Bender Gestalt –II

Brannigan & Decker

(2003)
Descripción de la
Prueba
 Datos Generales
▪Elizabeth Koppitz, estableció un sistema de puntuación para
niñes de entre 5 y 12 años.

▪A través de este sistema intentó evaluar madurez perceptual,

deterioro neurológico, y ajuste emocional.

▪Actualmente esta versión del test de Bender sólo resulta

adecuada, desde el punto de vista metodológico, para evaluar
madurez perceptual (visomotora); los otros dos propósitos no
se han cumplido adecuadamente.
 ▪Es una revisión de la prueba original en
donde se estableció un sistema de
corrección más detallado y comprensivo.
▪Los cambios notables entre ambas versiones
Bender Gestalt incluyen:
–II ▪ Mantener los 9 diseños originales y la creación
de 7 diseños adicionales ( 4 fáciles y 3 difíciles).
(Brannigan & ▪ Incluir una subprueba de memoria (recordar
Decker, 2006) diseños).
▪ Crear un sistema de corrección más robusto.
▪ Obtener una muestra nacional, extensa para el
proceso de estandarización de la prueba.
 ▪El Bender Gestalt-II es una prueba que mide
destrezas de integración visual-motriz en
niños y adultos entre las edades de 4-85
años.
▪Provee información útil para evaluaciones
educativas, neurológicas, y psicológicas.
▪La muestra normativa es la más grande y
Descripción de comprensiva en la historia de la prueba.
Además, la misma fue estratificada para que
la Prueba reflejara las estadísticas del Censo de los
Estados Unidos (2000).
▪Se llevaron a cabo estudios de validez con
diferentes poblaciones incluyendo:
deficiencia intelectual, problemas de
aprendizaje, ADHD, autismo, Alzheimer, y
estudiantes dotados.
 Bender Gestalt vs. Bender
Gestalt -II
BENDER GESTALT BENDER GESTALT-II
▪Manual-panfleto de 8 páginas. ▪Manual- contiene 167 paginas donde se
describe la prueba, propiedades
▪Tarjetas de estímulo-contiene 9 diseños que psicométricas, y las reglas de
se administran independiente de la edad. administración, corrección, e
▪Sistema de corrección-sistema Bender, Hutt, y interpretación.
Lacks.
▪Tarjetas de estímulo-contienen 16
▪No tiene pruebas suplementarias ni hojas de tarjetas (9 originales y 7 nuevas) las
observación. cuales son administradas dependiendo la
edad del examinado.
▪Sistema de corrección- Sistema
de corrección Global.
▪Tiene pruebas suplementarias (prueba
motriz y prueba de percepción) y una
hoja de observación.
Administración
 Materiales
Tarjetas de Hoja de
Manual
Estimulo Observacion

Prueba de Dos lápices #2

Prueba Motriz
Percepcion con goma

Al menos, 10
hojas de papel Cronometro
en blanco
 Fases de Administración
▪La administración del Bender Gestalt II envuelve dos fases: la de copiar
y la de recordar.
▪En la fase de copiar, el examinador muestra las diferentes tarjetas con
los diseños y el examinado debe copiarlas en una hoja de papel en
blanco.

Age Start Item End Item

4 years through 1 13
7:11
8 years and older 5 16
 Fases de Administración
▪En la fase de recordar, se le pide al examinado que copie los diseños de
memoria.
▪A pesar de que no existe un límite de tiempo para completar la prueba,
se debe calcular el tiempo que le toma al examinado completar los
mismos.
▪La Hoja de Observación contiene un área para anotar el tiempo que
toma la administración y las observaciones conductuales durante la
prueba (paginas 14-15 manual).
▪Las pruebas suplementarias (Motriz y Perceptual) proveen un pequeño
cernimiento acerca de habilidades motrices y perceptuales
 Instrucciones
“Aquí tengo un número de tarjetas. Cada tarjeta
tiene un dibujo diferente. Te mostrare las
tarjetas una a la vez. Utiliza este lápiz (facilite el
lápiz al participante) para copiar los dibujos de
cada tarjeta en esta hoja de papel (señale las
hojas de papel). Trata de hacer tus dibujos como
los que aparecen en la tarjeta. No hay límite de
tiempo, así que toma el tiempo que necesites.
Tienes alguna pregunta? Aquí está la primera
tarjeta."
 Procedimiento

No se indica en que parte

Las tarjetas se administran
del papel debe realizar el
una a una, en orden
diseño; si el participante
correlativo, sin límite de
pregunta, se le responde
tiempo.
que en la parte que desee.

No se permite el uso de
regla, compás o cualquier
otro tipo de material
adicional.
 Diseños
Originales
DISEÑO A
DISEÑO 1
DISEÑO 2
DISEÑO 3
DISEÑO 4
DISEÑO 5
DISEÑO 6
DISEÑO 7
DISEÑO 8
 Criterios y
ejemplos de
puntuación