Licenciatura: Licenciatura en Pedagogía

Asignatura: Psicología de la Educación

Nombre de la alumna: Evelyn Andrea Ruiz Meza

Actividad: Actividad 1

Introducción.

El propósito de esta actividad es el dar a conocer el quehacer del pedagogo en la

educación dando a conocer esta información en forma de una infografía con un
aporte resumido y objetivo del texto de la unidad 1 junto con un ensayo de la
misma lectura mencionada con el fin de conocer y explicar la relación de la
psicología con la educación, la investigación en psicología de la educación, objeto
de estudio y funciones, siempre viendo la relación que hay siempre entre las
palabras tan redundantes aunque muy estrechas una de otra.

En tanto la infografía como en el ensayo no solo son estos dichosos términos

también otros relacionados a las mismas ramas del conocimiento mencionando
algunos de estos serian la didáctica, la sociología, la sociolingüista entre otras...
Infografía.
 Desarrollo.

La pedagogía y la psicología tiene bastante relación destacando que su principal

unión es lo social, ambas trabajan con la sociedad, aunque ninguna de las dos
tiene el mismo quehacer, se menciona la pedagogía porque esta está ligada de la
educación, eso es la pedagogía. Empezando por la psicología teniendo como
objetivo el conocimiento del comportamiento e interacciones personales a partir de
ahí se divide en diferentes campos dentro de esta misma ciencia social. La
educación es indispensable para el ser humano formando personas de libre
pensamiento, opinión y creencia.

La educación forma a personas de libre pensamiento capaces de distinguir lo

bueno y lo malo. (Morales, 2018)

Ahora la psicología educativa tiene muchos conceptos y teorías, claro con sus
respectivos autores, empezando con…

Jean Piaget con la Teoría del Aprendizaje: Su teoría se basa en las etapas que
pasan los niños en relación con su capacidad cognitiva hasta que logren tener un
desarrollo del pensamiento lógico. Es uno de los más influyentes en el campo de
la psicología

Ahora con las definiciones de otros autores…

Ciencia de la conducta humana a los procesos de enseñanza y aprendizaje.

(Santrock, J. 2016. Psicología de la educación. México: McGraw Hill)

Rama de la psicología que se especializa en estudiar la enseñanza y el

aprendizaje en ámbitos educativos. (Tuckman, B. Monetti, D, 2011. Psicología
Educativa. México: CENGAGE learning)

Disciplina avocada al estudio de los procesos de la enseñanza y el aprendizaje y

desarrollar formas de mejorar estos procesos. Está íntimamente relacionada con
lo que sucede en cualquier situación en la que aprende la gente. (Woolfork, A.
1990. Psicología Educativa, México: Prentice-Hall)
 Conclusión.

Ya teniendo planteando lo anterior mencionado, conceptos y autores, al final

siempre se coincide en las mismas palabras que seria “enseñanza”, “aprendizaje”
y “desarrollo”, después de todo el objetivo no solo es el comportamiento si no
también son los procesos de enseñanza; en nuestra actualidad siguen siendo
constante todos estos conceptos y aprendizajes, se continuara retomando todas
las teorías, adquiriendo estas una gran importancia, después de todo es
importante la psicología educativa dentro del ámbito escolar, no hablando solo de
niños, también de adolescentes y adultos. En sí, el quehacer de la psicología
educativa es el trabajar sobre la reflexión e intervención sobre el comportamiento y
procesos humanos en situaciones educativas, priorizando el desarrollo de la
capacidad del individuo, grupo o institución.
 Bibliografía.

Morales, A. (2018). TodaMateria. Obtenido de https://www.todamateria.com/que-es-educacion/

Porres, U. d. (5 de noviembre de 2010). SciELO Perú. Obtenido de

http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729-
48272011000100005#:~:text=Se%20define%20como%20objeto%20de,objetos
%20específicos%20en%20su%20medio.

(CAMPOS, 2021)

((UAM), 2015)

(Arnulfo Rafael Arvilla Ropain, 2011)