AÑO LECTIVO

UNIDAD EDUCATIVA BAÑOS 2021-2022

PLAN DE UNIDAD MICROCURRICULAR – PROYECTO INTERDISCIPLINARIO CIENTÍFICO

DATOS INFORMATIVOS
GRADO /CURSO: DÉCIMOS PARALELOS: A, B, C, D
ASIGNATURAS: LENGUA Y LITERATURA DOCENTES: Lic. Karina Ubilluz
FECHA DE INICIO: 11 de Octubre del 2021 FECHA DE FINALIZACIÓN: 05 de Noviembre del 2021
DESARROLLO DEL PROYECTO
NOMBRE DEL PROYECTO: ME PREPARO PARA EL RETORNO SEGURO A CLASES
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Los estudiantes comprenderán que el retorno seguro a las escuelas promueve
acciones para cuidar la salud y permite compartir sentimientos, emociones, inquietudes y necesidades.
DESTREZAS CON INDICADORES DE ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
CRITERIO DE EVALUACIÓN
DESEMPEÑO TRABAJO NO PRESENCIAL TRABAJO RECOMENDACIONES PARA
PRESENCIAL EL PADRE DE FAMILIA O
TUTOR EN EL HOGAR
SEMANA 01 – DEL 11 DE OCTUBRE AL 15 DE OCTUBRE DEL 2021
LL.2.2.1. Compartir Interviene  Observar imágenes • Proveer de
de manera espontáneamente  Preguntas y herramientas
espontánea sus en situaciones respuestas tecnológicas y de
ideas, experiencias y informales de  Lluvia de ideas. estudio a sus
necesidades en comunicación oral, representados, de
situaciones expresa ideas, acuerdo a sus
informales de la vida experiencias y posibilidades.
cotidiana. necesidades. (Ref. • Dar
I.LL.2.3.2.) seguimiento y
acompañamiento
permanente durante
el proceso de
aprendizaje.

SEMANA 02 – DEL 18 DE OCTUBRE AL 22 DE OCTUBRE DEL 2021

LL.4.1.1. Indagar y I.LL.4.1.1. Explica y  Lecturas de textos. • Proveer de
explicar los aportes reflexiona acerca  Análisis y síntesis. herramientas
de la cultura ante las de las medidas de  Organizadores tecnológicas y de
normas de bioseguridad que gráficos. estudio a sus
comportamiento se debe acatar para representados, de
para el retorno el cuidado y acuerdo a sus
seguro a las seguridad del posibilidades.
instituciones retorno a clases. • Dar
educativas. seguimiento y
acompañamiento
permanente durante
el proceso de
aprendizaje.

SEMANA 03 – DEL 25 DE OCTUBRE AL 29 DE OCTUBRE DEL 2021

LL.4.2.1. Utilizar I.LL.4.4.2. Produce  Organizadores • Proveer de
recursos de la discursos gráficos sobre la herramientas
comunicación oral (entrevista) entrevista. tecnológicas y de
en contextos de organizados a  Entrevistas a estudio a sus
intercambio social, partir del uso de las miembro de la representados, de
construcción de estructuras básicas familia. acuerdo a sus
acuerdos y de la lengua oral posibilidades.
resolución de • Dar
problemas. seguimiento y
acompañamiento
permanente durante
el proceso de
aprendizaje.

SEMANA 04 – DEL 04 Y 5 DE NOVIEMBRE DEL 2021

LL.4.4.1. Escribir I.LL.4.7.1.  Observar videos • Proveer de
textos con manejo Estructura sobre las normas de herramientas
de su estructura diferentes tipos de comportamiento para tecnológicas y de
básica (acrósticos) textos (J.2., I.4.) el retorno seguro a estudio a sus
las instituciones representados, de
educativas. acuerdo a sus
 Elaborar acrósticos. posibilidades.
• Dar
seguimiento y
acompañamiento
permanente durante
el proceso de
aprendizaje.

ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

DESTREZAS CON INDICADORES DE ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
CRITERIO DE EVALUACIÓN TRABAJO NO PRESENCIAL TRABAJO RECOMENDACIONES PARA
DESEMPEÑO PRESENCIAL EL PADRE DE FAMILIA O
TUTOR EN EL HOGAR
 AÑO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA BAÑOS 2021-2022

PROYECTO INTERDISCIPLINARIO CIENTÍFICO

DATOS INFORMATIVOS
GRADO /CURSO: OCTAVOS PARALELOS: A,B,C,D
ASIGNATURAS: LENGUA Y LITERATURA DOCENTES: Dra. Mariana Fiallos
FECHA DE INICIO: 11 de Octubre del 2021 FECHA DE FINALIZACIÓN: 05 de Noviembre del 2021
DESARROLLO DEL PROYECTO
NOMBRE DEL PROYECTO: DISFRUTANDO EL RETORNO SEGURO A CLASES
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Los estudiantes comprenderán que el retorno seguro a las escuelas promueve
acciones para cuidar la salud y permite compartir sentimientos, emociones, inquietudes y necesidades.
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
I.LL.4.1.1. Explica y reflexiona acerca de los protocolos de bioseguridad que se debe acatar para el cuidado y
seguridad del retorno a clases.
LL.4.2.1. Utilizar recursos de la comunicación oral en contextos de intercambio social, construcción de acuerdos y
resolución de problemas.
LL.4.4.1. Escribir textos con manejo de su estructura básica (acrósticos)
OBJETIVO SEMANAL: Comprender la importancia de conocer sobre los protocolos de bioseguridad y su aplicación
en el retorno a clases.
ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 1

ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 1