FORMATO 3

LISTA DE CHEQUEO DEL DESEMPEÑO DEL LOGRO DE COMPETENCIA ESPECIFICA

Atención Inmediata del Recién Nacido

I. INFORMACIÓN GENERAL DEL PROCESO DE EVALUACIÓN

NOMBRE DEL EVALUADOR (A): MARIA FRANCISCA SANCHEZ BACA

LUGAR DE EVALUACIÓN CENTRO DE SALUD MATERNO CHICAMA
FECHA DE EVALUACIÓN 12 DE AGOSTO DEL 2021
HORA DE INICIO Y TÉRMINO 12:00 PM. a 13:00 PM.

ID APELLIDO PATERNO APELIDO MATERNO NOMBRES

000112204 ORTIZ GOMEZ CARLA PAMELA

DATOS DE LA COMPETENCIA A EVALUAR

CÓDIGO VERSIÓN NOMBRE
CE2:
Realiza la atención del parto en posición horizontal y vertical según
CE_2 2019
normatividad vigente y con enfoque de adecuación intercultural.

Sub Competencia:
Realiza la atención inmediata del recién nacido, con enfoque de
SC_7 2019 derechos humanos y adecuación intercultural, según normatividad
vigente.

II. INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Este documento presenta el instrumento de evaluación del desempeño respecto al logro de la Competencia
específica y la sub competencia correspondiente a Realiza la atención inmediata del Recién nacido con
enfoque integral, respetando derechos humanos, equidad de género y adecuación intercultural.

A continuación, se presentan 10 reactivos los cuales debe seguir en forma secuencial, tomando nota en la
columna de observaciones si existiera algo fuera de los parámetros solicitados.

Marque SI, cuando el alumno cumpla con el desempeño o muestre las evidencias correspondientes y
NO cuando no realice las actividades señaladas.

PARÁMETROS A EVALUAR SI NO OBSERVACIONES

1. Recibe al niño y lo coloca en el abdomen de la madre X
sobre paños precalentados si nace activo y vigoroso.
2. Revisa la vía aérea para ver si hay presencia de X
secreciones, si hay secreciones, limpia con gasa la boca,
en caso necesario aspira primero la boca y luego la nariz.

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3. Seca al RN con paños secos iniciando por la cabeza X
bajando hasta los pies y retira el paño húmedo que está
en contacto con el recién nacido, cambiando por otro
paño seco.
4. Coloca al recién nacido en contacto directo (piel-piel) con X
el cuerpo de la madre.
5. Verifica el reflejo de búsqueda y succión del recién X
nacido.
6. Evalúa al minuto y a los cinco minutos del nacimiento el X
Apgar del recién nacido.
7. Aplica antibiótico oftálmico para la prevención de infección X
ocular.
8. Aplica la vitamina K para la prevención de la hemorragia X
en el RN.
9. Pesa y talla al recién nacido, realiza la pelmatoscopía, X
mide perímetro cefálico, torácico y braquial, realizando el
examen físico.
10. Viste al recién y lo coloca en alojamiento conjunto. X
Total, puntaje según escala (100) 100
% según escala

III. RESULTADOS
ELEMENTAL
BÁSICO
DESTACADO ACEPTABLE (menor de 55%)
(55 a 69%)
(80 a 100%) (70 a 79%)
Colocar puntuación y
% de cumplimiento en Se observa un Se observa un
la escala vigésimal o Se observa el desempeño deficiente
Se observa un
desempeño del limitado del desempeño del
centesimal, según desempeño del
estudiante con un estudiante con estudiante con
corresponda. estudiante, con
grado aceptable escasa un carente
plena autonomía y
de libertad y autonomía y grado de
conocimiento.
autonomía. conocimiento. libertad y
autonomía

IV. RETROALIMENTACIÓN AL ESTUDIANTE – IDENTIFICACIÓN DE ASPECTOS PARA MEJORA

N° de los aspectos para mejora: 0

V. FIRMAS CORRESPONDIENTES

……...………………………… …………………………………….
FIRMA DEL EVALUADOR FIRMA DEL EVALUADO

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