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INDICE
PRESENTACIÓN............................................................................................................................... 2
1. IDEARIO DEL MOVIMIENTO REGIONAL INKA PACHAKUTEQ.............................................3
a) Quienes somos....................................................................................................................3
b) Visión.....................................................................................................................................5
c) Misión....................................................................................................................................5
d) Principios..............................................................................................................................5
e) Objetivos del Movimiento Regional Inka Pachakuteq.....................................................6
2. VISIÓN DEL PLAN DE GOBIERNO.......................................................................................... 7
3. BASE LEGAL, ACUERDOS INTERNACIONALES Y POLÍTICAS DE ESTADO.....................7
a) Base legal.............................................................................................................................7
b) Acuerdos Internacionales...................................................................................................7
c) Políticas de Estado..............................................................................................................8
4. ARTICULACIÓN CON LOS LINEAMIENTOS, POLÍTICAS Y PLANES...................................8
5. ENFOQUES TRANSVERSALES DEL CONTEXTO ACTUAL DEL PLAN DE GOBIERNO...13
a) Enfoque de Desarrollo Humano......................................................................................13
b) Enfoque territorial..............................................................................................................13
c) Enfoque de Desarrollo Ambiental....................................................................................14
6. CARACTERIZACIÓN DEL DISTRITO DE MARANGANI........................................................14
a) Características Físicas y Geográficas............................................................................14
b) Población............................................................................................................................15
7. PRINCIPALES PROBLEMÁTICA Y PROPUESTAS DEL PLAN DE GOBIERNO.................16
7.1. DIMENSIÓN SOCIAL:...................................................................................................16
a) Salud...................................................................................................................................16
b) Educación...........................................................................................................................20
c) Saneamiento......................................................................................................................25
d) Violencia.............................................................................................................................27
e) Seguridad...........................................................................................................................27
7.2. DIMENSIÓN ECONÓMICA:.........................................................................................30
7.3. DIMENSIÓN AMBIENTAL............................................................................................36
7.4. DIMENSIÓN INSTITUCIONAL:...................................................................................37
8. VIABILIDAD ECONÓMICA...................................................................................................... 38
MARANGANI T´IKARINANPAQ
PLAN DE GOBIERNO (2023 – 2026)
DISTRITO DE MARANGANI
PRESENTACIÓN
Nuestra doctrina está inspirada por el pensamiento y obra del Inka Pachacútec, como el
gran organizador y constructor del Tahuantinsuyo, como guía inspirador para alcanzar el
buen vivir en armonía entre el hombre y la naturaleza.
En ese sentido, se presenta el plan de gobierno el cual tiene como visión; que Marangani
sea un distrito competitivo e inclusivo, con servicios educación, salud de calidad,
seguridad, oportunidad para todos, con adecuados servicios de transporte y en armonía
con el medio ambiente.
Este documento cuenta a con una visión de desarrollo con enfoque de desarrollo humano,
territorial y ambiental.
MARANGANI T´IKARINANPAQ
PLAN DE GOBIERNO (2023 – 2026)
DISTRITO DE MARANGANI
a) Quienes somos
Nuestra doctrina está inspirada por el pensamiento y obra del Inka Pachacútec, como
el gran Organizador y Constructor del Tahuantinsuyo, como guía inspirador para
alcanzar el Buen Vivir de nuestra población en armonía entre el hombre y la
naturaleza. Nuestro movimiento político promueve valores éticos y morales de
derechos, justicia, libertad, equidad e igualdad. Con instituciones sólidas, promotor
del desarrollo de la ciencia, tecnología y el arte al servicio del pueblo. Donde los niños
y niñas, adolescentes y jóvenes, hombres y mujeres, alcancen sus proyectos de vida,
sin exclusión ni discriminación, en una sociedad amigable, con identidad y orgullo de
su pasado y presente.
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PLAN DE GOBIERNO (2023 – 2026)
DISTRITO DE MARANGANI
Para el Movimiento Regional Inka Pachacútec el centro de nuestra lucha política son
los Derechos Humanos, en todos los aspectos: económicos, políticos, sociales,
culturales. Combatimos todo tipo de discriminación, racismo, violencia, prejuicios y
estigmas en el marco de los derechos humanos universales. En este marco es la
persona el centro de nuestra atención porque aspiramos a una sociedad más justa
donde no haya pobreza, marginación, ni excluidos. El bienestar y el desarrollo integral
y sostenido de todos los ciudadanos del campo y la ciudad de nuestra región es el
centro de nuestro propósito político, con los principios de: equidad, inclusión,
participación, justicia y democracia.
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b) Visión
El Movimiento Regional Inka Pachakuteq, tiene como visión ser una Región
moderna, competitiva y más productiva; renaciendo el histórico pasado de liderar
los destinos del Pachacútec, afirmando su identidad, conservando su medio
ambiente, impulsando a la clase obrera, promoviendo la agroexportación,
mejorando la calidad de vida en base a la educación, salud y trabajo en un marco
de plena libertad, democracia, sin negar la calidad de ser antimperialistas y anti
centralistas.
c) Misión
d) Principios
Son principios del Movimiento Regional Inka Pachakuteq además del respeto a la
Constitución del País, la Ley de Movimientos Políticos y demás normas vigentes,
así como:
i. Justicia:
ii. Igualdad:
Entendiéndola como:
Las personas, sin distinción de raza, sexo, credo, edad o situación económica o
social. El principio de igualdad es la eliminación de todas las formas de
discriminación. Pero, el concepto más enriquecedor y comprensivo para la persona
humana es la igualdad de oportunidades, es decir, permitir que los seres humanos
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iii. Transparencia:
iv. Trazabilidad:
Desde el punto de vista que los niveles de gobierno y la sociedad civil organizada
conocerán los procesos y acciones que se realizan para la solución de los
problemas prioritarios en el departamento, provincia, distrito y comunidades.
v. Pluralismo:
Son Objetivo para alcanzar las propuestas del Movimiento Regional Inka
Pachakuteq lo siguiente:
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c) Políticas de Estado
Asimismo, el presente plan recoge como una de sus bases el Acuerdo Nacional
como conjunto de políticas de Estado elaboradas y aprobadas sobre la base del
diálogo y del consenso, luego de un proceso de talleres y consultas a nivel
nacional, con el fin de definir un rumbo para el desarrollo sostenible
1. Fortalecimiento de la Democracia y Estado de Derecho.
2. Desarrollo con Equidad y Justicia Social.
3. Promoción de la Competitividad del País.
4. Afirmación de un Estado Eficiente, Transparente y Descentralizado del país y
afirmar su gobernabilidad democrática.
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Fortalecer la
seguridad
ciudadana en los
centros poblados
rurales y urbanos
del Distrito de
Marangani.
Objetivo 6 EJE Igualdad de OET.02 Mejorar la Mejorar el nivel de Mejorar y ampliar
AGUA LIMPIA Y ESTRATÉGICO oportunidades y calidad educativa salud de la la cobertura de
SANEAMIENTO 2: acceso universal a de la población. población del servicios básicos
OPORTUNIDAD los Distrito de de agua y
Objetivo 3 ES Y ACCESO servicios básicos OET.03 Marangani y el desagüe en el
SALUD Y A LOS Garantizar la acceso a los Distrito de
BIENESTAR SERVICIOS calidad de la salud servicios de salud Marangani
y condiciones de de calidad.
Objetivo 4 habitabilidad de la Objetivo
EDUCACIÓN DE población. Mejorar el acceso a Estratégico:
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“Fortalecer la
institucionalidad
provincial,
recuperando la
autoridad, así
como logrando su
participación y
compromiso en
los espacios de
concertación para
el desarrollo de
Cusco”
Objetivo 8 EJE Economía OET.05 Mejorar el EJE 2: “Facilitar el Mejorar la Promover el
TRABAJO DECENTE ESTRATÉGICO competitiva con alto nivel de DESARROL fortalecimiento de producción y Desarrollo
Y CRECIMIENTO 4: nivel de empleo y competitividad LO las micro y productividad Sustentable de
ECONÓMICO ECONOMÍA, productividad regional. ECONÓMIC pequeñas agraria en el Distrito las Actividades
COMPETITIVID OY empresas; así de Marangani. Económicas en
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“El objetivo principal del desarrollo es ampliar las opciones de las personas. En
principio, estas opciones pueden ser infinitas y cambiar con el tiempo. A menudo
las personas valoran los logros que no se reflejan, o al menos no en forma
inmediata, en las cifras de crecimiento o ingresos: mayor acceso al conocimiento,
mejores servicios de nutrición y salud, medios de vida más seguros, protección
contra el crimen y la violencia física, una adecuada cantidad de tiempo libre,
libertades políticas y culturales y un sentido de participación en las actividades
comunitarias. El objetivo del desarrollo es crear un ambiente propicio para que la
gente disfrute de una vida larga, saludable y creativa”.
b) Enfoque territorial
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Ubicación y extensión
La capital del distrito – Marangani, se ubica entre las coordenadas geográficas:
Latitud -14.3569; Longitud -71.1689, así mismo el distrito de Marangani cuenta con
una superficie total de 433,00 km2, a una altitud media de 3,698 m.s.n.m.,
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DEPARTAMENTO DE
REPÚBLICA DEL PERÚ CUSCO
I. Espacio físico
El distrito de Marangani se encuentra en la zona alto andina ubicada entre los 3000
a 4000 m.s.n.m.
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III. Temperatura
Según los datos de la Estación Casa cancha ubicado en Sicuani tipo automático en
longitud -71.420057 y latitud -14.250328 siendo la más cercana a la zona de estudio
de Proyecto, En el distrito de Marangani, los veranos son cortos, cómodos y
nublados; los inviernos son cortos, fríos, secos y parcialmente nublados. Durante el
transcurso del año, la temperatura generalmente varía de -1 °C a 20 °C y rara vez
baja a menos de -3 °C o sube a más de 23 °C.
IV. Precipitación
Un día mojado es un día con por lo menos 1 milímetro de líquido o precipitación
equivalente a líquido. La probabilidad de días mojados en Marangani varía
considerablemente durante el año. La temporada más mojada dura 4.2 meses, de 23
de noviembre a 29 de marzo, con una probabilidad de más del 28 % de que cierto día
será un día mojado. La probabilidad máxima de un día mojado es del 51 % el 15 de
enero. La temporada más seca dura 7.8 meses, del 29 de marzo al 23 de noviembre.
La probabilidad mínima de un día mojado es del 4 % el 2 de agosto.
Entre los días mojados, distinguimos entre los que tienen solamente lluvia, solamente
nieve o una combinación de las dos. En base a esta categorización, el tipo más
común de precipitación durante el año es solo lluvia, con una probabilidad máxima del
51 % el 15 de enero.
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FUENTE: https://es.weatherspark.com/
V. Humedad
Basamos el nivel de comodidad de la humedad en el punto de rocío, ya que éste
determina si el sudor se evaporará de la piel enfriando así el cuerpo. Cuando los puntos
de rocío son más bajos se siente más seco y cuando son altos se siente más húmedo. A
diferencia de la temperatura, que generalmente varía considerablemente entre la noche y
el día, el punto de rocío tiende a cambiar más lentamente, así es que, aunque la
temperatura baje en la noche, en un día húmedo generalmente la noche es húmeda.
Clima Húmedo frio por encima de los 4900 msnm.
A) Topografía
FUENTE: https://earth.google.com/web
B) Hidrología
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b) Población
La población del Distrito de Marangani según el Censos Nacionales XII de
Población, 2017, existe una población total de 10,554 habitantes censados, de las
cuales el 52.7% son mujeres; mientras que, el 47.3% son varones.
Fuente: INEI, Censos Nacionales 2017: XII de Población, VII de Vivienda y III de Comunidades Indígena
a) Salud
Establecimientos de salud
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Desnutrición
En el Distrito de Marangani se han realizado esfuerzos y planteado diversas
estrategias buscando mejorar los indicadores nutricionales en niños menores de 5
años. No obstante, persisten altas prevalencias de desnutrición en el distrito. De
acuerdo a la información de brechas recogidas por el Centro Nacional de
Planeamiento Estratégico CEPLAN, en los últimos años ha existido una
Reducción mínima de la desnutrición crónica en niños menores 5 años,
representado con 16%, 15.5% y 12.9% correspondiente a los años 2019, 2020 y
2021.
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NOTA: Los valores provinciales y distritales son obtenidos solo de los casos de DCI
evaluados en niños registrados en el SIEN
Anemia
La anemia es una enfermedad en la cual los glóbulos rojos del cuerpo disminuyen
por debajo del nivel normal para la edad del niño. Puede causar que el niño luzca
pálido y se sienta irritable, cansado o débil. La anemia representa problema de salud
pública muy preocupante en el Distrito de Marangani, de acuerdo a la información
extraída de las brechas desarrolladas por el Centro Nacional de Planeamiento
CEPLAN en el Distrito Marangani, existe una alta prevalencia de anemia en niños
menores de 5 años el cual al 2021 está representada por un 22.5%; es decir, de cada
100 niños, 23 niños presentan anemia infantil.
Fuente: Sistema de Información del Estado Nutricional (SIEN), Centro Nacional de Alimentación y Nutrición
(CENAN), Instituto Nacional de Salud (INS), MINSA."
COVID
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b) Educación
Instituciones educativas
El Distrito de Marangani de acuerdo al censo educativo 2021 cuenta con 58
instituciones educativas en los niveles de inicial no escolarizado (22), inicial (14),
primaria (14), y secundaria (03), básica alternativa (02), técnico productivo (01),
superior (01) y básica especial (01), teniendo un total de 2431 estudiantes hasta el
año 2021
Etapa,
modalidad y Gestión Área Sexo Pública Privada
nivel Total
Públic Privad Urban Rura Masculin Femenin Urban Rura Urban Rura
educativo
a a a l o o a l a l
2,43
Total 1 2,431 0 1,666 765 1,312 1,119 1,666 765 0 0
Básica 2,01
Regular 7 2,017 0 1,252 765 1,024 993 1,252 765 0 0
Inicial 524 524 0 154 370 251 273 154 370 0 0
Primaria 801 801 0 492 309 424 377 492 309 0 0
Secundaria 692 692 0 606 86 349 343 606 86 0 0
Básica
Alternativa 122 122 0 122 0 53 69 122 0 0 0
Básica
Especial 35 35 0 35 0 15 20 35 0 0 0
Técnico-
Productiva 80 80 0 80 0 48 32 80 0 0 0
Superior No
Universitari
a 177 177 0 177 0 172 5 177 0 0 0
Pedagógica 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Tecnológica 177 177 0 177 0 172 5 177 0 0 0
Artística 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Fuente: MINEDU – ESCALE 2021.
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120
c o m pr e ns i ó n l e c t o r a
100 Porcentaje Brecha 96
80 71
60 54
46
40 29
20
4
0
Segundo grado primaria Cuarto grado primaria Segundo grado secundaria
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Anemia Anemia
Bajo porcentaje en el Incrementar el porcentaje Porcentaje de alumnos de 46.0% 65%
nivel satisfactorio en el de nivel satisfactorio en el 2do grado de secundaria
área de comprensión área de comprensión en el nivel satisfactorio en
lectora de alumnos del lectora de alumnos de el área de comprensión
2do grado de 2do de secundaria lectora
secundaria
Bajo porcentaje en el Incrementar el porcentaje Porcentaje de alumnos de 4.00% 25%
nivel satisfactorio en el de nivel satisfactorio en el 2do grado de secundaria
área de matemática de área de matemática de en el nivel satisfactorio en
alumnos del 2do grado alumnos de 2do de el área de matemática
de secundaria secundaria
Bajo porcentaje en el Incrementar el porcentaje Porcentaje de alumnos de 16.5% 30%
nivel satisfactorio en el de nivel satisfactorio en el 2do grado de secundaria
área de Ciencia y área de Ciencia y en el nivel satisfactorio en
Tecnología de alumnos Tecnología de alumnos de el área de Ciencia y
del 2do grado de 2do de secundaria Tecnología
secundaria
Bajo porcentaje en el Incrementar el porcentaje Porcentaje de alumnos de 3% 25%
nivel satisfactorio en el de nivel satisfactorio en el 4do grado de primaria en
área de comprensión área de comprensión el nivel satisfactorio en el
lectora de alumnos del lectora de alumnos de área de comprensión
4do grado de primaria 4do de Primaria lectora
Bajo porcentaje en el Incrementar el porcentaje Porcentaje de alumnos de 4% 25%
nivel satisfactorio en el de nivel satisfactorio en el 4do grado de primaria en
área de matemática de área de matemática de el nivel satisfactorio en el
alumnos del 4do grado alumnos de 4do de área de matemática
de primaria Primaria
Instituciones Incrementar el porcentaje Porcentaje de 10% 50%
educativas sin servicios de instituciones instituciones educativas
básicos adecuados educativas con servicios con servicios básicos
básicos adecuados adecuados
FUENTE: elaboración del equipo técnico
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Fuente: Censos Nacionales 2017: XII de Población, VII de Viviendas y III de Comunidades Indígenas.
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d) Violencia
e) Seguridad
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PROPUESTAS:
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La Población en Edad de Trabajar (PET) o Población en Edad Activa está constituida por
las personas aptas para ejercer funciones productivas. No existe uniformidad internacional
en cuanto al corte de edad para definir a la Población en Edad de Trabajar (PET). En
América Latina y el Caribe, la Población en Edad de Trabajar ha sido precisada en función
a las características del mercado laboral de cada país y en el caso del Perú, se estableció
en 14 años la edad mínima para definir a la PET, tomando en consideración lo estipulado
en el Convenio 138 de la Organización Internacional del Trabajo (OIT).
Las provincias cuya tasa de participación superan el promedio del departamento (74,8%)
son: Cusco (77,4%), Canchis (75,3%), La Convención (75,2%) y Urubamba (75,1%,);
mientras que las provincias de Quispicanchi (69,3%) y Paucartambo (67,6%) presentan
menores porcentajes de participación de Población en Edad de Trabajar. Veamos el
siguiente grafico para contextualizar a la provincia de Canchis y a distrito de Marangani:
El Distrito de Marangani cuenta con un total de 9600 habitantes censados, de las cuales
7361 (76.7%) habitantes se encuentran en edad de trabajar por encima de los 14 años de
edad. Por otro lado, en la zona rural, donde se ubica el proyecto, se presentan una mayor
cantidad de población en edad de trabajar 4995 (68%) con respecto a la zona Urbana
2366 (32%)
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Explica que los grupos de edad entre 14 a 29 años de edad son una población mayoritaria
en edad de trabajar, sin embargo, más del 50% de habitantes de la misma edad
representa a la población que no produce económicamente. Considerando esa situación
el rango de edad productiva se encuentra entre la edad de 45- 64 años de edad con una
cantidad de 1410 habitantes, seguido de habitantes que se encuentran en el rango de
edad 30- 44 años que forma parte de la población productiva en edad de trabajo.
Grafico N°04 nos da a conocer que 2275 con un total de 57% de total de la PET Se
considera trabajador independiente, este grupo de personas por lo general están
dedicados a trabos agropecuarios de las comunidades de distrito de Marangani. La
distribución es como sigue:
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Categoria de Trabajo-Marangani
433
16
256
1 625
379
2 275
36
4 020
0 500 Desocupado
1 000 1 500Trabajador/a
2 000 Trabajador/a
2 500 3 000 3Obrero/a
500 4 000 4 500
del hogar en negocio de
un familiar
Empleado/a Trabajador/a Empleador/a Total
independiente o patrono/a
o por cuenta
propia
FUENTE: Censos Nacionales 2017: XII de Población, VII de Vivienda y III de Comunidades Indígenas
Comercio
Agua
Industrias manufactureras
FUENTE: Censos Nacionales 2017: XII de Población, VII de Vivienda y III de Comunidades Indígenas
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Infraestructura Vial
En el Distrito de Marangani, al formar parte del corredor Puno -Cusco, se ve
beneficiada por la carretera pavimentada -vía Panamericana; sin embargo, las
comunidades como Quisini, Sullca, Silli, Huayllapunku, CCuyo, Ccaycco y
Huiscachani, no cuentan aún con las vía pavimentada, por el contrario padecen las
inclemencias del tiempo de polvareda en tiempos de sequia y charcos de agua y de
barro en temporadas fluviales, dado que se encuentran en mal estado a nivel de
carretera trocha.
Propuestas:
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2
Los fitotoldos facilitan el control de las condiciones técnicas y ambientales (temperatura, humedad relativa, luminosidad)
para la producción de especies como zanahoria, lechuga, espinaca, beterraga, plantas aromáticas, entre otros, lo que
permitirá garantizar la seguridad alimentaria y contribuir con la agricultura .
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2026
Deficiente servicio Eficiente servicio de Cobertura de recolección
de recojo de recojo de residuos de los residuos sólidos 80% 95%
residuos sólidos en sólidos en el ámbito en el ámbito del distrito
el ámbito distrital del Distrito de
Marangani
Existencia de Recuperar el orden Cobertura de recolección 5% 80%
residuos sólidos en armónico y limpieza de los residuos sólidos
el ámbito rural rural en el ámbito del distrito
Desaparición de Mantener las fuentes
fuentes de agua en de agua existentes,
las comunidades recuperar mediante la
del distrito Sembrar y cosechar el
agua
ILUSTRACIÓN N°9
Actualmente casi el
100% de los residuos
sólidos producidos
en el distrito son
destinados a un
botadero común.
Propuestas
● Elaboración e implementación del Plan de Manejo de Residuos Sólidos a través del
“PROGRAMA DE GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS POR
INCENTIVOS”
● A través del “PROYECTO VERDE” impulsaremos la forestación con plantas Nativas:
Qeuña, Chachacomo, Pino Ponderosa, Pino Jeffrey, ciprés, etc. Mediante el cual
impulsaremos:
a. Programa de prevención de incendios forestales y recuperación de la flora
y fauna silvestre en el Distrito de Marangani.
b. Mejoramiento del ornato, mejoramiento de parques y Jardines en el Distrito
de Marangani.
c. Promoción de desarrollo de la Siembra y cosecha de agua en las
comunidades del distrito de Marangani.
●
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Propuestas
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8. VIABILIDAD ECONÓMICA
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Banco de proyectos
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