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FOBIAS SIMPLES

La inteligencia y el
Depresion retraso mental
Retraso mental leve

Sentirse frustrado o Cuando un grupo de . Cuando crecen sin

triste a causa de niños no protección o se les
seleccionado y de abandona a su suerte,
una pérdida en fácilmente pueden
nuestras vidas es una edad
caer en actitudes
aproximada se
normal siempre y antisociales: robo,
encuentran reunidos, vagancia y
cuando estos
es ostensible que la actividades sexuales
sentimientos se actuación de algunos prematuras y
desvanezcan en un es más efectiva que desordenadas.
corto tiempo. la de otros.

Se ha comprobado que uno de cada 10 niños

de entre 6 y 12 años sufren depresión, es decir,
que en ellos los sentimientos negativos persisten
por un largo periodo y ocurren sin una causa
identificable.
La inteligencia expresa la capacidad de
la raza humana, superior a la del resto de
los seres de la escala animal, para utilizar
sus conocimientos y experiencias al
encontrarse ante situaciones nuevas.
El niño débil mental que no es
identificado a tiempo
frecuentemente es victima de las
exigencias de sus padres y
maestros.
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FOBIAS SIMPLES

Retraso mental moderado

Dislexia Retraso mental profundo
y grave

Entre los niños que tienen dificultad

En la primera de para leer, hay algunos cuyo problema Aproximadamente de 1
estas categorías se no puede atribuirse a causas a 2% de los retrasados
ambientales como no haber mentales tienen un CI
incluye al 10% de inferior a 20.
adquirido. oportunamente hábitos
todas las personas correctos de lectura, irregularidad en
con retraso mental: la asistencia a la escuela, cambios
son incapaces de repetidos de escuela, enseñanza
alcanzar más de deficiente, circunstancias que han
suscitado en el niño actitudes
dos años de desfavorables tales como apatía, Los retrasados mentales
escolaridad en la profundos no llegan a
resentimiento, falta de estiúmulo, etc.
comunicar verbalmente su
primaria. pensamiento, ni a comprender
el pensamiento expresado por
los demás. Presentan un gran
número de anomalías tanto
corporales como psíquicas que
Los casos graves
La dislexia es atribuida a les dan un aspecto
constituyen entre 3 y 4% de característico.
la población de retrasados un defecto, ya sea
mentales. estructural o funcional
del cerebro.
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Trastorno de déficit de la Trastornos generalizados

Trastornos de la conducta
atención del desarrollo

afecta las habilidades Los trastornos de la conducta, que

Los términos
intelectuales, la varían entre discretos y severos, son
hiperactividad, "daño percepción y la
cerebral mínimo" y los problemas psiquiátricos más
capacidad de frecuentes en la adolescencia, pero
síndrome hiperquinético se comprender el lenguaje.
refieren a una alteración se inician en la infancia, a menudo
de la capacidad de los antes de los 10 anos de edad.
niños para concentrarse,
aprender y mantener su
actividad en un nivel Los niños afectados suelen
normal. también asumir posturas
extrañas o hacer movimientos Su prevalencia es
que no son usuales, ejecutar de 9% en los
acciones como beber, comer
o dormir de manera bizarra. varones y 2% en
El problema se expresa por
la dificultad que tiene el las niñas.
niño para terminar
actividades que requieren CAROL AVRIL VEGA CAMERO 3G
concentración, en la casa,
la escuela o en el juego.