Crisis de psicología

social
Teorías de Psicología Social II

Yolotzin Nayeli Pacheco Méndez -202072674

 Crisis de la Psicología Social
La psicología social es la ciencia que estudia la influencia social, como funciona
una sociedad, así como las interacciones sociales. Además de los procesos
sociales y como modulan la personalidad y las características de cada persona.
También la psicología social es una ciencia histórica pues sus principios de
explicación no podrían generarse sin un contexto histórico. La crisis en las
ciencias, la mayoría de las veces favorece a la misma, debido a que exige una
actualización o cambio en las bases de la ciencia, la psicología social al ser una
ciencia histórica requiere de constante actualización, es por ello, que esta ciencia
paso por una crisis y gracias a ello, es una ciencia que puede renovarse a lo largo
de los años para seguir siendo una ciencia creadora de nuevos conocimiento.

Crisis
Podríamos hablar de una crisis cuando una ciencia sufre un proceso de cambios,
que deben darse cuando en un momento dado del desarrollo de una ciencia
existen y chocan problemas científicos irresolubles por los medios teóricos
existentes. A finales de los años sesenta y principios de los setenta, la psicología
social tenía síntomas de crisis según Hendrick, pues decía que la psicología social
se encontraba en un desorden intelectual y denunciaba el monopolio
experimentalista de esta diciplina.
Para tener un poco de contexto es importante mencionar que durante la década
de los años cincuenta y sesenta, los psicólogos sociales habían conseguido éxitos
metodológicos y relevancia social además tenían un predominio en el ámbito de
laboratorio; a finales de los sesenta, se da una confrontación entre los fenómenos
sociales que causaron una alteración en diversos países, y debido a esto exigían a
la psicología social el estudio y tratamiento de diversos problemas sociales. La
psicología social en esos momentos seguía en desarrollo científico dentro del
laboratorio, por lo que, esto no le permitió aprehender en el mismo paradigma este
tipo y dimensión de conflictos, ya que los conflictos le eran ajenos y no había
herramientas para resolver los conflictos desde esta ciencia.
Este acontecimiento causo presiones y demanda de soluciones, que finalmente
hizo que la crisis se generalizara y se diera un enfoque distinto a la psicología
social tradicional.
Para el autor Ibáñez Gracia de la Universidad Autónoma de Barcelona, hay un
núcleo de la crisis y es la situación paradigmática, y señalo dos dimensiones en el
cuestionamiento de la metodología experimental desarrollada por la diciplina:
➢ Dimensión ético-utilitaria, que se requiere para el tratamiento de los sujetos
experimentales (engaño, manipulación), y la que se preocupa para resolver
problemas social.
 ➢ Dimensión critica, que se centra en la validez de los resultados
experimentales, y que se enfrenta a fallos como:
a) Falta de validez por defecto de control de variables importantes
relacionadas con el sujeto (el sujeto no está informado del objeto del
experimento, las características del experimentador y expectativas
influye en la conducta de los sujetos, así como el desarrollo del
experimento y sus resultados).
b) Fallos debido a la situación experimental ya sea por incitaciones o
indicios no controlados (efecto Orne, efecto Milgram, efecto
Rosenthal).
c) Carencia de validez por la marginalidad (aislamiento histórico-social)
ecológica de los resultados experimentales.
d) Carencia de validez por la incompatibilidad que se da entre el
método utilizado y el objeto investigado.
Esto que señala el autor deja ver las preocupaciones que se tenían en ese tiempo,
pues las cuestiones metodológicas pueden carecer de validez ante ciertas
situaciones, como se había mencionado antes el autor Hendrick señalo algunos
abusos éticos de la investigación y experimentación, pues en esos tiempos no se
le hacia saber a las personas que contribuían en algún experimento ni los
objetivos de este, y a veces no se respetaba su intimidad.
Por otro lado, la psicología social tradicional carecía de propiedades acumulativas,
es decir, muchas investigaciones y análisis carecían de un lenguaje teórico
común, lo que hacia que el estudio de esta ciencia fuera un tanto disfuncional,
también los experimentos que se realizaban eran alejados de las condiciones
sociales cotidianas, lo que podía cambiar la conducta de las personas que se
ofrecían a participar en los experimentos.
Esta crisis de la psicología social significo un punto de inflexión en su desarrollo,
del cual surgieron dos alternativas, la psicología social como ciencia positiva y
psicología social critica que fue el resultado del cuestionamiento de la practica de
producción del conocimiento o problematizaciones.

Psicología social critica

La psicología social critica proviene de la crisis, esta corriente tiene voluntad de
salirse de las corrientes principales de la psicología social, ya sea en la teoría, en
lo académico, en las prácticas profesionales o políticas. La psicología social critica
pretende hacer critica de la psicología social estandarizada e institucionalizada,
además de ser critica de sí misma. Esta psicología consiste en un ejercicio
reflexivo y crítico, convirtiéndose en una variante de actualización para esta
ciencia, que puede ayudarnos a seleccionar aquello que nos parece más
adecuado para explicar ciertos fenómenos.
Desde los sesenta esta corriente empezó a surgir y se constituyó por psicólogos,
sociólogos y psiquiatras que cuestionaban las dinámicas de poder, por lo que
plantean la necesidad de crear una psicología de corte radical, que se hace visible
con la publicación del libro “Critical social psychology” de Wexler en (1983).
Características de esta corriente:
❖ Existe una crítica cuando se identifican las diferentes caras o explicaciones
que pueden encontrarse a un fenómeno, identificando el carácter complejo
de los hechos.
❖ El proceso de crítica implica señalar de donde parte y porque lo hace así;
mostrar sesgos y tendencias en lugar de presentar el aspecto defendido
como si fuese el único o fuese la norma por seguir.
❖ Puede usarse en teorías, métodos y conocimiento en general, pero siempre
mostrara las debilidades y fortalezas de lo criticado y de quien critica.

Como conclusión la psicología social como otras ciencias sociales, se ha

desarrollado en un estado de crisis, y gracias a esta crisis se ha permitido ser una
ciencia critica que permite una constante actualización, además de que la
psicología social no tiene un objeto de estudio estático, lo cual obliga a estudiar el
contexto e historia de una comunidad para entender el comportamiento de la
sociedad, creo que es muy importante siempre analizar los punto fuertes de cada
teorías para poder llegar a una posible conclusión de acuerdo con lo que
consideramos correcto o acertado sobre ella, creo que siempre hay que ser
críticos para poder construir nuevo conocimiento.
La psicología social tiene ahora potencial para poder solucionar algunos
problemas sociales y es justamente gracias a psicólogos sociales que han sido
críticos de teorías y métodos y que con el ejercicio y la practica han logrado tener
nuevos conocimientos y han sabido aplicar estos conocimiento en la resolución de
problemas en la vida cotidiana o contexto, creo que la psicología social critica
también ha dado lugar a la diciplina y ha hecho que se realicen acciones sociales.
Podemos decir entonces que, a pesar de la crisis, esta ciencia ha podido
renovarse y no se ha quedado estancada en el pasado.
Bibliografía:

Psicopsi. (2020, 5 noviembre). Período de Crisis de la Psicología Social ~. Recuperado 28

de marzo de 2022, de http://www.psicopsi.com/periodo-de-crisis-psicologia-

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https://prezi.com/a-7qlm3fsfxd/psicologia-social-critica/