstante, esta calma es falsa, porque algo se esconde debajo, que luego se manifestará
en la Complicación o Nudo, dando origen al conflicto de la historia: un problema que los personajes deben resolver.
DESARROLLO
El desarrollo del relato es la etapa donde los personajes intentan resolver los problemas presentados por la
complicación o nudo, mediante el método de prueba y error. Entretanto, conocen aliados, enemigos y reciben apoyo
para resolver las distintas dificultades y obstáculos que ofrece la historia. Ejemplo: Caperucita viaja por el bosque,
buscando llegar a casa de su abuela; el Lobo Feroz llega hasta el lugar y devora a la anciana.