Nombres: Juan Jose Fajardo Andrade

Curso: APD-53
Materia: Estadística Docente: Ing. Francisco Gálvez
Tarea: Autónoma Nº1 Fecha: miércoles 11 de noviembre del 2020

Introducción a la Estadística.
Conceptos básicos.
Introducción.
Para varios autores en diferentes textos de estudios tienen un criterio de la diferencia
de estadística que define en el desarrollo gramatical, pero que representan lo mismo.

Definición de Estadística.
 Estadística es la ciencia que recolecta organiza, describe e informa para el
análisis e interpretación de los fenómenos que nos rodean.
 La estadística es la ciencia cuyo objetivo es reunir información cuantitativa
concerniente a individuos, grupo, series de hechos, etc, para deducir su análisis,
conclusiones precisar o precisiones para el futuro.
 La estadística es la ciencia que ayuda a los administradores tomen las mejores
decisiones en tiempos de incertidumbres.

División o clasificación de la Estadística.

Para su mejor estudio la estadística se ha dividido en dos ramas que son:
 La Estadística descriptiva.
 La Estadística inferencial.

Estadística Descriptiva.
Consiste en la presentación de datos en forma de tabla y gráficos. Esta comprende
cualquier actividad relacionada con datos y está diseñada para resumir o describir lo
mismo sin factores pertinentes adicionales; esto; sin intentar inferir nada que vaya más
allá de todos los datos como tabla.

Estadística Inferencial.
Se deriva de muestras que son subconjuntos de una población con alguna
característica de interés a partir de las observaciones hechas a una parte de un
conjunto numerosa de elementos, se infiere acerca de la característica que posee la
población. Esto implica que si análisis requiere de generalizaciones que van más allá de
los datos.
 Método Estadística y sus Etapas.
Definición.
Es el conjunto de los procedimientos que se utilizan para medir las características de
los datos para resumir los valores individuales y para analizarlos, a fin de extraerlos al
máximo de información es lo que se conoce como método estadístico.
Un método estadístico contempla las siguientes 6 etapas:
1. Definición del problema.
2. Recopilación de la información de los datos.
3. Clasificación y control de la calidad de los datos.
4. Clasificación y digitación.
5. Análisis.
6. Presentación.

Conceptos Básicos de Estadística.

Elemento o Ente.
Cualquier elemento que aporte información sobre la característica que se estudia, así
si estudiamos la altura de los niños en una clase, cada alumno es un ente, si
estudiamos el precio de la vivienda, cada vivienda es un ente.

Población.
Conjunto o colección de los entes de interés, cada ente presenta características
determinadas, observables y medibles, Por ejemplo:

 En el elemento persona nombre, edad, género, peso nacionalidad, etc.

Clasificación de la Población.
Población Finita.
El número de elementos es finito, por ejemplo:

 La cantidad de alumnos en una escuela

Población Infinita.
El número de elemento es infinito o tan grande que pueden considerarse en cantidad
infinita, por ejemplo:

 Las estrellas de la vía láctea.

Muestra.
La mayoría de los estudios estadísticas no se realizaron sobre la población, sino sobre
un subconjunto o una parte denominada muestra, partiendo del supuesto de lo que
este subconjunto presenta el mismo comportamiento y caracteriza la población, por
ejemplo:

 Población.- Estudiantes de las escuelas de Guayaquil.

 Muestra.- Estudiantes de una escuela en particular.

Definición de variable
Variable: Es una característica que se asocia a los elementos de una muestra o
población. Tienes la propiedad de poder ser medida u observada.
Su expresión numérica es el dato. Las variables se puedes clasificar en dos tipos:
Variables cuantitativas: Se expresan por medio de números y pueden ser:
Discreta: Solo se miden por medio de valores puntuales, por ejemplo:
Numero de materias, cantidad de médicos en un hospital; y,
Continúas: Pueden tomar cualquier valor intermedio entre dos número es decir,
intervalos. Por ejemplo: el peso y la estatura de una persona.

Variables cualitativas o atributos: No se pueden expresar numéricamente, sino

por medio del nombre de la característica en estudio, se pueden clasificar en:

Ordinales: Aquellos que sugieren una ordenación. Por ejemplo: nivel de estudio,
posición de los ganadores de un concurso; y,

Nominales: Aquellas que solo admiten una mera ordenación alfabética, pero no
establecen orden por su contenido. Por ejemplo: género, estado civil, color de cabello.

Organización de los datos.

Una vez que las variables han sido medidas, estos valores pasan a constituir el
conjunto de datos estadístico, que deberán ser procesados y analizados por el
investigador. Para el efecto, existen algunas técnicas que serán estudiadas en esta
sección.

Tabla de frecuencias.
Según el número de observaciones y el rango de la variable, podemos clasificar las
tablas de la siguiente manera:

Tabla de tipo 1: El tamaño de la población o muestra es pequeña. Por ejemplo, las

edades de 6 personas: 15, 18, 19, 21, 24, 28. Solo se ordenan de manera creciente o
decreciente.
Tabla de tipo 2: El tamaño de la población o muestra es grande y el rango de la
variable es pequeño.
Tabla de tipo 3 (Tabla de intervalos): EL tamaño de la población o muestra es
grande y el rango de la variable es grande.
Graficas de representación.
Histograma: Es un gráfico de barras (sin espacios entre ellas), formado por
rectángulos, cuya base está dada por la amplitud de cada intervalo y cuyas alturas
corresponden a las frecuencias (frecuencias absolutas o relativas) alcanzadas por
dichos intervalos.
Poligonal de frecuencias: Se obtiene al unir las marcas de clases con las
frecuencias respectivas, formando un par ordenado. La poligonal formada uniendo
estos puntos, se cierra juntando los extremos con las marcas de clase del intervalo al
primero y del siguiente al último.

Probabilidades.
La rama de la matemática conocida actualmente como probabilidad consiste en el
estudio de ciertos experimentos llamados aleatorios, es decir, libres de determinación
previa.

Experimento aleatorio.
Es aquel que está regido por el azar, es decir, se conoce todos los resultados posibles,
pero no es posible tener certeza de cual será en particular el resultado del
experimento.

Espacio muestral.
Se denomina espacio muestral asociado a un experimento aleatorio, al conjunto de
todos los resultados posibles de dicho experimento.

Evento o suceso.
Se denomina evento o suceso a todo subconjunto de un espacio muestral.

Mutuamente excluyentes.
Dos eventos son mutuamente excluyentes si no pueden ocurrir en forma simultánea,
es decir, si y sólo si su intersección es vacía.

Formula de probabilidad clásica.

Si en un experimento aleatorio todos los resultados son equiprobables (igual
probabilidad), es decir, la ocurrencia, de uno es igualmente posible que la ocurrencia
de cualquier de los demás, entonces la probabilidad de un evento A es la razón:

P(A) = Números de casos favorables para A

Números total de casos posibles
Tabla de frecuencia tipo 1

Se caracteriza por tener generalmente, por tener menos observaciones o datos

estadístico y el rango no intersa , para establecer una tabla de tipo o solamente los
datos en orden ascendente o descendente ejemplo determine una tabla de frecuencia
de tipo 1 con los siguientes datos estadísticos:
Se tiene el sueldo de cinco empleados de una empresa: $567, $683, $725, $675,$576.
567,576,675,785
El rango de la variable significa la resta o diferencia de la observación o mayor con la
observación menor
Rango= 158

Tabla de frecuencia tipo 2

Se caracteriza por tener general mayor a 30 observaciones o datos y el rango de la

variable es pequeño generalmente menor a 30
Determine una tabla de frecuencia de tipo 2 con los siguientes datos estadístico
El número diario de llamada telefónicas realizadas en una casa durante 30 días, se
encuentra tabulado así:

1 4 1 3 2 5

3 1 3 4 1 1

1 5 3 1 2 3

2 1 5 3 4 2

3 4 1 2 5 5

N. de Frec. Abs. Frec. Abs. Frec. Rel. Fre. Rel.

llamadas acumulada Acumulada
 1 8 8 8 = 4 = 0.27 0.27
30 15

2 6 14 6 = 1 = 0.2 0.47
30 5

3 7 21 7 = 0.23 0.70
30

4 4 25 4 = 2 = 0.13 0.83
30 15

5 5 30 5 = 1 = 0.17 1.00
30 6

Total 30 1.00

Tabla de frecuencia tipo 3

Se denomina también tabla de intervalo
Tareasn autónoma
Con el siguiente dato estadístico presentado acontuniacion determine una tabla tipo 3
16 40
12 45
12 52
11 33
19 27
16 5
17 11
11 31
16 42
 12 51
13 55
10 55
16 60
17 42
16 37
18 35
13 10
14 43
13 54
13 55
13 10
14 22
17 5
14 62
15 74
14 42
13 43
17 31
10 26
15 29
15 35
12 33
14
13
10
12
16
12
14

Ejercicio de ejemplode aplicaconde la tbala de tipo 3

22 23 44 10 28 40
15 43 38 7 24 31
28 12 5 20 18 47
50 27 14 160 30 26
55 27 42 50 27 36
 Intervalos de Marca Frec. Abs. Frec. Abs. Frec. Rel. Frec. Rel.
la variable de clases Acumulada Acumulada

[5,9)

Intervalo
Los intervalo pueden ser:
A) Intervalo cerrado []
Se caracteriza por tener considerado su extremo
B inervalo abierto
Se caracteriza porque el extremo no fue considerado ()
C mixto
Se caracteriza por ser cerrado a la izquierda y abierto a la derecha.
En un ejercicio se debe decir deque manera se van a trabajar los intervalo. En este caso
cerrado a la izquierda y abierto a la derecha
Calculo de la amplitud
Amplitud de los intervalo es igual
I= r
N Intervalo
El numero de intervalo generalmente varia de acuerdo del estudiante o al profesional
que este resolviendo el problema estadístico y pueden ser 10,11,12,13,14,15; hasta el
20 en este caso se ah elegido el numero 13
Reemplazando valores
R= 50
Los intervalos se aproximan a enteros inf y superiores según convenga

Tiempo de espera en minutos de los clientes de un banco de la localidad

40 45 52 33 27 5 11 31 42 51 55 55 60 42 37 35 10 43 54 55 10 22 5 62 74 57 42 43 31
26 29 35 33 41 39 44 54 56 22 15 32 17 26 42 44 45