SUBSECRETARÍA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO

UNIDAD EDUCATIVA “MADRE LAURA”

Av. 6 de Noviembre y Cueva Celi
Teléfono: 022-742280
Santo Domingo-Ecuador
AÑO LECTIVO
2021- 2022

PLAN MICROCURRICULAR DE UNIDAD DIDÁCTICA

1. DATOS INFORMATIVOS
ÁREA:
Ciencias Sociales
ASIGNATURA:
Filosofía
DOCENTE:
P. Daniel Samaniego
NIVEL EDUCATIVO:
Bachillerato
CURSO:
Segundo BGU
PARALELO:
“A, B y C”
FECHA DE INICIO:
04-10-2021
Nº UNIDAD:
3
QUIMESTRE:
2
PARCIAL:
1
N.º SEMANAS:
10
N.º PERÍODOS:
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20
FECHA DE FINALIZACIÓN:
10-12-2021

2. PLANIFICACIÓN
TÍTULO DE LA UNIDAD:
Filosofía occidental y filosofía latinoamericana.

EJE TRANSVERSAL:
PAZ: Mantener el clima de calidez, armonía acogida institucional.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA UNIDAD:

 Comprender la dinámica individuo-sociedad, por medio del análisis de las relaciones entre las personas, los acontecimientos, procesos históricos y geográficos en el
espacio-tiempo, a fin de comprender los patrones de cambio, permanencia y continuidad de los diferentes fenómenos sociales y sus consecuencias.

RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:

CONCEPTOS ESENCIALES
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS
INDICADOR DE EVALUACIÓN
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

SER
ABSOLUTO

CS.F.5.3.1.Analizar las diferencias entre el pensamiento filosófico occidental y el pensamiento social latinoamericano mediante la lectura comparada y crítica de textos
fundamentales.

ANTICIPACIÓN:
¿Totalidad y absoluto son lo mismo?
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Apoyándonos en el video, acercar a los alumnos, a comprender el concepto “absoluto”:

https://www.youtube.com/watch?v=Ww1CU5HoQC8

CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO:

Explicar de manera general la relación que existe entre el absoluto con las causas. .
Explicar la reflexión como saber de lo absoluto utilizando ejemplos.
Leer y repasar el tema “El filósofo como subjetividad pensante”
Explicar la reflexión sobre hechos factuales.
.

CONSOLIDACIÓN:
Redactar un artículo sobre la totalidad y lo absoluto como concepto filosófico

Videos
Computador
Internet
Plataforma digital
App ZOOM
WhatsApp

CS.F.5.5.1. Compara las características del pensamiento filosófico occidental y latinoamericano, con sus nuevas concepciones, identificando sus preocupaciones esenciales
(“yo” – “nosotros”; “objetividad” – “subjetividad”; “libertad” – “liberación”), su contexto histórico, su identidad, cultura y las características de sus productos intelectuales
específicos (el ensayo y el tratado), discutiendo desde el método socrático el Sumak Kawsay como proyecto utópico posible en la construcción del “ser” latinoamericano. (J.3.)
 Técnica:
Entrevista

 Instrumento:
Guía de preguntas para una encuesta

REALIDAD
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NOSOTROS
ALTERIDAD

CS.F.5.3.3. Analizar las características del pensamiento filosófico latinoamericano, sus temas centrales y dudas sustanciales.

ANTICIPACIÓN:
¿Qué significa pensar desde nuestro contexto histórico?

¿Crees que es posible entender la situación actual de nuestro país desde una perspectiva ajena a la realidad?

Ayudados con el video esclarecer las ideas sobre la filosofía latinoamericana. https://www.youtube.com/watch?v=E5CgC7mjd6E

CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO:

Explicar con detalles la lo que caracteriza a la filosofía latinoamericana.

Explicar el <<nosotros>> pensante frente al <<yo>> cartesiano.

Leer y explicar la forma que prueba que los indios son inferiores.

CONSOLIDACIÓN:
Sacar las ideas principales y secundarias de cada uno de los temas estudiados.

Videos
Computador
Internet
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I.CS.F.5.6.1. Comprende los fundamentos filosóficos de la ética, las nociones del bien y el mal, las nociones cristianas de la virtud y el pecado y las reflexiones del kantismo y
el utilitarismo, mediante el análisis de casos reales del sistema político y la sociedad. (J.1., J.3., I.4.)
Técnica:
Observación

Instrumento:
Escala descriptiva

FILOSOFIA DE LA LIBERACION

CS.F.5.2.17. Identificar características de la identidad del “ser” latinoamericano en diversas expresiones artísticas (pintura, escultura, poesía, arquitectura, novela, ensayo
literario) para elaborar un discurso y repensar su “ethos” a inicios del siglo XXI.

ANTICIPACIÓN:
¿Cuál es la función práctica de la filosofía?

CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO:

Explicar qué es la filosofía de la liberación, respondiéndonos a la siguiente pregunta ¿es Latinoamérica una región que logró una verdadera independencia?
Explicar las características de la filosofía de la liberación.
¿Qué es la dependencia?

CONSOLIDACIÓN:
Elaborar un ensayo sobre los principios y valores de una política madura desde los principios griegos de la política

Videos
Computador
Internet
Plataforma digital
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App ZOOM
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I.CS.F.5.6.1. Comprende los fundamentos filosóficos de la ética, las nociones del bien y el mal, las nociones cristianas de la virtud y el pecado y las reflexiones del kantismo y
el utilitarismo, mediante el análisis de casos reales del sistema político y la sociedad. (J.1., J.3., I.4.)

Técnica: Autoevaluación
Instrumento: Portafolio

DIALECTICA
ANALECTICA

CS.F.5.3.5 Identificar el método en la filosofía latinoamericana a partir de sus temas y la forma de tratamiento de conceptos como libertad y liberación.

ANTICIPACIÓN:

¿Existe un método filosófico para la liberación?

¿En un diálogo con muchas personas es posible escuchar y atender a todos?

Video ilustrativo sobre la dialéctica.

https://www.youtube.com/watch?v=46gXEechF6g

CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO:

Explicación sobre el método de la filosofía latinoamericana.

Explicar conceptos como: Dialéctica, la analéctica.

Repasar la historia de las ideas en la historia latinoamericana. (campo de análisis)

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CONSOLIDACIÓN:
Realizar un análisis crítico sobre el concepto dialéctica
Videos
Computador
Internet
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CS.F.5.5.1. Compara las características del pensamiento filosófico occidental y latinoamericano, con sus nuevas concepciones, identificando sus preocupaciones esenciales
(“yo” – “nosotros”; “objetividad” – “subjetividad”; “libertad” – “liberación”), su contexto histórico, su identidad, cultura y las características de sus productos intelectuales
específicos (el ensayo y el tratado), discutiendo desde el método socrático el Sumak Kawsay como proyecto utópico posible en la construcción del “ser” latinoamericano. (J.3.)

Técnica: Autoevaluación
Instrumento: Portafolio

SUMAK KAWASAY
BUEN VIVIR
CS.F.5.3.10. investigar y debatir las propuestas del Sumak Kawsay como proyecto utópico de otro mundo posible en función de la construcción de una nueva sociedad.

ANTICIPACIÓN:
¿Es posible construir un Sumak Kawsay en el país?

¿Crees que es necesario conocer los derechos de la naturaleza para formar una nueva sociedad?

CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO:

Explicar cuál es el papel de la naturaleza en el Sumak Kawsay.

Explicar cuál es la diferencia entre desarrollo económico y desarrollo social.

¿Qué es la eudaimonía?

CONSOLIDACIÓN:
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Realizar un mapa conceptual en el que se evidencie el aprovechamiento del tema estudiado.

Responder las preguntas que plantea la consolidación del libro.
Videos
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CS.F.5.5.1. Compara las características del pensamiento filosófico occidental y latinoamericano, con sus nuevas concepciones, identificando sus preocupaciones esenciales
(“yo” – “nosotros”; “objetividad” – “subjetividad”; “libertad” – “liberación”), su contexto histórico, su identidad, cultura y las características de sus productos intelectuales
específicos (el ensayo y el tratado), discutiendo desde el método socrático el Sumak Kawsay como proyecto utópico posible en la construcción del “ser” latinoamericano. (J.3.)

Técnica: Autoevaluación
Instrumento: Portafolio

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA
ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA
EVALUACIÓN

CONCEPTOS ESENCIALES
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
RECURSOS
Indicadores de Evaluación de
la unidad
Técnicas e instrumentos
de Evaluación
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4. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA
5. OBSERVACIONES

Fierro, S. (2017). Filosofia 1 BGU. Quito: Santillana.

ELABORADO
REVISADO
APROBADO
Docente: P. Daniel Samaniego
Director de Área: Msc. Sally Ontaneda
Vicerrectora: Msc. Jenny Menéndez
Firma:

Firma:

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Fecha: 04-10-2021
Fecha: 04-10-2021
Fecha: 04-10-2021