PAUTA DE EVALUACIÓN DISCUSIÓN RAZONADA.

PARTICIPACIÓN Y ARGUMENTACIÓN EN DEMOCRACIA.

Miércoles 13 septiembre.

INTEGRANTES:

Momento de la Moderadores: Participantes

discusión
Primer Presenta una síntesis del tema y describe la Sintetizan su postura para que todos la comprendan.
momento controversia, señalando algunas posiciones en (1 pto)
torno a ella. (1 pto) En sus intervenciones posteriores, van presentando
Pregunta cuál es la postura de cada participante sus argumentos. (1pto)
y les pide que las sinteticen para que ir Mientras otros exponen sus argumentos, toman notas
interviniendo en el debate. (1 pto) de aspectos que podría contraargumentarse,
Otorga la palabra y motiva a participar a quienes ampliarse o sobre los cuales habría que aclarar
menos lo han hecho. información. (1 pto)
Da la palabra a distintos compañeros para que Reformulan o esclarecen sus ideas, a partir de lo que
expongan sus argumentos. (1 pto) pregunten otros compañeros. (1 pto)
Les formula preguntas cuando sus ideas no Contraargumentan ideas y posiciones de otros. (1pto)
queden completamente claras. (1 pto) Evalúan la calidad de la argumentación de los demás
Toma apuntes de ideas que pueden ser para usarlo en su contraargumentación. (1 pto)
relevantes para establecer conclusiones o abrir
nuevas perspectivas. (1 pto)
Regula el tiempo de participación de los
integrantes, procurando que haya un equilibrio.
( 1 pto)
PJE MÁXIMOL: 6 PTOS PJE MÁXIMOL: 6 PTOS
PTJE OBTENIDO: ______ PTJE OBTENIDO:________
Segundo Usa sus apuntes para sintetizar los puntos Toman apuntes de la síntesis y los desafíos de la
momento principales de la discusión. (1 pto) discusión para intervenir en el tercer momento del
Señala cuáles no han explorado aún y que debate. (1 pto)
habría que abordar en el tercer momento del Amplían aspectos de su argumentación para abordar
debate. (2 pto) los puntos aún no explorados. (2 pto)
PJE MÁXIMO: 3 PTOS PJE MÁXIMO: 3 PTOS
PTJE OBTENIDO: ______ PTJE OBTENIDO: ______
Tercer Desempeña un rol similar al del primer Participan de manera similar al primer momento,
momento momento, para que la discusión se centre en los procurando mantener su foco en los nuevos desafíos
desafíos planteados en la segunda etapa y no se de la discusión. Fuerza argumentativa. (2 ptos)
desvíe o estanque en las ideas del primer
momento. (2 ptos) PJE MÁXIMO: 2 PTOS
PJE MÁXIMO: 2 PTOS PTJE OBTENIDO: ______
PTJE OBTENIDO: ______
Cuarto Sintetiza las principales conclusiones, puntos de Autoevalúan qué tanto se modificó su postura frente
momento acuerdo y de discrepancia en el curso de la a la controversia o aspectos de ella. (2 ptos)
discusión. (2 ptos) PJE MÁXIMO: 2 PTOS
PJE MÁXIMO: 2 PTOS PTJE OBTENIDO: ______
PTJE OBTENIDO: ______
Caracterización Utilizan caracterización acorde al personaje que Utilizan caracterización acorde al personaje que
representa. (2 ptos). representa. (2 ptos).
PJE MÁXIMO: 2 PTOS PJE MÁXIMO: 2 PTOS
PTJE OBTENIDO: ______ PTJE OBTENIDO: ______
Duración La duración de la presentación va desde los 7 a 8 minutos (2 ptos)
PJE MÁXIMO: 2 PTOS
PTJE OBTENIDO: ______
PUNTAJE MÁXIMO: 32 PTOS
NOTA:
PUNTAJE FINAL: __________

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