San Fernando College

Departamento de Lenguaje, Filosofía y Ética

Prof. : Mary Carmen Reyes, Daniela Ossandón y Mónica
Jara

GUÍA DE APRENDIZAJE
LA NOTICIA Y SU
ESTRUCTURA

OA 6: Leer independientemente y comprender textos no literarios para

ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: •
Extrayendo información explícita e implícita. • Haciendo inferencias. •
Comparando información. • Formulando una opinión sobre algún
aspecto de la lectura

I. Lee atentamente y subraya con color rojo los conceptos claves.

La noticia es un tipo de texto informativo que narra un hecho actual y de interés público.
Generalmente se difunde en diferentes medios de comunicación como diarios, radio,
televisión, internet, etc. Su objetivo principal es informar de forma objetiva lo que ocurrió,
sin trasmitir la opinión del periodista que la ha redactado.
La noticia se debe referir a un acontecimiento, aunque no todos los acontecimientos son
noticia, y debe reunir una serie de características que has de tener en cuenta: que
sea actual, desconocido, verídico, de interés para todos y contar con una cierta periodicidad.

La noticia responde a seis preguntas básicas: ¿Qué ocurrió?, ¿Dónde ocurrió?, ¿Cuándo ocurrió?, ¿Cómo ocurrió?,
¿Quiénes son los involucrados?, ¿Por qué ocurrió? Es importante señalar que, aunque la idea es que estas
preguntas sean respondidas en el primer párrafo de la noticia, puede que algunas se respondan en los párrafos
sucesivos.

 La estructura de la noticia es la siguiente:

Epígrafe o antetítulo: Es una palabra o frase que va sobre el título y contribuye a contextualizarlo
(generalmente va escrito el lugar de donde proviene la noticia).

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Titular: Es la información más importante de la noticia, resume de qué trata, y está escrito con letras grandes.
Bajada: Es una oración que va debajo del título y que entrega una información distinta a este. Su función también
es llamar la atención del lector.
Lead o entradilla: Es el primer párrafo de la información, se destacan los datos más importantes del
acontecimiento del que se quiere dar. Aquí se da respuesta
a las preguntas qué, quién, cómo, dónde, cuándo y por qué.
Cuerpo: Es el desarrollo en detalle del hecho noticioso,
indicando lo principal y también otras ideas de carácter
anecdótico. Estos datos son en orden decreciente, es decir,
va de lo más a lo menos importante.
Imagen: Complementa la información de la noticia. Puede
o no estar presente en ella.

La estructura de la noticia tiene forma de pirámide

invertida, pues va desde lo más a lo menos importante.

II. Lee la siguiente noticia y observa su

estructura.

De que trata la Información

noticia ? implícita: son ideas
Resume las que el autor no
ideas comunica de forma
importantes directa, sino
sugerida. El lector
deberá captar la
información no
suministrada
expresamente.

III. Lee atentamente la siguiente

noticia y luego responde las
preguntas que están a continuación

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de comer. El colegios y barrios.
nuevo registro Por eso Elmo
expone que el muestra su
papá de Budy video chat con sus
amigos.
está enfermo,
La historia refleja lo
relatando a los sano que es sentirse
niños que triste y
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mucho, beber momentos. Claro
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estar solo por un enseña que las
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forma de contar videos grabados,
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a compartir con
desde el quienes conocen.
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educativo
recomiendan a
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alejados a los
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enfermedad,
Los programas “Los virus son tan pero responder de
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buscan ayudar a pueden estar “honesta” sus
los niños y las en muchos lugares, preguntas.
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pandemia. Los dice Comegalletas.
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Los videos ayudan este mensaje? implícita: son ideas
Plaza Sésamo con el encierro, la que el autor no
ahora exponen enfermedad, la comunica de forma
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¿Qué relevancia
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Fundamenta tu razonar para
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con información comprender una
del texto o información que
conocimientos no está escrita en
previos. el texto o que se
muestra en una
imagen