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CAPÍTULO
6
Química de la estratosfera
Unidad Dobson
Palabras clave
Preguntas y problemas
Reorganizar
multiplicar por el número de Avogadro, N, y luego convertir la λ a
nanómetros (nm):
Este cálculo muestra que la luz solar con una longitud de onda de 240 nm
o menos tiene suficiente energía para disociar O2. Esta región del espectro
del sol se conoce como far-UV. Recuerde que la luz solar con una
longitud de onda más corta es más energética que la luz solar con una
longitud de onda más larga. Los científicos atmosféricos han dado
nombres comunes a regiones de longitud de onda específicas en el
espectro del sol; en el cuadro 6.1 figura una lista de esos nombres.
Los átomos individuales de oxígeno son muy reactivos e
inmediatamente se combinan con O2 para formar O3:
Cuadro 6.1
Nombres comunes para regiones del espectro UV
La velocidad de reacción 3 =
= K4[O] [O3]
El ozono se produce solo en la segunda reacción y se destruye en
las reacciones 3 y 4.
El estado estacionario del ozono se puede expresar de la siguiente manera:
Sustitución de da
Reorganizar da
EJEMPLO 6.1
Ciclos nulos
Otros procesos ocurren en la estratosfera que compiten con los ciclos
catalíticos. Estas reacciones complican aún más nuestra capacidad para
predecir el grado de agotamiento del ozono bajo ciertas condiciones
estratosféricas. Ciclos nulos (también
conocidos como ciclos de retención) son procesos que impiden que ciertas
especies participen en los ciclos catalíticos. Un ejemplo de un ciclo nulo
comienza con la reacción de NO2 con O3, lo que resulta en la producción
de NO3:
Casi el 70% del cloro estratosférico está presente como ácido clorhídrico,
y el 50% del NOx se almacena como ácido nítrico. Los reservorios que
producen los ciclos nulos son importantes en la química del agotamiento
del ozono antártico.
Figura 6.4 El vórtice polar que contiene PSC que destruyen el ozono y crean el agujero de ozono.
El Protocolo de Montreal
Ya en 1978, el uso de CFC como propulsores de aerosoles estaba prohibido
en América del Norte, aunque no lo estaba en la mayoría de los otros
países. El primer esfuerzo internacional para proteger la capa de ozono se
produjo en 1987 con la firma del Protocolo de Montreal relativo a las
sustancias que agotan la capa de ozono, que pedía que la producción de
CFC se redujera al 5% de los niveles de 1986 para 1998. El Protocolo de
Montreal se enmendó en 1990 y nuevamente en 1992, cuando 140
naciones acordaron poner fin a la producción de CFC para 1995 y acelerar
la eliminación de todos los demás productos químicos que agotan el ozono.
Los productos químicos específicos incluyen halones; tetracloruro de
carbono (CCl4), un disolvente importante; CH3Br, a
fumigante agrícola ampliamente utilizado; y HCFC, los compuestos que se
utilizan actualmente como sustitutos de los CFC. A los países en desarrollo
se les dio hasta 2010 para detener su producción de CFC, y su uso de
CH3Br y HCFC no se restringió.
El gráfico 6.7 muestra que la producción mundial de CFC se ha
desplomado, pero
la caída ha sido menor de lo esperado porque la producción continúa
aumentando en China, India, Rusia y otras naciones en desarrollo.
Además, hay un floreciente mercado negro de CFC; por ejemplo, a
menudo se introducen de contrabando en los Estados Unidos y otros países
industrializados, principalmente desde México y los antiguos países del
Bloque del Este. En los Estados Unidos, sólo el tráfico de drogas es más
rentable que el tráfico de CFC.
Gráfico 6.7 a) La producción mundial de CFC ha disminuido drásticamente desde la firma del
Protocolo de Montreal en 1987. b) La producción de CFC sigue disminuyendo en los Estados Unidos
y Europa occidental (Francia, Alemania, Italia, los Países Bajos, España y el Reino Unido), pero está
aumentando en China, India y otras naciones en desarrollo. Utilizado con permiso de World Watch
Institute, Washington, DC. www.worldwatch.org.
Debido a que los CFC son tan longevos en la atmósfera, incluso si todas
las naciones cumplen con sus compromisos, se espera que el agujero de
ozono se repare muy lentamente. La vida útil total de CFC-11 y CFC-12
(entre la liberación en la superficie y la destrucción en la estratosfera) es de
aproximadamente 55 y 116 años, respectivamente.
El Protocolo de Montreal, a pesar de sus limitaciones, es un ejemplo
alentador de cooperación internacional en aras de la solución de un
importante problema ambiental mundial. Se le puede atribuir la prevención
de numerosos casos de cáncer de piel y la detención del daño generalizado
al medio ambiente.
Alternativas a los clorofluorocarbonos
Los primeros sustitutos de CFC que se introdujeron fueron los HCFC
como CF3CHCl2 y CHF2Cl, compuestos que tienen menos átomos de
cloro que los CFC.
Los HCFC se descomponen más fácilmente en la troposfera que los CFC
y, por lo tanto, es menos probable que lleguen a la estratosfera; sin
embargo, debido a que pueden causar cierta destrucción del ozono, está
previsto que se eliminen gradualmente para 2030.
Los sustitutos mucho mejores de los CFC son los
hidrofluorocarbonos, que no contienen cloro. Uno de estos compuestos,
CF3CH2F, se ha utilizado con éxito como refrigerante y desde 1994 ha
reemplazado al freón en casi todos los acondicionadores de aire de
automóviles. En la industria electrónica, el agua jabonosa seguida del
enjuague y el secado al aire ahora se utiliza en lugar de CFC para limpiar
microcircuitos.
Desafortunadamente, un problema grave está asociado con el uso a largo
plazo de
hidrofluorocarbonos. Al igual que los CFC y los HCFC, contribuyen al
cambio climático. La investigación está en curso para encontrar
productos químicos que sean refrigerantes eficientes y respetuosos con
el medio ambiente.
Palabras clave
adsorción
ciclo catalítico de destrucción
del ozono Ciclo de Chapman
ciclo de cloro de
activación del
cloro
unidad Dobson (DU) de
clorofluorocarbonos (CFC)
halones
heterogéneos
ciclo de radicales hidroxilo
hidroxilo de
hidroclorofluorocarbonos (HFC)
hidroclorofluorocarbonos (HFC)
molécula
metaestable
Protocolo de
Montreal
NOx ciclo catalítico de destrucción del
ozono ciclos nulos (ciclos de retención)
capa de ozono
del agujero de
ozono
nubes estratosféricas polares
(PSC) tipo I PSC
PSC de tipo II
radiación ultravioleta B (UVB)
Preguntas y problemas
1. ¿Para qué medición atmosférica se utiliza un DU? Explique cómo se
usa.
2. Se ha informado que la concentración de ozono estratosférico
promedia 250 DU en un área de 1,000 millas cuadradas. ¿Cuántas
moléculas de ozono hay en esa área?
C. Informe lo siguiente en las UNIDADES de archivo:
a. La abundancia media de ozono de 90°N a 90°S en el año 2000
b. Abundancia de ozono sobre la Antártida
4. La capa de ozono se forma en la (¿estratosfera o estratopausa?), que
forma parte de la Tierra (¿superior o inferior?) atmósfera. La altitud
de la capa de ozono es (20 a 30 km o 30 a 40 km?) de la superficie de
la Tierra.
5. Haga coincidir lo siguiente y organícelos en el orden de
aumento de la energía:
UVA 400 a 750 nm
UVB de 290 a 320 nm
UVC 320 a 380 nm
Visible de 250 a 290 nm
6. La reacción de disociación NO2 → NO + O tiene un ΔH = 306
kJ/mol. Calcula la λ de luz que tendría la energía mínima para
iniciar esta reacción. Identificar su región del espectro UV.
7. La reacción de disociación O3 → O2 + O tiene un ΔH = 105 kJ/mol.
Calcula la λ de luz que tendría la energía mínima para iniciar esta
reacción. ¿Qué región del espectro electromagnético es esta?
8. La disociación de N2 molecular a átomos de nitrógeno monoatómico
requiere un cambio de entalpía de 945 kJ/mol. Determinar la
longitud de onda de la luz solar que tendrá suficiente energía para
disociar el nitrógeno. ¿Por qué O2 es más fácil de disociar que N2?
9. ¿Por qué la disociación de O2 requiere luz solar con λ < 240 nm?
¿Por qué O3 se disocia a la luz del sol con λ en el rango de 240–
320 nm? Escribe ambas reacciones.
1O. ¿Por qué hay más UVB en la radiación solar en la parte
superior de la estratosfera que en la superficie de la
Tierra?
11. Escribe las cuatro reacciones que componen el ciclo de Chapman .
12. ¿Qué se entiende por "concentración de ozono en estado
estacionario en la estratosfera"?
1C.Estimar la relación de estado estacionario [O3]/[O2] a una altitud de
30 km, donde la reacción de fotólisis del ozono es más lenta que en
altitudes más altas y la concentración de aire es superior.
14. Estimar la relación de estado estacionario [O3]/[O2] a una altitud de
20 km, donde la reacción de fotólisis del ozono es mucho más lenta
que en altitudes más altas y la concentración de aire es mucho mayor.
15. El ciclo de Chapman asume que el ozono es producido por una
sola reacción. Escribe esa reacción y su ecuación de velocidad.
16. El ciclo de Chapman asume que el ozono es destruido por sólo
dos reacciones. Escribe estas reacciones y sus ecuaciones de
velocidad.
17. ¿En qué se diferencia un radical libre de una molécula ordinaria?
18. ¿Por qué se considera que la destrucción catalítica del ozono es
un problema tan importante?
19. El radical hidroxilo se puede formar en la estratosfera a partir de
oxígeno atómico de dos maneras diferentes. Escribe estas reacciones.
El radical 2O.Hidroxilo se puede formar a partir de la fotólisis del
agua. Escribe la reacción.
21. ¿El radical hidroxilo es responsable de qué fracción de la
destrucción total del ozono en la estratosfera inferior?
22. El radical hidroxilo es un catalizador para la destrucción del ozono.
Muestre por qué se considera un catalizador.
2C.NO se libera de los tubos de escape de los automóviles. ¿Cómo se
mete en la estratosfera para destruir el ozono?
24. ¿Es N2O más o menos reactivo que NO?
25. Escribe una reacción que muestre cómo se forma el NO en la
estratosfera.
26. Escriba reacciones que muestren cómo el NO destruye catalíticamente el
ozono.
27. ¿Cuántas moléculas de ozono destruirá una molécula de NO en la
estratosfera?
28. ¿Cómo afectarían los aviones supersónicos a la capa de ozono ?
29. ¿Qué significa CFC ? Escribe la fórmula química del Freón 12.
Enumere tres usos para los CFC.
CO.Escriba las fórmulas de lo siguiente:
a. CFC-114
b. CFC-115
c. HCFC-22
d. HCHC-142
C1. ¿Por qué los CFC no reaccionan con el ozono en la troposfera?
C2. Escriba los números CFC para lo siguiente:
a. CHCl3
b. CF3CF2Cl
c. CHF2CCl3
CC.Si el HCHC-22 sustituyera al CFC-11, ¿su vida útil desde la
emisión hasta la destrucción química sería más larga o más corta
que la del CFC-11? ¿Por qué?
C4. La vida útil total del CFC-11 en la atmósfera desde la emisión hasta
la destrucción química es de 55 años, y la vida útil del CFC-12 es
de 116 años. ¿Esperaría que el CFC-114 tuviera una vida útil más
larga o más corta que estos dos CFC? ¿Por qué?
C5. Escriba reacciones que muestren cómo el cloro destruye catalíticamente
el ozono.
Cuando CH3Br se libera en la estratosfera, destruye el ozono.
Escribe un mecanismo para esta reacción.
C6. ¿Qué es un ciclo nulo? Pongamos un ejemplo.
C7. ¿Dónde se forman las PSC?
C8. Enumere lo siguiente para el PSC de tipo I:
a. ¿Formado a qué temperatura?
b. ¿Composición química?
c. ¿Tamaño?
C9. Enumere lo siguiente para el PSC de tipo II:
a. ¿Formado a qué temperatura?
b. ¿Composición química?
c. ¿Tamaño?
4O. ¿Por qué las reacciones que ocurren en la superficie de las
partículas PSC se describen como reacciones heterogéneas?
41. ¿Cuál es la activación de cloro que tiene lugar en las PSC?
Pongamos un ejemplo.
42. Escriba el mecanismo de cinco pasos por el cual Cl2 destruye el
ozono sobre la Antártida en la primavera.
4C. ¿Podría inyectarse algún gas en el vórtice polar que reaccionaría con
el Cl ̇ destructor del ozono para ralentizar o detener su acción pero no
desencadenar otras reacciones indeseables?
44. ¿Por qué se forma ClOOCl en las PSC y no en la estratosfera superior?
45. ¿Qué sucede en la estratosfera sobre la Antártida en el invierno?
46. Describir la evidencia que implica a los CFC en la destrucción de la
capa de ozono .
47. Describa las reacciones que los químicos creen ahora que
explican la destrucción de la capa de ozono por los CFC.
Incluya las reacciones químicas.
48. ¿Qué es un halón? Cite un ejemplo con una estructura química y
su uso previsto.
49. Para la siguiente reacción en cadena:
a. ¿Cuál es el catalizador?
b. ¿Por qué es una reacción en cadena?
c. Escriba la reacción neta general.
5O.Para la siguiente reacción:
a. ¿Cuál es el catalizador?
b. ¿Por qué es una reacción en cadena?
c. Escriba la reacción neta general.
51. ¿Dónde se encuentra el agujero de ozono? ¿Por qué su formación es
motivo de alarma? ¿Por qué el agotamiento del ozono no es tan
grande en el Polo Norte?
52. ¿Qué acuerdo internacional regula las sustancias que agotan
la capa de ozono?
5C.Enumere dos clases diferentes de compuestos que
se ofrecen como alternativas a los CFC.
54. Los hidrofluorocarbonos se están utilizando como
sustitutos de los CFC. ¿Cómo se comparan con los CFC en
términos de las siguientes características y por qué?
a. Vidas útiles desde la emisión hasta la destrucción química
b. Su potencial de agotamiento del ozono
c. Inflamabilidad