Tarea 2

Funciones

Diego Alejandro Aponte

Calculo Diferencial

Docente

Frey Rodriguez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios

Septiembre 2021
 Anexo 1 - Ejercicios Tarea 2
A continuación, se presentan los ejercicios asignados para el desarrollo de Tarea 2 – Funciones.
Debe escoger un numero de estudiante y enunciarlo en el foro “Desarrollo Tarea 2”, ningún
miembro del grupo podrá escoger la misma asignación.

EJERCICIOS
1. Representar en GeoGebra la función dada y determinar a partir de dicha gráfica:
a. Tipo de función
b. Dominio, rango y asíntotas

Estudiante 4 4 x+5
f (x)=
x

 La función es de tipo racional.

 Dominio: R−[ 0 ]
 Rango: R−[ 4 ]
 Av= 0 Ah= 4

2. Dado los tres puntos A , B y C hallar:

´
a. La ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta AB
b. Comprobar gráficamente en GeoGebra los cálculos realizados.
Estudiante 4 A=(2 , 3) B=(5 ,−3) C=(7 , 3)

y 2− y 1
 m=
x 2−x 1
−3−3 −6
m= = =−2
5−2 3

-2 Respuesta de la recta entre dos puntos A, B

Y =m ( x−x 1 )+ y 1
y=−2 ( x−2 ) +3
y=−2 x +4 +3
y=−2 x +7
 Para hallar una recta a otra la m de ser la nueva línea debe ser inverso aditivo y
multiplicativo

−2 1
m1= m 2=
1 2

y=m ( x−x 1 ) + y 1
1
y= ( x−7 )+ 3
2
1 7 3
y= x− +
2 2 1
1 7+6
y= x−
2 2
1 −1
y= x
2 2
 3. Dadas las siguientes ecuaciones logarítmicas y exponenciales, resolverlas analíticamente
aplicando la definición y propiedades de los logaritmos y de los exponentes.

a. Ecuaciones Funciones logarítmica b. Ecuaciones Funciones exponenciales

3 2
Estudiante 4 3 ln x−ln( x +2 x −8)=0 (7¿¿ x−1)3 ÷ 49=7 2 x ¿

 3 Inx−¿ ( x 3 +2 x2−8 )=0

¿ x 3=¿( x 3 +2 x 2−8)

x 3=x 3 +2 x 2−8
0 = 2 x 2−8

8 = 2x2

8
=x 2
2
4= x 2

√ 4=x
X= 2 o -2 = x

 ( 3 x 2) ( 3 ) =32 x
3 x2 +1=32 x

x 2+ 1=2 x

x 2−2 x+1=0
(x-1) (x + 1)

(x-1) elevado a la 2 = 0

x-1 = 0

x= 1

4. Para la siguiente función cuadrática, determinar analíticamente, las coordenadas de sus

raíces (puntos de intersección con el eje x) y su vértice, comprobando mediante GeoGebra
los cálculos realizados.

Estudiante 4 f ( x )=2 x 2+ 5 x +2

−b ± √b 2−4 ac
2a

−(5) ± √ 52−4( 2)(2)

2(2)

−5 ± √ 25−16
4
−5 ± √ 9
4
−5 ±3
4
−5+3 −2 −1
 = =
4 4 2

−5−3 −8 −2
 = = =−2
4 4 1
 −5 −9
 Vértice: (x, y) = ( , )
4 8
−b −5 5
x= = =
2 a 2 (2 ) 4

−b −5 −5
y=∫ (
2a
¿)=2
4 ( )
elevado a la 2+5
4
+2 ¿ ( )
50 25 2
= − +
16 4 1
50 ( 4 ) ( 1 )−25 ( 16 ) 1+2 ( 4 )( 16 )
=
64
200−400+128 328−400 72 36 −9
= = = = =
64 64 64 32 8
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
5. A continuación, se presentan el enunciado que deberá resolver y sustentar por medio de
video, representando la función y su respuesta en GeoGebra.

En un tanque cilíndrico se tiene que el radio de la base es la mitad de su altura

Estudiante 4 a. Expresar la función que indique el área del material necesario incluyendo la tapa, para
su fabricación en función radio
b. ¿Cuál será la cantidad de material en cm2 si el radiorequerido es 20 cm ?

r = π r2 Es el radio de una de las caras del tanque

2 π r 2 Es el área de las dos tapas

2 π r h por ser perímetros de la circunferencia.

y = 2 π r2 + 2 π r2

y = 2 π r2 + 4 π r2

y= 6 π r 2

y= 2 π (20 cm) elevado por 2

y= 2400 π cm elevado por 2
  Pido excusas por no presentar el video por temas de salud (gripa y perdida de voz) no
realice el punto.

Conclusiones

En el trabajo realizado se evidencia los diferentes ejercicios que nos ayudara como base para los
siguientes temas en la materia, la importancia y de manera didáctica.