1.0 Md-01-Arquitectura - Uniscjsa - 28-01-2022

GOBIERNO REGIONAL DE JUNIN
UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL

DE LA SELVA CENTRAL JUAN SANTOS ATAHUALPA
SEDE PICHANAKI
MEMORIA DESCRIPTIVA
ARQUITECTURA
Mejoramiento y Ampliación de los Servicios Profesional en la Universidad Nacional Intercultural de la Selva Central, Juan Santos
Atahualpa, distrito de Pichanaki, provincia de Chanchamayo, Región Junín
SEDE PICHANAKI
ÍNDICE
1. NOMBRE DEL PROYECTO:..............................................................................................1
2. ANTECEDENTES:................................................................................................................1
3. OBJETIVOS:..........................................................................................................................1
4. ALCANCES:...........................................................................................................................1
5. JUSTIFICACIÓN...................................................................................................................3
6. NORMATIVIDAD:................................................................................................................4
7. UBICACIÓN DEL PROYECTO..........................................................................................4
7.1. UBICACIÓN:...........................................................................................................................4
7.2. LIMITES Y ÁREAS:...............................................................................................................6
7.3. SANEAMIENTO FÍSICO LEGAL................................................................................................................5
7.4. TIPO DE TERRENO................................................................................................................6
7.5. CLIMA.....................................................................................................................................6
8. VALIDACIÓN DEL PROGRAMA ARQUITECTÓNICO................................................7
A ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL DE LA SEDE DE PICHANAKI.......8
B ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL DE LA SEDE DE
PICHANAKI............................................................................................................................9
C. ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL...................................10
D. ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS
INTERNACIONALES...........................................................................................................10
E. BIENESTAR DEL ESTUDIANTE........................................................................................11
F. AMBIENTES COMUNES.....................................................................................................13
G. COMPLEMENTARIOS.........................................................................................................13
9. DESCRIPCION DEL PROYECTO....................................................................................14
9.1. PLAN DIRECTOR...............................................................................................................14
A VISION E IMAGEN OBJETIVO DEL CAMPUS UNISCJSA..............................................14
B ESTRATEGIAS DE DESARROLLO DEL CAMPUS..........................................................16
1 CRITERIOS DE INTERVENCION.......................................................................................16
2 ESTRATEGIAS DEL PLAN DIRECTOR UNISCJSA..........................................................16
9.2. PROPUESTA ARQUITECTONICA..................................................................................25
A. ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL DE LA SEDE DE PICHANAK .....25
I. PROGRAMACION ARQUITECTONICA ...............................................................25
II. DESCRIPCION DEL PROYECTO .........................................................................27
SEDE PICHANAKI
B. ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL DE LA SEDE DE

PICHANAKI .........................................................................................................................34
C. ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INTERCULTURA ....................................38
INTERNACIONALES ..........................................................................................................41
E. BIENESTAR DEL ESTUDIANTE........................................................................................43
F. AMBIENTES COMUNES.....................................................................................................49
G. COMPLEMENTARIOS.........................................................................................................54
9.3. RESUMEN DE AREAS
10. RESUMEN DE PRESUPUESTO
SEDE PICHANAKI
1.0. NOMBRE DEL PROYECTO
Expediente técnico de obra: "MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS

SERVICIOS PROFESIONAL EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL
INTERCULTURAL DE LA SELVA CENTRAL, JUAN SANTOS ATAHUALPA,
DISTRITO DE PICHANAKI, PROVINCIA DE CHANCHAMAYO, REGIÓN
JUNÍN", ubicado en el Distrito de Pichanaki, Provincia de Chanchamayo y Departamento de
Junín.
2.0. ANTECEDENTES
Mediante la Resolución de Consejo Directivo N°033-2018-SUNEDU/CD, el presidente del

Consejo Directivo de la SUNEDU, Otorga la LICENCIA INSTITUCIONAL a la Universidad
Nacional Intercultural de la Selva Central Juan Santos Atahualpa, para ofrecer el servicio
educativo superior universitario relativo a los programas académicos, en sus siete (7) locales
ubicados en el distrito y provincia de Chanchamayo, departamento de Junín, así como en su
filial ubicada en el distrito de Río Negro, provincia de Satipo, departamento de Junín, con una
vigencia de seis (6) años.
Finalmente, la sede de Pichanaki se caracteriza por prestar el servicio educativo de nivel

superior en las escuelas profesional de Ingeniería Ambiental (Carrera Licenciada) e Ingeniería
Civil, esta última observada por no prestar las Condiciones Básicas de Calidad, debiendo de
considerar en la formulación del presente proyecto la infraestructura académica,
administrativa y complementaria para poder ingresar a la revaluación ante el SUNEDU, y
acreditar en el largo plazo la mencionada carrera.
3.0. OBJETIVOS
Consiste en la elaboración del diseño Arquitectónico de acuerdo a las exigencias para las
edificaciones sistémicas, contempladas de acuerdo al reglamento Nacional de Edificación
para la institución educativa de Nivel Superior, y la resolución Nº 0834-2012-ANR comisión
de coordinación interuniversitaria que Aprueban el “Reglamento de Edificaciones para uso de
las Universidades”
4.0. ALCANCES:
El proyecto se desarrollará en las instalaciones de la Ciudad Universitaria de la Universidad

Nacional Intercultural de la Selva Central, Juan Santos Atahualpa en la sede del distrito de
Pichanaki.
Construcción de 27 aulas de concreto armado (06 aulas para la EP de Ing. Ambiental, 06

aulas para la EP de Ing. Civil, 07 aulas para la EP de Negocios Internacionales, 06 aulas para
la EP de Educación Intercultural y 02 aulas para la implementación de estudios generales):
para una capacidad de 50 alumnos en plantas planas. Lo que permitirá la versatilidad
Memoria Descriptiva-Arquitectura Página: 1/57

SEDE PICHANAKI
funcional. Como acceso interno vertical se tiene una escalera que lleva a los 3 niveles, de
igual manera una rampa
Sistema estructural aporticado, compuesto por zapatas, columnas, vigas de concreto armado
f’c = 210 kg/cm2, que confinan a las unidades de albañilería, el techo de losa aligerada y las
cubiertas finales de 02 y 04 aguas de losa colaborante, se ha trabajado con estructura armada
con las vigas, se ha utilizado los de rangos de resistencia de suelos que permitan la
adecuación estructural según las condiciones específicas que señalan los estudios de suelos.
Los muros de albañilería serán tarrajeados y pintados. Después del falso piso de cemento se
colocará piso de porcelanato de 60x60cm, en los pasadizos se colocará porcelanato de alto
tránsito. Se ha considerado una altura de módulo de 4.08, a fin de cumplir con los
requerimientos de confort, iluminación y ventilación, en todos los ambientes y facilitar la
estandarización de los elementos estructurales de cerramientos y acabados. En los pasadizos,
gradas y rampas con barandas metálicas, las ventanas serán de aluminio. Las puertas serán de
madera cedro, debidamente tratadas.
Construcción de 17 laboratorios especializados de concreto armado para una capacidad de 16

alumnos (06 laboratorios para la EP de Ing. Ambiental, 08 laboratorios para la EP de Ing.
Civil y 03 laboratorios para la implementación de Estudios Generales).
Construcción de 06 centros de cómputo (01 CC para la EP de Ing. Ambiental, 01 CC para la

EP de Ing. Civil, 02 CC para la EP de Negocios Internacionales, 01 CC para la EP de
Educación Intercultural y 01 CC para los Estudios Generales) para una capacidad de 40
alumnos.
Construcción de 02 ambientes especializados: Centro de Aprendizaje Temprano (ambientes

para estimulación en niños de 0-3 años y 3-5 años), SUM y Centro de Recursos, para el nivel
de Educación Inicial en Educación Intercultural. Asimismo, para el nivel primario se está
considerando como ambientes especializados 01 Centro de Recursos didácticos.
Sistema estructural aporticado, compuesto por zapatas, columnas, vigas de concreto armado
f’c = 210 kg/cm2, que confinan a las unidades de albañilería, el techo de losa aligerada y las
cubiertas finales de 02 y 04 aguas de losa colaborante, se ha trabajado con estructura armada
con las vigas, se ha utilizado los de rangos de resistencia de suelos que permitan la
adecuación estructural según las condiciones específicas que señalan los estudios de suelos.
Los muros de albañilería serán tarrajeados y pintados. Después del falso piso de cemento se
colocará piso de porcelanato de 60x60cm, en los pasadizos se colocará porcelanato de alto
tránsito. Se ha considerado una altura de módulo de 4.08, a fin de cumplir con los
requerimientos de confort, iluminación y ventilación, en todos los ambientes y facilitar la
estandarización de los elementos estructurales de cerramientos y acabados. En los pasadizos,
gradas y rampas con barandas metálicas, las ventanas serán de aluminio. Las puertas serán de
madera cedro, debidamente tratadas
Construcción de ambientes para la facultad de Ingeniería, construcción de ambientes

complementarios de la EP de Ing. Ambiental, Ingeniería Civil, Educación Intercultural y
Administración de Negocios Internacionales, construcción de ambientes comunes para la

SEDE PICHANAKI
Ciudad Universitaria, Construcción de ambientes funcionales y complementarios de los

Servicios Asistenciales, Residencia y Comedor Universitario en la UNISC ´´Juan Santos
Atahualpa´´.
Estos ambientes se zonificaron, por facultades, ambientes comunes, de bienestar y

complementarios el cual permitirá una buena integración las distintas partes que conforman la
ciudad universitaria de la Universidad Nacional Intercultural de la Selva Central, Juan Santos
Atahualpa de la sede de Pichanaki.
5.0. JUSTIFICACIÓN
El presente proyecto intervendrá sobre un servicio público existente, basado en la

competencia sectorial a cargo del Ministerio de Educación, a través de la mejora y ampliación
de los factores de producción (Infraestructura, implementación y capacitación al estamento
académico), de los servicios académicos, administrativos y complementarios de la
Universidad Nacional Intercultural de la Selva Central, Juan Santos Atahualpa en la sede del
distrito de Pichanaki, los cuales contribuirán a elevar la calidad del servicio educativo,
concordante con la Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de
la Calidad Educativa y el artículo 19: Condiciones de Funcionabilidad del Reglamento de
Edificaciones para el uso de universidades, aprobada a través de Resolución N° 0282-2011-
ANR, de fecha 17 de marzo del 2011.
El proyecto se realizará para brindar servicios académicos de pre grado, a los alumnos de las
Escuelas Profesionales de Ingeniería Ambiental e Ingeniería Civil de la Universidad Nacional
Intercultural de la Selva Central, Juan Santos Atahualpa en la sede del distrito de Pichanaki.
El proyecto se desarrollará en las instalaciones de la Ciudad Universitaria de la Universidad

Nacional Intercultural de la Selva Central, Juan Santos Atahualpa en la sede del distrito de
Pichanaki.
Se requiere contar con ambientes pedagógicos, laboratorios, talleres, bibliotecas, auditorio,

comedor universitario, residencia universitaria y áreas complementarios y administrativos que
cumplan con el marco normativo Reglamento Nacional de Edificación y la resolución Nº
0834-2012-ANR comisión de coordinación interuniversitaria que Aprueban el “Reglamento
de Edificaciones para uso de las Universidades”, con la finalidad de ofrecer mejores servicios
a la población estudiantil.
Además, en la zona no se cuenta con ningún tipo de infraestructura, edilicia y de servicios

básicos ya que el terreno es una zona con abundante vegetación y al fondo con un monte
virgen.
El desarrollo del presente documento tiene por finalidad permitir contar con el desarrollo de
la Arquitectura a nivel urbano y arquitectónico, para la ejecución del expediente técnico de
obra: “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS PROFESIONAL
EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA SELVA CENTRAL,
JUAN SANTOS ATAHUALPA, DISTRITO DE PICHANAKI, PROVINCIA DE

SEDE PICHANAKI
CHANCHAMAYO, REGIÓN JUNÍN", los mismos que forman parte de los términos de
referencia oficial brindados por el concedente. Cumpliendo de esta forma con las normas de
la Contraloría General de la República, que establece como requisito previo, contar con el
Expediente Técnico del proyecto para su ejecución.
6.0. NORMATIVIDAD:
 Resolución Nº 0834-2012-ANR comisión de coordinación interuniversitaria que Aprueban el

“Reglamento de Edificaciones para uso de las Universidades”
 Norma A.010 Condiciones Generales de Diseño Reglamento Nacional de Edificaciones.
 Norma A.040 Educación de Diseño Reglamento Nacional de Edificaciones.
 Norma Técnica A.120 Accesibilidad Universal en Edificaciones del Reglamento Nacional de
Edificaciones
 Norma A.130 Requisitos de Seguridad de Diseño Reglamento Nacional de Edificaciones.
7.0. UBICACIÓN DEL PROYECTO:
7.1. UBICACIÓN:
Región : Junín.
Departamento : Junín.
Provincia : Chanchamayo.
Distrito : Pichanaki.
Unidad : Nacional Intercultural de la Selva Central, Juan Santos
Atahualpa –
sede Pichanaki.
Código UBIGEO : 120303
Licenciamiento : Resolución de Consejo Directivo
N°033-2018-SUNEDU/CD

SEDE PICHANAKI
CAREA DEL PROYECTO

El campus universitario de la
Universidad Nacional Intercultural
de la Selva Central, Juan Santos
Atahualpa, distrito de Pichanaki
cuenta con un área total de 200,000
m2, de los cuales no se tiene áreas
construidas.
7.2. LIMITES Y AREAS
Por el Norte : Distrito de Perene (Provincia de Chanchamayo).

Por el Sur : Distrito de Río Negro (Provincia de Satipo).
Por el Este : Distrito de Puerto Bermúdez (Provincia de Oxapampa.
Por el Oeste : Distrito de Vitos (Provincia de Jauja).
Características de Geo-referenciación
Latitud sur : 10° 55′ 35″
Longitud Oeste : 74° 52′ 23″
Altitud : 525 msnm.
Región Natural : Selva alta o rupa rupa.
Temperatura promedio : 21°C a 33 °C
Precipitación promedio : 458 mm.
7.3. SANEAMIENTO FÍSICO LEGAL
El terreno cuenta con saneamiento Físico Legal otorgándose el Registro por la Entidad del
Estado SUNARP, terreno Rural Sub Parcela Nº 31982 – C Ubicado en el Sector Villa
Asháninca, distrito de Pichanaki.

SEDE PICHANAKI
7.4. TIPO DE TERRENO
El tipo de Terreno de acuerdo Norma A.040 Educación de Diseño Reglamento Nacional de

Edificaciones y la Resolución Nº 0834-2012-ANR comisión de coordinación
interuniversitaria que Aprueban el “Reglamento de Edificaciones para uso de las
Universidades”
7.5. CLIMA
Altitud
El proyecto se desarrolla a una altitud sobre los 650 m.s.n.m.
Temperatura
La Provincia de Chanchamayo por ser parte de la Amazonía tiene un clima tropical, es decir;
cálido, húmedo y lluvioso. La temperatura media anual a nivel de toda la Provincia es de 18
grados centígrados, llegando a 30°C. El invierno es de enero a marzo, época que la
temperatura desciende a 15° y se producen mayores precipitaciones, llegando a 2,000 m.m.
La temperatura es muy contrastante, puede llegar a 28º C (temperatura máxima), en el mes de

diciembre, para bajar a 14º C (mínima), en el mes de junio. Igualmente.
Humedad
la humedad relativa varía entre 5% (julio - setiembre) y 72% (enero - marzo). Respecto a las
presiones barométricas, se tiene un promedio de 65.64 Kpa
Precipitación
La precipitación total promedio multianual para el periodo estudiado varía de 700 a 2 100
mm. Las precipitaciones más altas tienen lugar entre los meses de diciembre a marzo (con
máximas de hasta 350 mm) que tienen lugar principalmente en la cabecera del río Perené. De
abril a noviembre las precipitaciones son más bajas (con mínimas de 4,8 mm).
Velocidad y dirección de viento

La dirección del viento es de noreste a suroeste por la existencia de un declive topográfico en
ese sentido y la presencia del rio Perené.
8.0. VALIDACIÓN DEL PROGRAMA ARQUITECTÓNICO DE ÁREAS Y

EQUIPAMIENTO DEL EXPEDIENTE TÉCNICO EN FUNCIÓN DE LOS
PARÁMETROS DE LA VIALIDAD DEL ESTUDIO DE PRE INVERSIÓN -
SEDE PICHANAKI
Mediante informe Nº 052-2021-VGS-UF/UNISCISA el Ing. Vladimir Gutarra Samaniego,

jefe de la Unidad formuladora de la Universidad Nacional Intercultural de la Selva Central
“Juan Santos Atahualpa” se remite la Validación del Programa Arquitectónico de Áreas y
Equipamiento del Expediente Técnico en Función de los Parámetros de LA Vialidad del
Estudio de Pre Inversión -Sede Pichanaki.

SEDE PICHANAKI
A continuación, se muestra la relación de ambientes propuestos en el proyecto de inversión en

comparación con el Expediente Técnico;
A. ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL DE LA SEDE DE

PICHANAKI
Aforo (N° de Indice Núm ero de Area
Descr ipcion Area
alum nos) Ocupacion am bientes To tal
Am bientes de la Escuela Profesional de Ingeneiría Civil
I. ÁREA ACADEMICA (CONSTRUCCIÓN NUEVA ) 516.00
1.1 Aula Teóricas 50 80 1.60 5 400.00
1.3 Laboratorio de Cómputo 40 72 1.80 1 72.00
1.4 Batería de SS.HH alumnos (alumno, alumas y discapacitados), por niv el. - - - 1 44.00
II. LABORATORIOS ESPECIALIZADOS 2,022.00
2.1 Laboratorio de Mecánica de Suelos y Pavim entos 260.00
Area de Procesos de enseñanza y aprendizaje (Alumnos) 15 33.75 2.25 1 33.75
2.11
Distribución de Equipos - - - - 162.00
2.12 Área de responsable 3 29.25 9.75 1 29.25
2.13 Àrea de materiales 2 - 10.00 1 20.00
2.14 Gabinete de Inv estigación (Alumnos y docentes) 1 15 - 1 15.00
2.2 Laboratorio de Resistencia de Materiales y Concreto 260.00
2.21
2.24 Area de Inv estigación (Alumnos y docentes) 1 - 15.00 1 15.00
2.3 Laboratorio de Mecanica de Fluidos 260.00
2.31
2.3 Laboratorio de Hidraulica 348.00
2.31
2.4 Laboratorio de Estructuras 450.00
2.41
2.5 Laboratorio de Instalaciones Electricas 158.00
2.51
2.6 Laboratorio de Instalaciones Sanitarias 158.00
2.61
2.7 Laboratorio de Fotogram etría 128.00
2.71
III. GABINETES ESPECIALIZADOS 113.00
3.1 Gabinete de To pografía 113.00
3.11 Area de Procesos de enseñanza y aprendizaje (Alumnos) 15 33.75 2.25 1 33.75
3.12 Distribución de Equipos - - - - 50.00
III. ÁREAS COMPLEMENTARIAS: A MBIENTES DE FORMACIÓN A L ESTUDIANTE 415.00
3.1 Dirección de Escuela - 30 - 1 70.00
3.11 Dirección de Escuela (incluy e SS.HH.) 30.00
3.12 Secretaria de Dirección (incluy e ambiente de recepción, espera ) - 25 - 1 25.00
3.13 Almacen - 60 - 1 15.00
3.2 Sala de Profesores - 60 - 1 60.00
3.3 Cubicu los para docentes (*) - 15 10.00 1 150.00
Oficina de la unidad de calidad y acreditación para la Escuela de Form ación
3.4 - 30 - 1 30.00
Profesional de Ingeneiría
3.5 Am biente del Centro Estudianil - 30 - 1 30.00
3.6 Dépósito - 60 - 1 60.00
3.70 Am biente de m aestranza (gu ardar m ater iales de aseo) - 15 - 1 15.00
AREA TECHADA 3,066.00
CIRCULACION + MUROS 30% 919.80
AREA TECHADA TOTA L 3,985.80
AREA LIBRE CONSTRUIDA 0.00
PATIOS Y AREAS DE CIRCULACION
AREA LIBRE SIN CONSTRUIR 0.00
Memoria Descriptiva-Arquitectura
AREAS VERDES Y JARDINES Página: 7/57
AREA TOTA L DEL TERRENO 3,985.80
SEDE PICHANAKI

Descripcion Area
alum nos) Ocupacion am bientes To tal
Am bientes de la Escuela Profesional de Ingeneiría A mbiental
I. ÁREA A CADEMICA (CONSTRUCCIÓN NUEVA ) 596.00
1.1 Aula Teóricas 50 80 1.60 6 480.00
II. LABORATORIOS ESPECIALIZADOS 600.00
2.1 Laboratorio de Bioquím ica A m biental 120.00
2.11
2.14 Area de Inv estigación (Alumnos y docentes) 1 15 - 1 15.00
2.2 Laboratorio de m icrobiología am biental 120.00
Area de Procesos de enseñanza y aprendizaje (Alumnos) 16 36 2.25 1 36.00
2.21
2.3 Laboratorio de Suelos 120.00
2.31
2.3 Laboratorio de Técnicas de Descontam inación 120.00
2.31
2.4 Laboratorio de Calidad de A gua 120.00
2.41
2.5 Laboratorio de Calidad de A ire 120.00
2.51
III. ÁREAS COMPLEMENTA RIAS: AMBIENTES DE FORMA CIÓN A L ESTUDIANTE 415.00
3.13 Almacen - 60 - 1 15.00
3.3 Cubiculos para docentes (*) - 15 10.00 1 150.00
3.4 - 30 - 1 30.00
Profesional de Ingeneiría Am biental
3.6 Dépósito - 60 - 1 60.00
3.70 Am biente de m aestranza (guardar m ateriales de aseo) - 15 - 1 15.00
AREAS VERDES Y JARDINES
PICHANAKI

SEDE PICHANAKI
C. ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL DE LA SEDE DE

PICHANAKI (PROYECTADO)
Descripcion Area
alum nos) Ocupacion ambientes To tal
Ambientes de la Escuela Profesional de Educación Intercultural
I. ÁREA ACADEMICA (CONSTRUCCIÓN NUEVA ) 596.00
1.1 Aula Teóricas 50 80 1.60 6 480.00
II. LABORATORIOS YO AMBIENTES ESPECIALIZADOS 413.00
EDUCACIÓN INICIAL
2.1 Centro de aprendisaje tem prano 308.00
Ambiente para niños de 0 -3 año 40 90 2.25 1 90.00
2.11
Ambiente para niños de 3-5 año 40 90 2.25 1 90.00
2.12 Ambiente de Usos Múltiples (artes, música, pintura, etc) 40 64.00 1.60 1 64.00
2.13 Centro de Recursos Didacticos (materiales educativos) 40 64.00 1.60 1 64.00
EDUCACIÓN PRIMARIA
2.2 Laboratorio de m icrobiología am biental 105.00
2.21 Centro de Recursos Didacticos (materiales educativ os) 40 90 2.25 1 90.00
2.22 Área de responsable 1 15.00 - 1 15.00
III. ÁREAS COMPLEMENTA RIAS: A MBIENTES DE FORMACIÓN A L ESTUDIANTE 365.00
3.13 Almacen - 60 - 1 15.00
3.4 - 30 - 1 30.00
Profesional de Educación Intercultural
3.6 Dépósito - 60 - 1 60.00

INTERNACIONALES DE LA SEDE DE PICHANAKI (PROYECTADO)

Descripcio n Area
alum no s) Ocupacion am bientes To tal
Am bientes de la Escuela Profesional de Educaci ón Intercul tural
I. ÁREA A CADEMICA (CONSTRUCCIÓN NUEVA ) 748.00
1.1 Aula Teóricas 50 80 1.60 7 560.00
II. ÁREAS COMPLEMENTA RIAS: AMBIENTES DE FORMACIÓN A L ESTUDIANTE 365.00
2.13 Almacen - 60 - 1 15.00
Ofici na de la unid ad de calidad y acreditación para la Escuela de Form ación
2.4 - 30 - 1 30.00
Profesional de Educación Intercultural
2.5 Am biente del Centro Estu dianil - 30 - 1 30.00
2.6 Dépó sito - 60 - 1 60.00

SEDE PICHANAKI
E. BIENESTAR UNIVERSITARIO
AREA SUB AREA AREA PA RCIAL AREA PA RCIAL
AMBIENTES CANTIDAD L A AREA PA RCIAL
AMBIENTES NORMATIVA POR A MBIENTE POR UNIDAD
JEFATURA + 1/2 SH Oficina 1 4.75 2.85 13.50 15.00 15.60
S.H 1 1.80 1.15 2.10
23.00
SERVICIO HIGIENICO PERSONAL sh. Varones 1 1.38 2.65 3.70 3.70 7.40
S.h Mujeres 1 1.38 2.65 3.70
ADMISION-ARCHIVO Ambiente 1 3.05 4.00 15.40 21.00 15.40

TRIAJE Ambiente 1 3.05 4.00 9.00 9.00 9.00
Consultorio 1 4.00 4.50 18.00 18.00 20.00
TOPICO
Deposito 1 1.50 1.30 2.00
CONSULTORIO DE MEDICINA GENERAL Consultorio 2 3.10 5.00 15.50 12.00 31.00
CONSULTORIO DENTAL Consultorio 2 3.10 4.50 14.00 14.00 28.00
156.40
CONSULTORIO PSICOLOGICO Consultorio 1 3.30 5.00 16.50 14.00 16.50
CONSULTORIO SALUD DEL ESTUDIANTE
Consultorio 1 3.30 5.00 16.50 14.00 16.50
(DEPORTES)
SH. Varones 1 3.15 2.90 9.10 16.00 20.00
SERVICIO HIGIENICO PACIENTES S.h Mujeres 1 2.5 2.90 7.30
S.h Discapacitado 1 1.40 2.60 3.60
AREA DE SERVICIO SOCIAL
RESIDENCIA
Am bientes Cantidad Area (m 2) Sub To tal
Am bientes Privados 913.5
Habitaciones 50 13.81 690.5
Serv icios Higuienicos 50 4.46 223
Am bientes Com unes 297.08
Oficina de Administración 2 21.290 42.58
Sala TV 2 44.000 88
Sala de Estudios 2 54.000 108
Serv icio Higuienicos 2 7.960 15.92
Lav andería 2 21.29 42.58
Aréa Útil 1,210.58

SEDE PICHANAKI
F. AMBIENTES COMUNES

SEDE PICHANAKI
PROGRAMACIÓN ARQUITECTÓNICA DE AMBIENTES: ESTUDIOS GENERALES DE LA UNISCJSA

Indice de
Max. Alum nos Ocupación Area a Area To tal a
Am bientes Pedagogicos Cantidad
Recom endado (Estudiante/Carpet Construir (m 2) Construir (m 2)
a)
Aulas para 50 alumnos (SUM) 2 50.00 1.60 80.00 160.00
Centro de Computo 1 30.00 2.25 67.50 67.50
Laboratorio de Física 1 16.00 2.25 36.00 36.00
Laboratorio de Química 1 16.00 2.25 36.00 36.00
Laboratorio de Biología 1 16.00 2.25 36.00 36.00
Area Libre - - - - -
Area Verde - - - - -
AREA TOTA L A CONSTRUIR 335.50
PROGRAMACIÓN A RQUITECTÓNICA DE AMBIENTES COMUNES DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL E INGENIERÍA AMBIENTA L DE LA UNISCJSA
Descripcion Area
alum nos) Ocupacion am bi entes To tal
I. ÁREAS COMPLEMENTA RIAS: A MBIENTES DE FORMACIÓN AL ESTUDIANTE 652.87
1.1 Centro Docum entar io y/o Biblioteca 179.87
1.11 Sala de lectura + area v irtual+ sala grupal 50 105.82 2.12 1 105.82
1.12 Atención + depósito de libros 35.65 1 35.65
1.13 Batería de SS.HH. de alumnos 38.4 1 38.40
1.2 Auditor io 380.79
1.21 Sala de espectadores 250 295 1.18 1 295.00
1.22 Batería de baños (H y M) de alumnos, v estidores - camerinos 85.79 1 85.79
1.3 Cafeter ía 92.21
1.31 Área de comensales 24 72.63 3.03 1 72.63
1.32 Cocineta 3 19.58 6.53 1 19.58
AREA TECHADA 652.87
AREA TECHADA TOTA L 848.73
AREA TOTA L DEL TERRENO 848.73
G. COMPLEMENTARIOS
UND. DE
DESCRIPCION AREA (M2)
MEDIDA
1. SERVICIOS DEPORTIVOS M2 229.60
SALA DE GIMNASIO M2 229.60
2. LOSAS DEPORTIVA S CUBIERTA S M2 0.00
AREA MULTIUSO (FUTSAL , BASQUET Y VOLEY) M2
TRIBUNAS M2

SEDE PICHANAKI
9.0. DESCRIPCION DEL PROYECTO
9.1. PLAN DIRECTOR
A. VISIÓN E IMAGEN OBJETIVO DEL CAMPUS UNISCJSA

El plan director de la UNISCJSA, es un instrumento valioso para la toma de decisiones sobre
la configuración física sostenible y eficiente del campus de la UNISCJSA. Se ha establecido
las estrategias de diseño para el campus de la UNISCJSA, basado en la sostenibilidad y
eficiencia del diseño arquitectónico y urbano.
Se busca maximizar el confort para un adecuado entorno espacial y estético de los procesos
de enseñanza-aprendizaje e investigación, tanto a nivel de tipologías de edificaciones,
espacios públicos, movilidad y conexión. Los principales aspectos de la imagen objetivo del
campus UNISCJSA para lograr un Campus Universitario Sostenible son los siguientes:
 Campus verde, preservando las áreas verdes, generando su intangibilidad en la zona

sur las montañas verdes.
 Integración del campus UNISCJSA (macro sectores 1, 2 y 3) a nivel circulaciones

(eje principal central el cual integra las 03 plataformas por medio de plazas).
 Priorización del sistema vial peatonal y ciclovía como integrador de todo el campus
UNISCJSA. El eje es la Alameda Central UNISCJSA, que recorre de sur a norte el
campus, naciendo en el Ingreso Principal 1ra plataforma, y terminando en el mirador
en la 3ra Plataforma. Une espacios públicos generando la nueva identidad de la
UNISCJSA.
 Generación de un sistema de vías vehiculares de servicio con ciclovías que permita

complementar el sistema vial peatonal. Nuevas áreas de estacionamientos, en las
edificaciones.
 Tratamiento paisajístico de borde, especialmente en laderas de cerro y muro de borde

con la zona urbana y del monte o zona natural.
 Zona de protección acústica en el borde del campus con la CARRETERA

MARGINAL VIA-PICHANAKI-SATIPO.

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B. ESTRATEGIAS DE DESARROLLO DEL CAMPUS

1) CRITERIOS DE INTERVENCIÓN
La estrategia de desarrollo general del campus estará coordinada con los otros elementos del
plan director. La estrategia define un diseño urbano flexible para su desarrollo, definiendo el
carácter, densidad, y forma urbana del nuevo desarrollo, estableciendo una nueva estructura
de espacios abiertos, áreas verdes intangibles, áreas ecológicas protegidas y sistema de
movilidad adecuado al contexto urbano.
VARIEDAD ESPACIAL Y RIQUEZA PERCEPTIVA
Las distancias entre edificaciones, sus alturas y su nivel de permeabilidad determinan las
percepciones de los espacios. Se busca una secuencia compleja de espacios que enriquezca la
experiencia de las personas en los espacios públicos y las edificaciones, conectándolos.
MOVILIDAD SOSTENIBLE, SEGURIDAD, CONECTIVIDAD
El diseño de vías, áreas duras y áreas verdes, así como el mobiliario promueven la movilidad
sostenible (ciclovías y vías peatonales) y la conexión interna de todas las áreas del campus.
La tecnología complementa la seguridad y la conectividad virtual en todos los espacios del
campus.
TRATAMIENTO DE LÍMITES Y ÁREAS DE PROTECCIÓN
El campus UNISCJSA necesita tratar sus límites como espacios de conexión, especialmente
en las puertas 1, 2 y 3, además debe disminuir la contaminación sonora y aérea (Av. Carretera
Marginal Vía - Pichanaki-Satipo), y aprovechar paisajísticamente las laderas del cerro. Se
delimitarán áreas verdes intangibles.
CONSTRUCCIÓN SOSTENIBLE, MANEJO DE RESIDUOS, EFICIENCIA

ENERGÉTICA E HÍDRICA
Las nuevas edificaciones y espacios públicos deben contemplar el uso de tecnologías para
lograr la sostenibilidad del campus, especialmente la eficiencia hídrica, energéticas,
promoviendo la iluminación y ventilación natural, la reutilización de materiales, el manejo de
residuos y reducir el impacto de la huella de carbono. (se contemplará el uso de la energía
solar para los equipos de aire acondicionado, por encontrase en una zona con excesivo calor y
humedad)
2) ESTRATEGIAS DEL PLAN DIRECTOR UNISCJSA

POTENCIAR LA IDENTIDAD DEL CAMPUS
El campus propuesto está compuesto de diferentes sectores, cada uno con características que
lo identifican. La zona norte del macro sector 01 del campus, el proyecto busca generar una
diversidad de usos y que todos estos se encuentren conectados entre sí, el proyecto plantea
espacios públicos, semipúblicos y privados. Los espacios más públicos se encuentran

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relacionados directamente con la Av. Carretera Marginal Vía - Pichanaki-Satipo En el lugar

más público del campus se encuentra la zona cultural y de servicios para la universidad, así
como para la ciudad y la comunidad, en esta zona podemos encontrar equipamientos como
auditorio, biblioteca, cafetín, administración general y el área de salud, en este lugar
actualmente no se encuentran equipamientos y la zona urbana esta en proceso de
consolidación. La UNISCJSA generara una nueva Centralidad a lo largo de la Av. Carretera
Marginal Vía - Pichanaki-Satipo, con nuevos equipamientos de escuelas, hospitales,
comercios, restaurantes, entre otros.
En una segunda instancia tenemos la zona académica, lugar que abarca todas las actividades
estudiantiles como aulas, laboratorios, talleres, cafeterías y entre otros.
la tercera zona, la más “privada”, se ha decidido emplazar espacios de residencia universitaria

y lugares de relajación, así como equipamientos que necesitan silencio como lo es la iglesia,
la última zona y no menos importante, es la de la reserva ecológica. Es importante mencionar
que todas las zonas se encuentran conectadas mediante un eje.
GENERAR ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS
Las universidades ya no prosperan aisladas. Las alianzas con actores interesados adyacentes
tienden a mejorar las metas académicas, de investigación y de vida estudiantil. Se recomienda
como una iniciativa prioritaria explorar posibles asociaciones con el Estado, la Municipalidad
de Pichanaki, así como el sector privado para promover y guiar el desarrollo adyacente al
campus universitario.
MEJORAR LA SEGURIDAD Y LA EFICIENCIA DE LAS CONEXIONES
Lo ideal es moverse por el campus con facilidad, comodidad y seguridad, lo que es

fundamental para el bienestar de la comunidad del campus. La movilidad segura y eficiente
ayuda a asegurar un entorno académico vibrante, donde la conectividad trasciende los límites
tradicionales y propone soluciones creativas.
MEJORAR EL ENTORNO PARA LA ENSEÑANZA Y LA INVESTIGACIÓN
Se considera un marco más amplio para crear un ambiente óptimo para el aprendizaje y la
investigación, que en la actualidad no se limita al laboratorio y al aula, sino que incluye
espacio para el aprendizaje formal y virtual en todo el campus.

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9.2. PROPUESTA ARQUITECTONICA
A partir del análisis teórico del libro “Sistemas arquitectónicos contemporáneos”, se obtiene
diferentes conceptos claves de lo que es un campus y su funcionamiento, en donde se
concluye que lo más importante en un campus es el espacio público y las diferentes tipologías
de edificios como son torres, edificios pantallas y edificios con cubiertas expresivas. En
relación a lo mencionado, se analiza la Sede de la ONU, de Le Corbusier y el Congreso
Nacional de Brasilia de Niemeyer en donde se obtienen criterios de composición volumétrica
de las edificaciones más importantes del conjunto como son criterios de proporciones y
jerarquía de usos.

SEDE PICHANAKI
Se analizan campus universitarios del movimiento moderno, siendo estos el campus IIT de
Mies Van der Rohe y la Ciudad Universitaria de la UNAM por Mario Pani + Enrique del
Moral. En estos campus universitarios los diferentes edificios se emplazan en torno a patios
de manera que estos permiten relacionar los edificios y generan puntos de encuentro y
reunión para los estudiantes, es importante mencionar que no solamente los aularios se
encuentran dispuestos de esta manera, sino los diferentes edificios que conforman el conjunto.

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En el campus de la Ciudad Universitaria de la UNAM por Mario Pani + Enrique del Moral, se
logra distinguir un sistema de plazas que marcan una secuencia al momento de hacer uso del
espacio, se determinan jerarquías de espacios públicos. Por otro lado, se analiza “Dominios de
circulación” de Christopher Alexander, en donde se menciona que es importante generar una
secuencia de dominios, a partir de un punto central en donde los dominios van decreciendo y
perdiendo jerarquía con el objetivo de generar un mapa mental en el usuario.
En el análisis teórico de un “Lenguaje de Patrones” por Christopher Alexander y el análisis de

la Ciudad Universitaria de Caracas de Carlos Raúl Villanueva se propone a los edificios mas
importantes como una centralidad dentro del espacio, esto aporta en el diseño del campus que
propondrá una centralidad en el sitio siendo este el punto de acceso al campus y el más
importante dentro del conjunto. Es importante mencionar que se propone hito dentro del junto
dando más fuerza a esta idea de centralidad.

SEDE PICHANAKI
A partir del análisis de los distintos campus universitario, se determina que los edificios
importantes como la biblioteca y el auditorio se encuentran emplazadas cercanos entre ellos y
en el mismo espacio público, generando así una plaza de mayor jerarquía dentro de los
campus universitarios. Este criterio se ve aplicado en campus como IIT, Ciudad Universitaria
de la UNAM y Ciudad Universitaria de Caracas. El proyecto propondrá estos equipamientos
de servicio a la comunidad en lugar más público del campus.

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En el referente de La Avenida de las Artes en Filadelfia se demuestra la importancia de la

universidad como institución dentro del tejido urbano de una ciudad. A través de este
referente se opta por la implementación de diversidad de usos dentro de los ejes que se
propondrán en el diseño del campus universitario, estos ejes con diversidad de usos
permitirán afluencia de gente de diferentes edades generando así una cohesión social dentro
de la universidad y la parroquia. Esto permitirá de igual manera una reactivación económica
del sector.

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A. ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL DE LA SEDE DE

PICHANAKI
I. PROGRAMACION ARQUITECTONICA
PROGRAMACIÓN ARQUITECTÓNICA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS SERVICIOS
PROFESIONAL EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL
PROYECTO :
DE LA SELVA CENTRAL, JUAN SANTOS ATAHUALPA, DISTRITO DE
PICHANAKI, PROVINCIA DE CHANCHAMAYO, REGIÓN JUNÍN. GOBIERNO REGIONAL DE JUNIN
DEPARTAMENTO JUNIN
PROVINCIA CHANCHAMAYO
DISTRITO PICHANAKI
LOCALIDAD VILLA ASHANINGA
CUADRO DE AREAS SEGÚN PROGRAMACION
UNIDAD DE NRO.
ZONA / BLOQUE NIVEL AMBIENTES/ ESPACIOS AREA (M2) PARCIAL SUBTOTAL
MEDIDA VECES
CUBICULO DE DOCENTES M2 1 193.98
SS.HH. VARO NES M2 1 15.33
1ER NIVEL SS.HH. MUJ ERES M2 1 13.52 383.12
SS.HH. DISCAPACITADOS M2 1 7.77
CO RREDOR O G ALERIA DE CIRCULACIÓ N 1ER NIVEL M2 1 152.52
DEPO SITO M2 1 60.70
BLOQUE: IC-AD
AMBIENTE DEL CENTRO ESTUDIANTIL M2 1 32.96 692.57
(ADMINISTRACION)
OFICINA DE CALIDAD Y ACREDITACION DE ING ENIERIA M2 1 29.13
ALMACEN M2 1 16.61
2DO NIVEL 309.45
MAESTRANZA M2 1 12.89
DIRECCIO N DE ESCUELA M2 1 23.99
SECRETARIA M2 1 24.05
CO RREDOR O G ALERIA DE CIRCULACIÓ N 2° NIVEL M2 1 109.12
AULA 101 M2 1 86.17
1ER NIVEL AULA 102 M2 1 86.05 255.63
CO RREDOR O G ALERIA DE CIRCULACIÓ N 1ER NIVEL M2 1 83.41

BLOQUE: IC-A1
511.24
(AULA 01) AULA 201 M2 1 86.05
2DO NIVEL AULA 202 M2 1 86.15 255.61
CO RREDOR O G ALERIA DE CIRCULACIÓ N 2DO . NIVEL M2 1 83.41
AULA 101 M2 1 85.91
SS.HH. VARO NES NIVEL 1 M2 1 10.15
SS.HH. MUJ ERES NIVEL 1 M2 1 8.20

1ER NIVEL 183.03
SS.HH. DISCAPACITADOS NIVEL 1 M2 1 4.69
DEPO SITO M2 1 1.44
CO RREDOR/ PASADIZO M2 1 72.64

BLOQUE: IC-A2
368.93
(AULA A2) AULA 202 M2 1 85.91

2DO NIVEL 185.90
DEPO SITO M2 1 1.44
CO RREDOR/ PASADIZO M2 1 72.60

SEDE PICHANAKI
LABORATORIO DE INSTALACIONES ELECTRICAS M2 1 88.03
HALL-STAR M2 1 33.92
AREA DE MATERIALES M2 1 15.23
1ER NIVEL LABORATORIO DE FOTOGRAMETRIA M2 1 87.73 469.45
CORREDOR M2 1 194.73
GABINETE DE INVESTIGACION 1 M2 1 30.62

BLOQUE: IC-L1-L2 GABINIETE DE INVESTIGACION 2 M2 1 30.55 684.49
(LABORATORIOS)
OFICINA DEL RESPÓNSABLE 01 M2 1 31.59
OFICINA DEL RESPÓNSABLE 02 M2 1 31.54
OFICINA DE RESPONSABLE 03 M2 1 15.23

2DO NIVEL 215.04
OFICINA DE RESPONSABLE 04 M2 1 15.43
SS.HH. M2 1 3.71
SS.HH. M2 1 3.71
LABORATORIO DE INSTALACIONES SANITARIAS M2 1 166.70
1ER NIVEL HALL-STAR M2 1 22.39 340.78
ESCALERA M2 1 10.56
BLOQUE: IC-L3
414.19
(LABORATORIO) CORREDOR M2 1 123.06
GABINETE DE INVESTIGACION M2 1 34.07
2DO NIVEL AREA DE RESPONSABLE M2 1 17.82 73.41
LABORATORIO HIDRAULICA-DISTRIBUCION DE EQUIPOS M2 1 282.36
1ER NIVEL 582.62
BLOQUE: IC-L4
641.75
(LABORATORIO) AREA DE INVESTIGACION M2 1 24.72
AREA DE RESPONSABLE M2 1 17.28

2DO NIVEL 59.13
PASADIZO M2 1 14.31
SS.HH. M2 1 2.82
LABORATORIO ESTRUCTURAS-DISTRIBUCION DE EQUIPOS M2 1 345.05
ESCALERA M2 1 7.20
BLOQUE: IC-L5
COORREDOR M2 1 271.11 752.04
(LABORATORIO)
AREA DE INVESTIGACION M2 1 25.62
AREA DE RESPONSABLE M2 1 17.53

2DO NIVEL 59.85
SS.HH. M2 1 2.45
PASADIZO M2 1 14.25

SEDE PICHANAKI
LABO RAT. MECANICA FLUIDO S-DISTRIBUCION DE EQ UIPOS M2 1 166.70
ESCALERA M2 1 10.56
BLOQUE: IC-L6 CORREDO R M2 1 85.45 379.50
(LABORATORIO)
G ABINETE DE INVESTIGACION M2 1 34.07
AREA DEL RESPO NSABLE M2 1 17.82

2DO NIVEL 76.33
SS.HH. M2 1 2.76
LABO RATORIO RESISTENCIA MATERIALES Y CO NCRETO M2 1 166.70
ESCALERA M2 1 10.56
BLOQUE: IC-L7 CORREDO R M2 1 85.45 380.50
(LABORATORIO)
G ABINETE DE INVESTIGACION M2 1 34.07

2DO NIVEL 76.33
SS.HH. M2 1 2.76
LABO RATORIO MECANICA DE SUELOS Y PAVIMENTO S M2 1 167.80

1ER NIVEL 394.25
CORREDO R M2 1 186.93
BLOQUE: IC-L8
470.58
(LABORATORIO) G ABINETE DE INVESTIGACION M2 1 34.07
AREA DE RESPO NSABLE M2 1 17.82

2DO NIVEL 76.33
SS.HH. M2 1 2.76
LABO RATORIO DE TO PO GRAFIA Y MECANICA DE FLUIDO S M2 1 153.51
1ER NIVEL AREA DEL RERSPO NSABLE M2 1 16.56 310.18
CORREDO OR M2 1 95.98
BLOQUE: IC-GT-LC
571.40
(LABORATORIO) LABO RATORIO DE INFO RMATICA M2 1 152.94
CUARTO DE MAQ UINAS M2 1 26.12
2DO NIVEL HALL-STAR M2 1 18.07 261.22
CORREDO R M2 1 47.53
SUBTOTAL AREA CONSTRUIDA - INFRAESTRUCTURA M2. 5867.19
II. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
La Escuela de Ingeniería Civil en la mas amplia de las cuatro que están proyectadas, está ubicada
luego de los ambientes comunes que se ubican al inicio del campus y al lado oeste del eje principal.

SEDE PICHANAKI
Se organiza a los diferentes módulos del campus universitario. Está constituida por once módulos,
uno de administración, dos de aulas y ocho de laboratorios, todos son de dos pisos de altura

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SEDE PICHANAKI
III. BLOQUE: IC-L1-L2 (LABORATORIOS)

A. LABORATORIO DE INSTALACIONES ELECTRICAS:
Descripción
Principalmente espacio para la especialidad eléctrica, a pesar de que también trabaja
el estudiantado del Grado en Energía. En las prácticas se pretende que el estudiantado
conozca los fundamentos de las máquinas eléctricas y aprenda el uso de los
instrumentos y técnicas de ensayo de laboratorio más habituales en el ámbito de las
máquinas eléctricas y los accionamientos.
Equipamiento
Material para el montaje de cuadros eléctricos de distribución en baja tensión;
Automatismos industriales cableados y programados (Autómatas programables);
Ensayo y prueba del comportamiento de las protecciones según el régimen de
neutro; Centro de transformación de usuario (Alta y Baja Tensión); Panòplia de
seguridad y salvamento; Ensayo y prueba de protecciones de un sistema eléctrico;
Ensayo y prueba de protecciones de central eléctrica y equipos de medida
(analizadores de red, etc.)
B. LABORATORIO DE FOTOGRAMETRIA
Descripción
El Laboratorio de Fotogrametría brinda se encarga de brindar apoyo técnico a los
departamentos del Área de Investigación, al Área de Formación y al Área de
Proyección y Extensión. Apoya a la enseñanza en temas relacionados con las
Fotogrametría y fotointerpretación, desarrollando las prácticas correspondientes por
medio del uso de estereoscopios y fotografías áreas en la enseñanza del Grado y
Posgrado, además de participar de forma puntual en prácticas de las enseñanzas de
cartografía geomorfológica, cartografía geológica, de la Gestión de Riesgos como el
análisis de deslizamientos e inundaciones, entre otro.
Equipamiento
 Sistemas Fotogramétricos Digitales Dell-Leica (2 equipos)
 Sistema Fotogramétrico Digital Dell con Nvidia 3DVision (1 equipo)
 Sistemas Fotogramétricos Digitales Fujitsu con Nvidia 3DVision (2 equipos)
 Escáner fotogramétrico Vexcel Imaging Corporation VX3000
 Escáner fotogramétrico Vexcel Ultra Scan 5000
 Plotter Planitab T 102

SEDE PICHANAKI
BLOQUE: IC-L1-L2 (LABORATORIOS) PRIMERA PLANTA
BLOQUE: IC-L1-L2 (LABORATORIOS) SEGUNDA PLANTA
IV. BLOQUE: IC-L3 (LABORATORIO)INSTALACIONES SANITARIAS

Descripción
Principalmente espacio para la especialidad sanitaria, a pesar de que también
trabaja el estudiantado del Grado en instalaciones Sanitarias. En las prácticas se
pretende que el estudiantado conozca los fundamentos de las aparatos y redes
sanitarias y aprenda el uso de los instrumentos y técnicas de ensayo de
laboratorio más habituales en el ámbito de los equipos sanitarios y los
accionamientos.
Equipamiento

SEDE PICHANAKI
Material para el montaje de módulos sanitarios de distribución de aparatos, redes

de instalaciones sanitarias
V. BLOQUE: IC-L4 (LABORATORIO)HIDRAULICA

Descripción
El Laboratorio de Hidráulica (UNISCJSA) es un centro de investigación
especializado de la Universidad Nacional Intercultural de la Selva Central Juan Santos
Atahualpa Sede Pichanaki el laboratorio de hidráulica que cuenta con 260.00 m² para
la reproducción de modelos y un clúster HPC de alto rendimiento permite para
estudiar el comportamiento de los cursos y cuerpos de agua con fines de estudio
ambiental y el diseño de obras de infraestructura, para la conservación del medio
ambiente.
Tenemos como misión ejecutar estudios de investigación científica y aplicada para
mejorar el diseño y construcción de obras de infraestructura en medios fluviales,

SEDE PICHANAKI
lacustres y marítimos. Estos estudios cubren las áreas de Hidrología, Hidráulica,

Diseño de Obras Civiles, Estudios Geomorfológicos y Medioambientales
.
BLOQUE: IC-L4 (LABORATORIOS) PRIMERA PLANTA
BLOQUE: IC-L4 (LABORATORIOS) SEGUNDA PLANTA

SEDE PICHANAKI

PICHANAKI
Esta Escuela tiene como objetivo fundamental capacitar a los estudiantes en el

desarrollo de los instrumentos e indicadores de gestión ambiental, de los proyectos
pertenecientes a diversos sectores extractivos, productivos o de servicios, en
concordancia con las normas legales e institucionales correspondientes, cumpliéndose
además con los estudios de campo y gabinete. Así mismo, considera las técnicas y
procedimientos para la identificación de los impactos ambientales y sociales. Estas
evaluaciones consideran la aplicación de los instrumentos de gestión ambiental en
todas las fases de los proyectos: planeamiento, construcción, operación,
mantenimiento y cierre o abandono
1.- Perfil del Ingeniero Ambiental:

El Ingeniero Ambiental, formado en la Escuela de Ing. Ambiental de la UNJSC, debe
tener la capacidad de usar los diversos instrumentos de gestión ambiental, que se
aplican a los proyectos extractivos, productivos, de transformación o servicios, tales
como los estudios de línea base, estudios de impacto ambiental, declaraciones
ambientales preliminares y programas de adecuación medio ambiental, planes de
cierre u otros que se requieran, en concordancia con la legislación nacional y sectorial
vigentes, teniendo como marco referencial lo establecido en los principios del
Desarrollo Sostenible.

Asimismo, el Ingeniero Ambiental es el profesional capacitado para el desarrollo de
los estudios de campo y gabinete, de los instrumentos de gestión ambiental, en las
diversas regiones y áreas geográficas del País.
Por tanto, el Ingeniero Ambiental estará capacitado también para conformar los
Equipos multidisciplinarios que permitan mitigar o controlar los impactos generados
por la contaminación, las emisiones, las descargas, los movimientos de tierras, tala o
los accidentes ambientales, así como los conflictos socio ambientales, en el área de
influencia de los proyectos.
2.- Objetivos curriculares:

Los estudios de la Especialidad de Ingeniería Ambiental están organizados en 10
semestres para desarrollar una formación humana, científica, técnica y profesional
especializada y complementaria.
El desarrollo académico permite alcanzar las competencias descritas en el perfil del
egresado para lograr un desempeño profesional exitoso en las áreas de desempeño
laboral identificadas para la especialidad.

Los objetivos curriculares son:
a) Formación humanista y científica.
El desarrollo de cursos asociados a las humanidades y ciencias exactas y aplicas le
permite al alumno conocer los fundamentos del desarrollo sostenible basados en un
desarrollo socioeconómico en armonía con la cultura y la naturaleza.

b) Formación profesional especializada.

SEDE PICHANAKI
Las líneas de formación e investigación especializadas permiten lograr capacidades

para adoptar medidas organizacionales, de ingeniería y comunicacionales para
desarrollar actividades económicas y sociales sostenibles.

c) Formación complementaria.
El abordaje de tópicos de disciplinas complementarias facilita la interrelación
multisectorial y multidisciplinaria para desarrollar propuestas integrales que faciliten
el accionar corporativo indispensable para el desarrollo sostenible. Esta formación
permitirá complementarse con las actividades y funciones de las Escuelas
profesionales de Ing Sanitaria y Seguridad e Higiene.
d) Teoría y práctica en Gestión Ambiental

La estructura curricular y la programación de los cursos de la Escuela de Ing
Ambiental, permiten conjugar apropiadamente los aspectos teóricos y prácticos,
facilitando el aprendizaje y el conocimiento de los procedimientos y métodos a
aplicarse en cada caso y evaluación especifica.
Duración de la carrera: 5 años, 10 Ciclos Académicos
Grado Académico: Bachiller en Ciencias con mención en Ingeniería Ambiental.

Título Profesional: Ingeniero Ambienta
I. DISEÑO ARQUITECTONICO:
El Diseño Arquitectónico planteado es el siguiente, la facultad de ingeniería
Ambiental se zonifico en 02 zonas la zona de talleres en el 2da plataforma y la zona
de aulas y administración en la tercera plataforma, las cuales se organizan a través de
una plaza.

SEDE PICHANAKI
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL
PROYECTO :
DEPARTAMENTO JUNIN
DISTRITO PICHANAKI
UNIDAD DE NRO.
MEDIDA VECES
CUBICULO DE DO CENTES M2 1 193.98
1ER NIVEL SS.HH. MUJ ERES NIVEL 1 M2 1 13.52 383.10
SS.HH. DISCAPACITADO S NIVEL 1 M2 1 7.77
CO RREDO R M2 1 152.50
AMBIENTE DEL CENTRO ESTUDIANTIL M2 1 32.96

BLOQUE: IA-AD
754.07
(ADMINISTRACION)
O FICINA DE CALIDAD Y ACREDITACIO N PRO FESIO NAL M2 1 29.13
SALA DE PRO FESO RES M2 1 61.40
2DO NIVEL ALMACEN M2 1 16.61 370.97
DIRECCIO N ESCUELA M2 1 24.10
SECRETARIA M2 1 24.05
AULA 101 M2 1 86.05
1ER NIVEL AULA 102 M2 1 86.05 255.47
CO RREDO R O G ALERIA DE CIRCULACIÓ N 1ER NIVEL M2 1 83.37

BLOQUE: IA-A1
511.04
(AULA 01) AULA 201 M2 1 86.05
2DO NIVEL AULA 202 M2 1 86.15 255.57
CO RREDO R O G ALERIA DE CIRCULACIÓ N 2DO . NIVEL M2 1 83.37
AULA 101 M2 1 85.91

1ER NIVEL 182.64
DEPO SITO M2 1 1.44
CO RREDO R/ PASADIZO M2 1 72.24

BLOQUE: IA-A2
368.20
(AULA A2) AULA 202 M2 1 85.95

2DO NIVEL 185.56
DEPO SITO M2 1 1.44

SEDE PICHANAKI
LABORATORIO BIO Q UIMICA AMBIENTAL-DIST. EQ UIPOS M2 1 97.65
AREA DE MATERIALES 01 M2 1 20.27
ESCALERA M2 1 8.28
1ER NIVEL LABORATORIO MICROBIOLOG IA AMBIENTAL-DIST. EQUIPO M2 1 97.92 523.25
ESCALERA M2 1 8.29
BLOQUE: IA-L1 CORREDOR M2 1 183.64 647.12
(LABORATORIO)
AREA DE INVESTIG ACION 01 M2 1 15.22
SS.HH. M2 1 4.77
2DO NIVEL 123.87
SS.HH M2 1 4.79
LABORATORIO DE SUELO S-DISTRIBUCION DE EQUIPO S M2 1 97.65
ESCALERA M2 1 8.28
LABORATORIO TECNICAS DE DESCO NTAMINACION-DIST.
1ER NIVEL M2 1 97.92 523.25
EQ UIPO S
ESCALERA M2 1 8.29
BLOQUE: IA-L2 CORREDOR M2 1 183.64 647.12
(LABORATORIO)
SS.HH. M2 1 4.77
2DO NIVEL 123.87
SS.HH. M2 1 4.79
LABORATORIO CALIDAD DE AG UA-DISTRIB. DE EQUIPO S M2 1 97.65
ESCALERA M2 1 8.28
1ER NIVEL LABORATORIO CALIDAD DE AIRE-DISTRIB. DE EQ UIPO S M2 1 97.92 523.25
AREA DE MATARIALES 02 M2 1 20.27
ESCALERA M2 1 8.29
BLOQUE: IA-L3
CORREDOR M2 1 183.64 647.12
(LABORATORIO)
SS.HH. M2 1 4.77
2DO NIVEL 123.87
SS.HH. M2 1 4.79
LABORATORIO DE INFO RMATICA M2 1 129.75
OFICINA M2 1 13.31
BLOQUE: IA-LC
1ER NIVEL 317.96 317.96
(LABORATORIO) DATA CENTER M2 1 14.46
SUBTOTAL AREA CONSTRUIDA - INFRAESTRUCTURA M2. 3892.63

SEDE PICHANAKI

SEDE PICHANAKI

SEDE PICHANAKI
C. ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL DE LA SEDE DE

PICHANAKI (PROYECTADO)
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION INTERCULTURAL
PROYECTO :
DEPARTAMENTO JUNIN
DISTRITO PICHANAKI
UNIDAD DE NRO.
MEDIDA VECES
CUBICULO PARA DOCENTES M2 1 100.26
SALA DE PROFESORES M2 1 59.40
CENTRO ESTUDIANTIL M2 1 32.64

1ER NIVEL 334.28
HALL-STAR M2 1 7.44
CO RREDOR M2 1 98.32
DIRECCION DE ESCUELA M2 1 30.04
BLOQUE: EI-AD
SECRETARIA M2 1 34.02 662.61
(ADMINISTRACION)
ALMACEN M2 1 16.12
2DO NIVEL OFICINA DE CALIDAD Y ACREDITACIO N PROFESIO NAL M2 1 32.43 328.33
SS.HH. DISCAPACITADO M2 1 7.53
HALL-STAR M2 1 7.44
AULA 101 M2 1 86.03
1ER NIVEL AULA 102 M2 1 86.03 255.12
BLOQUE: EI-A1
508.25
(AULA 01) AULA 201 M2 1 85.00
2DO NIVEL AULA 202 M2 1 85.01 253.13

SEDE PICHANAKI
La Escuela de Educación Internacional, tiene acceso por la Plaza 02, a partir de la cual se conforman
sus volúmenes en forma de “U” alrededor de un espacio constituido por dos patios en forma de
chacana, símbolo ancestral recurrente en los espacios comunes de este complejo universitario. Está
constituida por ocho (8) módulos, un módulo para administración, dos módulos para aulas, un módulo
para laboratorio y cuatro módulos de forma hexagonal para usos múltiples y ambientes para niños.
Respecto a las alturas, esta escuela esta constituida por tres módulos de dos pisos y cinco módulos de
un piso

SEDE PICHANAKI

INTERNACIONALES DE LA SEDE DE PICHANAKI (PROYECTADO)
ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION DE NEGOCIOS INTERNACIONALES
PROYECTO :
DEPARTAMENTO JUNIN
DISTRITO PICHANAKI
LOCAL IDAD VILLA ASHANINGA
UNIDAD DE NRO.
MEDIDA VECES
CUBICULO DO CENTE M2 1 100.26
CENTRO ESTUDIANTIL M2 1 32.64

1ER NIVEL 334.27
HALL-STAR M2 1 7.43
DIRECCIO N DE ESCUELA M2 1 30.04
BLOQUE: NI-AD
SECRETARIA M2 1 34.00 662.57
(ADMINISTRACION)
ALMACEN M2 1 16.12
MAESTRNZA M2 1 16.29
2DO NIVEL O FICINA DE CALIDAD Y ACREDITACIO N PRO FESIO NAL M2 1 32.43 328.30
HALL-STAR M2 1 7.44
AULA 101 M2 1 86.16
1ER NIVEL AULA 102 M2 1 86.05 255.62
BLOQUE: NI-A1
511.14
(AULA 01) AULA 201 M2 1 86.06
2DO NIVEL AULA 202 M2 1 86.05 255.52

SEDE PICHANAKI
AULA 101 M2 1 85.93

1ER NIVEL 185.20
DEPO SITO M2 1 3.90

BLOQUE:NI-A2
373.33
(AULA A2) AULA 201 M2 1 85.97

2DO NIVEL 188.13
DEPO SITO M2 1 3.90
AULA 101 M2 1 89.74
AULA 102 M2 1 100.12
O FICINA M2 1 13.39
BLOQUE: NI-A3
1ER NIVEL 486.93 486.93
(AULA A3) DATA CENTER M2 1 14.58
LABO RATO RIO DE INFO RMATICA M2 1 134.58
SUBTOTAL AREA CONSTRUIDA - INFRAESTRUCTURA M2 2033.97
Esta Escuela de Negocios Internacionales, se accede por la Plaza 02, circular a partir de la cual se
conforman sus volúmenes en forma de “U” alrededor de un espacio constituido por dos patios en
forma de chacana, símbolo ancestral recurrente en los espacios comunes de este complejo
universitario. Está constituida por cuatro (4) módulos, un módulo para administración y tres módulos
para aulas, de las cuales tres módulos son de 2 pisos y un módulo de aulas y laboratorio es de un piso.

SEDE PICHANAKI
E. BIENESTAR UNIVERSITARIO
BIENESTAR UNIVERSITARIO
PROYECTO :
DEPARTAMENTO JUNIN
DISTRITO PICHANAKI
UNIDAD DE NRO.
MEDIDA VECES
LAVANDERIA M2 1 37.85 2047.15
DO RMITO RIO 101 M2 1 18.20

1ER NIVEL
(RESIDENCIA DO RMITO RIO 106 M2 1 19.19 338.80
VARONES)
DO RMIITO RIO 10 7 M2 1 18.18
SS.HH. DISCAPACITADO S M2 1 7.44
ESTAR M2 1 13.80
ADMINISTRACIO N M2 1 22.95
BLOQ UE: RU CO RREDO R M2 1 77.05

(RESIDENCIA
UNIVERSITARIA) LAVANDERIA M2 1 37.85
SS.HH. DAMAS M2 1 2.75

1ER NIVEL
(RESIDENCIA DO RMITO RIO 106 M2 1 19.18 338.79
DAMAS)
ESTAR M2 1 13.80

SEDE PICHANAKI
SALA DE LECTURA M2 1 111.15

2DO NIVEL
(RESIDENCIA SS.HH. VARO NES M2 1 2.98 343.84
VARONES)
SALA DE LECTURA M2 1 111.15
SS,HH, DAMAS M2 1 13.25

2DO NIVEL
(RESIDENCIA SS.HH. DAMAS M2 1 2.98 343.76
DAMAS)
SALA TV M2 1 60.00
ESTAR M2 1 14.24
3ER NIVEL SS.HH. VARO NES M2 1 2.91

(RESIDENCIA 340.98
VARONES) DO RMITO RIO 304 M2 1 19.18

SEDE PICHANAKI

SEDE PICHANAKI
SALA TV M2 1 60.00
ESTAR M2 1 14.24
DO RMITORIO 308 M2 1 18.17

3ER NIVEL
(RESIDENCIA DO RMITORIO 305 M2 1 19.18
DAMAS)
340.98
TO PICO M2 1 19.84
TRIAJ E M2 1 18.07
SS.HH. TOPICO M2 1 2.05
SS.HH. CONTRO L TRIAJE M2 1 2.05
SS.HH. MUJ ERES M2 1 4.08
CIRCULACIO N EXTERNO M2 1 4.95
CO NSULTO RIO O DO NTO LOG ICO M2 1 24.58
CO NSULTO RIO PSICO LO GICO M2 1 16.63
SS.HH. TOPICO M2 1 1.95
BLOQUE: SC
1ER NIVEL SS.HH. CAMBIADO DE NIÑOS M2 1 1.37 401.46 401.46
(TOPICO)
CO NSULTO RIO SALUD DEL ESTUDIANTE (DEPO RTES) M2 1 14.09
CUARTO DE LIMPIEZA M2 1 2.96
SS.HH. V.P. M2 1 3.49
SS.HH. M.P. M2 1 3.45
JEFATURA M2 1 14.82
ING RESO PRINCIPAL M2 1 86.75
CO RREDOR CIRCULACIO N INTERNA 1 M2 1 123.25
CO NTRO L M2 1 6.87
ADMISIO N, CITAS Y CAJ A M2 1 11.47
CO NSULTO RIO G ENERAL M2 1 19.77

SEDE PICHANAKI
CO MEDO R M2 1 795.82
AREA DE CO CINA M2 1 312.02
CO MEDO R M2 1 33.49
CAMARA DE LACTEO S M2 1 10.43
CAMARA DE PESCADO M2 1 11.42
RECEPCIO N M2 1 28.82
O FICINA DE DIETA M2 1 35.09
O FICINA ADMINISTRATIVA M2 1 23.49
O FICINA CO NTRO L DE CALIDAD M2 1 18.47

BLOQUE: CU
(COMEDOR 1ER NIVEL AREA DE CARG A Y DESCARG A M2 1 145.50 1965.89 1965.89
UNIVERSITARIO)
DEPO SITO DE PAPAS, YUCAS Y PITUCAS M2 1 49.34
DEPO SITO DE VIVERES Y MENESTRAS M2 1 36.17
CAMARA DE VEG ETALES M2 1 49.16
DEPO SITO DE CO MBUSTIBLE M2 1 32.36
CUARTO DE BASURA M2 1 25.79
DEPO SITO DE MENAJ ES M2 1 33.85
AREA DE REPO SO M2 1 46.84
DEPO SITO DE VAJ ILLAS M2 1 17.70
AREA DE LAVADO DE O LLAS M2 1 48.42
AREA DE ALMACENAJ E DE BANDEJ AS Y UTINCILIO S CO CINA M2 1 23.11
AREA DE LAVADO GENERAL M2 1 23.32

El sector de Bienestar Universitario, está constituido por los módulos de la Residencia de
estudiantes, que se ubica en el extremo este del campus universitario, el otro modulo de Comedor
y Tópico, se ubican en el extremo oeste del campus. El modulo de Residencia se ubica en un
sector de terreno, relativamente aislado del campus, esta separados de zona de varones y de
damas, permitiendo además una buena separación de las actividades de residencia de estudiantes
con las académicas, por otro lado, en el otro extremo se ubican el comedor y el tópico, que
también se encuentran adecuadamente separados de los módulos académicos. Las alturas de
edificación en el caso de la residencia de estudiantes son de dos niveles para las mujeres y de tres
niveles para los varones.

SEDE PICHANAKI

SEDE PICHANAKI

SEDE PICHANAKI
F. AMBIENTES COMUNES
AMBIENTES COMUNES
PROFESI ONAL EN LA UNI VERSIDAD NACI ONAL I NTERCULTURAL
PROYECTO :
DE LA SELVA CENTRAL, JUAN S ANTOS ATAHUALPA, DIS TRITO DE
PI CHANAKI , PROVINCIA DE CHANCHAMAYO, REGIÓN JUNÍN. GOBIERNO REGIONAL DE JUNIN
DEPARTAMENTO JUNIN
DI STRI TO PI CHANAKI
LOCALI DAD VI LLA ASHANI NGA
UNIDAD DE NRO.
MEDIDA VECES
SALA DE ESPERA M2 1 26.67 1556.21

BLOQUE: AD-GN
(ADMINISTRACIO N SECRETARIA M2 1 10.99
GENERAL)
O RIENTACIO N M2 1 10.82
O FICINA DE CO NTABILIDAD M2 1 21.11
UNIDAD DE RESPO NSABILIDAD SO CIAL UNIVERSITARIA M2 1 21.06
UNIDAD DE ASUNTO S ACADEMICO S M2 1 27.52
UNIDAD DE INVESTIG ACIO N M2 1 27.03
CENTRO FEDERADO DE LA FACULTAD M2 1 27.47
CUARTO DE TABLERO S M2 1 9. 14
ASCENSO R M2 1 4. 03
1ER NIVEL J ARDINERIA M2 1 1. 69 581.78
CO NSEJ ERIA M2 1 21.36
CO RREDO R INTERNO M2 1 9. 48
SS.HH. MUJ ERES M2 1 2. 46
SS.HH. CABALLERO S M2 1 2. 69
AREA DE SERVICIO S-FO TO CO PIAS M2 1 20.51
CO NTRO L DE ACCESO DEL PERSO NAL ADMINISTRATIVO M2 1 11.80
SS. HH. DISCAPACITADO S M2 1 7. 24
CO RREDO R EXTERIO R M2 1 294.15
SALA DE CO NFERENC IAS M2 1 66.96
ARCHIVO S M2 1 27.52
ADMISIO N M2 1 14.06
SALA DE ESPERA M2 1 19.44
UNIDAD DE PO STG RADO M2 1 27.47
CUARTO DE LIMPIEZA M2 1 5. 77
ASCENSO R M2 1 4. 02
SECRETARIA DE DECANATO M2 1 10.43
2DO NIVEL SS.HH. MUJ ERES M2 1 2. 46 486.99
SS.HH. HO MBRES M2 1 2. 69
J EFATURA ADMINISTRATIVA DE FAC ULTAD M2 1 21.51
DECANATO M2 1 23.47
SS.HH. DEC ANATO M2 1 2. 07
SS.HH. DISCAPAC ITADO S M2 1 7. 23

SEDE PICHANAKI
BACKUP M2 1 17.04
AREA PRO FESIO NAL TECNICO M2 1 26.93
DATA CENTER M2 1 32.98
ASCENSO R M2 1 4.03
J ARDINERIA M2 1 2.24
SALA DE ESPERA M2 1 8.48

3ER NIVEL 487.44
SS.HH. HO MBRES M2 1 2.69
SEG URIDAD Y CAMARA DE MO NITO REO M2 1 21.40
J EFATURA UNIDAD TECNO LO G ICA DE LA INFO RMACIO N M2 1 23.45
SS.HH. J EFATURA M2 1 2.07
AREA DE LECTURA Y SALA G RUPAL M2 1 174.84
HALL M2 1 40.26
ATENCIO N Y DEPO SITO DE LIBRO S M2 1 28.52
PASADIZO M2 1 9.22
1ER NIVEL 288.22
SS.HH. VARO O NES M2 1 13.36
SS.HH. PERSO NAL M2 1 3.44

BLOQUE: BTC.
575.83
(BIBLIOTECA)
AREA VIRTUAL M2 1 193.14
HALL M2 1 21.48
DATA M2 1 6.48
2DO NIVEL 287.61
PASADIZO M2 1 9.16
SS.HH. PERSO NAL M2 1 3.44

SEDE PICHANAKI
AREA DE CO MENSALES-CO MEDO R M2 1 247.85
CO CINA M2 1 34.37
CAJ A M2 1 12.29
ALMACEN M2 1 6.11
BLOQ UE: CF
1ER NIVEL SS.HH. CO CINERO -VARO NES M2 1 3.31 416.98 416.98
(C AFETIN)
SS.HH. CO CINERO -MUJ ERES M2 1 2.94
SS.HH. CO MENSALES-VARO NES M2 1 3.09
SS.HH. CO MENSALES-MUJ ERES M2 1 2.91
VESTIDO RES VARO NES M2 1 19.04
SS.HH. VESTIDO RES VARO NES M2 1 3.48
ESCALERA M2 1 11.15
SS.HH. VESTIDO RES MUJ ERES M2 1 3.46
VESTIDO RES DE MUJ ERES M2 1 19.15
CO RREDO R INTERIO R M2 1 35.58
1ER NIVEL ESTRADO M2 1 89.40 770.20
SALA DE ESPECTADO RES M2 1 226.56
ALMACEN M2 1 7.37
FO YER M2 1 92.55
BLOQ UE: AU SS.HH. DAMAS M2 1 27.84 889.82

(AUDITORIO)
VESTUARIO S DE MUJ ERES M2 1 31.03
HALL M2 1 22.39
VESTUARIO S VARO NES M2 1 31.10

2DO NIVEL 119.62
SS,HH, MIJ ERES M2 1 3.88
ALMACEN M2 1 5.20
AREA DE PRO YECCIO N M2 1 19.83
PASADIZO M2 1 2.24
LABO RATO RIO DE FISICA M2 1 57.57
LABO RATO RIO DE Q UIMICA M2 1 56.84
LABO RATO RIO DE BIO LO G IA M2 1 57.57
AULA 101 M2 1 90.06

BLOQ UE: EG
(ESTUDIO S 1ER NIVEL AULA 102 M2 1 100.89 729.71 729.71
G ENERALES)
LABO RATO RIO DE INFO RMATICA M2 1 134.76
O FICINA M2 1 13.39
DATA CENTER M2 1 14.58
SUBTO TAL AREA CO NSTRUIDA - INFRAESTRUCTURA M2 4168.55

SEDE PICHANAKI
Está constituido por los ambientes de administración general, biblioteca, auditorio, cafetería y
estudios generales. Se ubican en la zona de ingreso al campus, por ser posible su servicio para otras

SEDE PICHANAKI
COMPLEMENTARIOS
PROYECTO :
DEPARTAMENTO JUNIN
DISTRITO PICHANAKI
UNIDAD DE NRO.
MEDIDA VECES
VESTUARIO VARO NES INCL. SS.HH. M2 1 45.71

BLOQUE: VST.
1ER NIVEL VESTUARIO MUJ ERES INCL. SS.HH. M2 1 48.87 146.55 146.55
(VESTUARIO)
SS.HH. CABALLERO S M2 1 40.09

BLOQUE: SS.HH. 1ER NIVEL 140.94 140.94
El sector de edificaciones complementarios está conformado por los módulos de vestuarios

y SS.HH, los cuales están ubicados en el extremo sur del terreno, donde se ubican
actividades recreativas
9.3. CUADRO RESUMEN DE AREAS
CUADRO DE AREAS (M2)

AREAS CONST. (M2)
CODIGO SECTOR
PARCIAL TOTAL
A INGENIERIA CIVIL 5,867.19
B INGENIERIA AMBIENTAL 3,892.63
C EDUCACION INTERCULTURAL 2,876.88
D NEGOCIOS INTERNACIONALES 2,033.97
E BIENESTAR UNIVERSITARIO 4,414.50

TOPICO 401.46
RESIDENCIA 2047.15
COMEDOR 1965.89
F AMBIENTES COMUNES 4,168.55
ADMINISTRACION 1556.21
BIBLIOTECA 575.83
AUDITORIO 889.82
CAFETERIA 416.98
ESTUDIOS GENERALES 729.71
G COMPLEMENTARIOS
VESTUARIOS 287.49
TOTAL AREA CONSTRUIDA 23,541.21

10. RESUMEN DE PRESUPUESTO:

SEDE PICHANAKI
El costo total del proyecto asciende a la suma de CIENTO NOVENTA Y SIETE MILLONES
OCHOCIENTOS CINCUENTA Y UN MIL TREINTA Y CUATRO CON 47/100 SOLES,
10.1 PLAZO DE EJECUCIÓN

Se plantea 730 días calendario (24 MESES), para la ejecución por
Contrata

1.0 Md-01-Arquitectura - Uniscjsa - 28-01-2022

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1.0 Md-01-Arquitectura - Uniscjsa - 28-01-2022

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GOBIERNO REGIONAL DE JUNIN

UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL

B. ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL DE LA SEDE DE

1.0. NOMBRE DEL PROYECTO

Expediente técnico de obra: "MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOS

Mediante la Resolución de Consejo Directivo N°033-2018-SUNEDU/CD, el presidente del

Finalmente, la sede de Pichanaki se caracteriza por prestar el servicio educativo de nivel

El proyecto se desarrollará en las instalaciones de la Ciudad Universitaria de la Universidad

Construcción de 27 aulas de concreto armado (06 aulas para la EP de Ing. Ambiental, 06

Memoria Descriptiva-Arquitectura Página: 1/57

Construcción de 17 laboratorios especializados de concreto armado para una capacidad de 16

Construcción de 06 centros de cómputo (01 CC para la EP de Ing. Ambiental, 01 CC para la

Construcción de 02 ambientes especializados: Centro de Aprendizaje Temprano (ambientes

Construcción de ambientes para la facultad de Ingeniería, construcción de ambientes

Memoria Descriptiva-Arquitectura Página: 2/57

Ciudad Universitaria, Construcción de ambientes funcionales y complementarios de los

Estos ambientes se zonificaron, por facultades, ambientes comunes, de bienestar y

El presente proyecto intervendrá sobre un servicio público existente, basado en la

El proyecto se desarrollará en las instalaciones de la Ciudad Universitaria de la Universidad

Se requiere contar con ambientes pedagógicos, laboratorios, talleres, bibliotecas, auditorio,

Además, en la zona no se cuenta con ningún tipo de infraestructura, edilicia y de servicios

Memoria Descriptiva-Arquitectura Página: 3/57

 Resolución Nº 0834-2012-ANR comisión de coordinación interuniversitaria que Aprueban el

7.0. UBICACIÓN DEL PROYECTO:

Memoria Descriptiva-Arquitectura Página: 4/57

CAREA DEL PROYECTO

7.2. LIMITES Y AREAS

Por el Norte : Distrito de Perene (Provincia de Chanchamayo).

7.3. SANEAMIENTO FÍSICO LEGAL

Memoria Descriptiva-Arquitectura Página: 5/57

7.4. TIPO DE TERRENO

El tipo de Terreno de acuerdo Norma A.040 Educación de Diseño Reglamento Nacional de

La temperatura es muy contrastante, puede llegar a 28º C (temperatura máxima), en el mes de

Velocidad y dirección de viento

8.0. VALIDACIÓN DEL PROGRAMA ARQUITECTÓNICO DE ÁREAS Y

Mediante informe Nº 052-2021-VGS-UF/UNISCISA el Ing. Vladimir Gutarra Samaniego,

Memoria Descriptiva-Arquitectura Página: 6/57

A continuación, se muestra la relación de ambientes propuestos en el proyecto de inversión en

A. ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL DE LA SEDE DE

B. ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL DE LA SEDE DE

Memoria Descriptiva-Arquitectura Página: 8/57

C. ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL DE LA SEDE DE

D. ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS

Aforo (N° de Indice Núm ero de Area

Memoria Descriptiva-Arquitectura Página: 9/57

ADMISION-ARCHIVO Ambiente 1 3.05 4.00 15.40 21.00 15.40

Memoria Descriptiva-Arquitectura Página: 10/57

Memoria Descriptiva-Arquitectura Página: 11/57

PROGRAMACIÓN ARQUITECTÓNICA DE AMBIENTES: ESTUDIOS GENERALES DE LA UNISCJSA

Memoria Descriptiva-Arquitectura Página: 12/57

9.0. DESCRIPCION DEL PROYECTO

9.1. PLAN DIRECTOR

A. VISIÓN E IMAGEN OBJETIVO DEL CAMPUS UNISCJSA

 Campus verde, preservando las áreas verdes, generando su intangibilidad en la zona

 Integración del campus UNISCJSA (macro sectores 1, 2 y 3) a nivel circulaciones

 Generación de un sistema de vías vehiculares de servicio con ciclovías que permita

 Tratamiento paisajístico de borde, especialmente en laderas de cerro y muro de borde

 Zona de protección acústica en el borde del campus con la CARRETERA

Memoria Descriptiva-Arquitectura Página: 13/57

Memoria Descriptiva-Arquitectura Página: 14/57

B. ESTRATEGIAS DE DESARROLLO DEL CAMPUS

VARIEDAD ESPACIAL Y RIQUEZA PERCEPTIVA

MOVILIDAD SOSTENIBLE, SEGURIDAD, CONECTIVIDAD