° grado
ORIENTACIONES DE TUTORÍA
ACTIVIDAD 1
Turismo
“Ahora puedo comunicarme con mis primos y tías que viven en Lima con mayor
VERDAD
facilidad por WhatsApp”. Adolescente, 15 años, Cajamarca
“Uso Internet para buscar información sobre los temas de mis cursos o de mi interés”.
Adolescente, 15 años, Huancayo
¿Qué nos dicen los comentarios de las y los adolescentes sobre las TIC? ¿Qué
beneficios u oportunidades para nosotros encontramos en el uso de las TIC?, ¿cómo
contribuyen a nuestro desarrollo personal?
• Las y los adolescentes que acceden a estas tecnologías pueden, además, hacer
escuchar sus opiniones por medio de videos, redes sociales, dibujos, podcasts3 y
otros instrumentos. En esa medida se convierten en recursos que promueven
mayor participación desde las voces de las y los adolescentes.
1 Adaptado de Ayuntamiento de Burgos. (2020). Tecnologías y relaciones en la infancia y adolescencia: Guía para el uso responsable y
seguro de las tecnologías de la información y comunicación en las relaciones interpersonales durante la infancia y adolescencia (p. 7).
Recuperado de https://bit.ly/3tX08Dq
2Extraído de Ministerio de Educación (2020, 17 de julio) Conozca cómo proteger a sus hijos de los riesgos en internet. Recuperado de
https://bit.ly/3ex9b7u
3 Es un programa tipo “radio” o “televisión” que está en internet y se puede escuchar en línea.
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Reconocemos la importancia de las tecnologías 5.° grado | Secundaria
como una oportunidad para nuestro desarrollo Orientaciones de Tutoría
Paso 1. Vamos a hacer un listado de los diferentes recursos tecnológicos que hemos
usado durante la pandemia.
Paso 2. Una vez que tengamos la lista, vamos a responder: ¿De qué manera nos ha
aportado cada una de las TIC? Podemos usar el siguiente cuadro como
referencia:
Etc.
Paso 3. ¡Muy bien! Ahora, pensemos en torno a lo siguiente: ¿De qué otras formas
podemos seguir usando la tecnología de la información para nuestro desarrollo
personal y el de nuestra comunidad? Al culminar, compartimos lo trabajado con
alguien de nuestra familia y/o nuestra tutora o nuestro tutor.
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El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.