MATEMÁTICA - I

FUNCIONES ESPECIALES
Función raíz cuadrada
SEMANA3
SESIÓN 5
Resultado de aprendizaje de la sesión

Al finalizar la sesión el estudiante

resuelve ejercicios de dominio, rango
y graficando la función raíz cuadrada
aplicando procedimientos algebraicos
de manera lógica.
REFLEXIÓN DESDE LA EXPERIENCIA

La función raíz cuadrada nos dan el conocimiento

para crear mecanismos para medir la fuerza de la
gravedad de los cuerpos celestiales y sus
interacciones con otros objetos y futuros
descubrimientos
FUNCION RAIZ CUADRADA
Primero encontramos el dominio de la función mediante la
desigualdad a + bx > 0. Luego a partir del dominio
elaboramos una tabla de valores, graficamos y obtenemos
el recorrido.
Ejemplo:

Graficar, obtener el dominio y el recorrido de 𝑓 𝑥 = 2𝑥 − 5

El dominio se obtiene de la desigualdad 2x – 5 > 0 → x > 2.5.
A partir del dominio elaboramos una tabla de valores y
graficamos.
 𝑥 2,5 3 4 5 6
𝑓 𝑥 0 1 1,73 2,24 2,65
EJEMPLO:
Graficar, obtener el dominio y el recorrido de 𝑓 𝑥 =
2 − 6𝑥 − 3
El dominio se obtiene de la desigualdad 2 – 6x > 0 → x < 1/3.
A partir del dominio elaboramos una tabla de valores y
graficamos.

𝑥 1/3 0 -1 -2 -3
𝑓 𝑥 -3 -1,59 -0,17 0,74 1.47
EJEMPLO:
Hallar el dominio , el rango y la grafica de la
siguiente función: 𝑦 = 𝑥 2 − 4
Solución:
𝑥2 − 4 ≥ 0
𝑥−2 𝑥+2 ≥0
𝑥−2= 0 𝑥 + 2 = 0𝐷𝑓 = −∞; −2 ∪ 2; +∞
𝑥 = 2 𝑥 = −2

x y
+ - +
-2 0
- 2
-3 5
2
-4 12

2 0

3 5
4 12
APLIQUEMOS LO APRENDIDO

EJERCICIOS PROPUESTOS
Hallar el dominio, rango y grafica de las siguientes
funciones y presentar las soluciones en hojas
cuadriculadas.
𝑦=− 𝑥−1

1
𝑦 = − 𝑥+2
2

𝑦 = 5𝑥 − 3

𝑦 = − 𝑥2 − 2
APLIQUEMOS LO APRENDIDO
EJERCICIOS PROPUESTOS
Hallar el dominio, rango y grafica de las siguientes
funciones y presentar las soluciones en hojas
cuadriculadas.
𝑦= 𝑥2 + 𝑥 − 1

𝑦 = − 3𝑥 2 + 2𝑥 − 2

𝑦 =2+ 𝑥+2

𝑦 = 1 + 𝑥2 − 9
INTEGREMOS LO APRENDIDO

Ahora respondemos las siguientes preguntas:

a) ¿Puedes aplicar la función raíz cuadrada en
diversas situaciones problemáticas de contexto real?
b) ¿Reconoces a una función raíz cuadrada?
c) ¿Puedes obtener el dominio y rango de una función
raíz cuadrada?
d) ¿Cómo lo lograste?
Actividad Asincrónica

Revisar y resolver los ejercicios

propuestos que se encuentra en
la semana 3 y el cuestionario.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Obligatorio:
Chicharro, F., Cordero, A. y Martínez, E. (2019).
Problemas de cálculo en una variable.
https://elibro.net/es/ereader/ucsur/122273

Galván, D., Cienfuegos, E., Romero, J., Rincon, G.,

Fabela, M., Elisonte, I., Rodriguez, E. (2018). Cálculo
diferencial.
https://elibro.net/es/ereader/ucsur/108456
García, G. y Rogawski, J. (2016). Cálculo: una variable
(2.a. ed.).
https://elibro.net/es/ereader/ucsur/46777
Guerrero, G. (2019). Cálculo diferencial.
https://elibro.net/es/ereader/ucsur/121276
Ortiz, F. y Ortiz, J. (2019). Cálculo diferencial (3.a ed.) .
https://elibro.net/es/ereader/ucsur/121278
Prado, C., Gomes, J., Zuñiga, L., Barajas, L., Aguilar, G.,
Santiago, R. … Gonzales, A. (2017). Cálculo
diferencial.
https://elibro.net/es/ereader/ucsur/113536
Salazar, L. (2018). Cálculo diferencial.
https://elibro.net/es/ereader/ucsur/40532
Ron, L. y Bruce, E. (2014). Calculus of a Single Variable
(10.a ed.).
https://grupoeducad-
my.sharepoint.com/:b:/g/personal/jperezo_cientifica_edu_
pe/Ecav5eF2Z1tOgIa9lxPgZzIB2q3GKHF73GZV8YoVLLn
7XQ?e=95MGk6
James, S. (2008). Calculus (6.a ed.).
https://grupoeducad-
my.sharepoint.com/:b:/g/personal/jperezo_cientifica_edu_
pe/ERgmCUAUZrVOvvoyNLta7JwBKnTfrT5-O8ehhVPfl-
oczA?e=eXshnt
De Consulta:
Garcia, G.(2010). Introducción al cálculo diferencial.

https://elibro.net/es/ereader/ucsur/72661
Ortega, E., Lam, E., Hernández, C. y Carrillo, A. (2013).
Cálculo diferencial e integral.

https://elibro.net/es/ereader/ucsur/37918
De Consulta:

Thomas, G. y Hass, J. (Coords.). (2010). Cálculo: una

variable (12.a ed.).

https://elibro.net/es/ereader/ucsur/37844

Todas las imágenes han sido extraídas de freepick o

pixebay para fines educativos

SECCIÓN DE REFERENCIA