Universidad Autónoma De Santo Domingo

(uasd)

Maestro: Ángel Osiris Torres De Los Santos

Asignatura: Fundamentos social de la historia dominicana
Sección: 189
Trabajo: cuestionario 1,2 y 3 de la unidad 1
Alumno: Anthony Samuel Brito Calizan
Matricula: 100678117
Cuestionarios y actividades de evaluación Hist-011.

CUESTIONARIO UNIDAD I
Tema Unidad: La Ciencia de la Historia

CUESTIONARIO UNIDAD I

1-Investigar dos conceptos de conocimiento.

Concepto 1
-El conocimiento es el acto o efecto de conocer. Es la capacidad del hombre para
comprender por medio de la razón, la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.
Concepto 2
-Es el proceso en virtud del cual la realidad se refleja y produce en el pensamiento
humano; dicho proceso está codiciando por las leyes del devenir social y se halla
indisolublemente a la actividad práctica.

2- ¿Cómo aprende el ser humano?

-El aprendizaje humano consiste en adquirir, procesar, comprender y, finalmente,
aplicar una información que nos ha sido enseñada

3- ¿A qué se llama conocimiento empírico?

Se trata de un conocimiento que se adquiere con la experiencia. Por ejemplo: los
remedios caseros, el aprendizaje del idioma materno, la sociología.

4- ¿A qué se llama conocimiento lógico o racional?

El conocimiento racional es aquel que se logra mediante la reflexión de las inquietudes
y cuyo resultado tiene una argumentación sensata, lógica y es congruente.
5-Investigar dos conceptos de Ciencia.
Concepto 1
-Ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, verificables y falibles que ha sido
obtenido a través de un método sistemático que implica la observación metódica y el
razonamiento para deducir principios y leyes, y busca explicar distintos fenómenos
naturales, sociales y espirituales.
Concepto 2
-La ciencia intenta lograr saberes permanentes e indubitables, basados en principios
racionales y demostrables, evitando los saberes ocasionales, aparentes y subjetivos.
La ciencia explica la realidad a través de teorías, que pueden diferir unas de otras.

6- ¿Cuáles son las características de la Ciencia?

Las principales características que posee la ciencia, así concebida, son las siguientes:
sistemática, acumulativa, metódica, provisional, comprobable, especializada, abierta y
producto de una investigación científica.

7-Defina Método.
Modo de obrar o proceder, hábito o costumbre que cada uno tiene y observa.

8-Defina Método Científico y diga cuáles son sus pasos.

El método científico es un conjunto de procedimientos que siguen los investigadores
con el fin de adquirir conocimientos sobre el mundo.

- 1 Observación.
-2 Inducción.
-3 Hipótesis.
-4 Experimentación.
-5 Antítesis o refutación.
-6 Tesis o teoría.
9- ¿En qué consiste la importancia de la Ciencia?
-Importancia de Entender la Ciencia El saber científico comprende un conjunto de
principios, teorías y leyes que nos permiten comprender la complejidad del mundo que
nos rodea.

10-Defina Técnicas de Investigación.

Las técnicas de investigación son los procesos e instrumentos utilizados en el abordaje
y estudio de un determinado fenómeno, hecho, persona o grupo social.

11-Investigar dos conceptos de Historia.

Concepto 1
La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y
como método el propio de las ciencias sociales
Concepto 2
En el lenguaje habitual es la narración de cualquier suceso, incluso de sucesos
imaginarios y de mentiras.

12- ¿Es la Historia una Ciencia? Justifique su respuesta.

- La historia es la ciencia que estudia y sistematiza los hechos más importantes y

trascendentales del pasado humano. Dichos sucesos son analizados y examinados en
función de sus antecedentes, causas y consecuencias, y en la acción mutua de unos
sobre otros, con el propósito de comprender correctamente el presente y de preparar el
futuro.

13- ¿Cuál es el objeto de estudio de la Historia?

El objeto de estudio de la historia es el pasado de los seres humanos, especialmente
los hechos trascendentes para la humanidad, incluidos el periodo prehistórico e
histórico, después de la aparición de la escritura.
14- ¿Cuál es el objeto de estudio de la Historia Social Dominicana?
El objeto de estudio de la Historia Social Dominicana son los actos hechos por el
hombre y como dichos acontecimientos afectan a la evolución política, económica y
cultural del país.

15- ¿En qué consiste la Metodología de la Historia?

consiste en un conjunto de métodos y técnicas, utilizados por los historiadores para
gestionar las fuentes primarias y otras evidencias (archivísticas, arqueológicas, etc.)
que contribuyen a la investigación de hechos pasados de Este tipo de investigación
trata de reconstruir el pasado de la manera más objetiva y exacta posible para las
sociedades humanas.

16-Defina las siguientes Ciencias Auxiliares de la Historia:

a) Antropología: La antropología es una ciencia social que se dedica al estudio de

todos los aspectos de la naturaleza humana.
b) Arqueología: La arqueología es el estudio de los restos materiales humanos
preservados en el tiempo y dispersos en la geografía.
c) Genealogía: Es el estudio de las familias, la historia familiar y el rastreo de sus
linajes
d) Paleografía: Es el estudio de los sistemas de escritura históricos y el descifrado y la
datación de manuscritos históricos, incluido el análisis de la escritura histórica.
e) Heráldica: La heráldica es una disciplina relacionada con el diseño, la exhibición y el
estudio de los escudos de armas
f) Iconografía: Estudia la identificación, descripción e interpretación del contenido de
las imágenes: los sujetos representados, las composiciones particulares y los detalles
utilizados para hacerlo, y otros elementos que son distintos del estilo artístico.
g) Filatelia: Es el estudio de los sellos postales y la historia postal.
h) Numismática: La numismática es el estudio o colección de moneda, incluyendo
monedas, fichas, papel moneda, medallas y objetos relacionados.
17-Explique en qué consiste cada uno de los siguientes Métodos de Investigación
Histórica:

a) Método Analítico: Es un proceso de investigación enfocado en la descomposición

de un todo para determinar la naturaleza, causa y efecto de un estudio.
b) Método Deductivo: Es una estrategia de razonamiento empleada para deducir
conclusiones lógicas a partir de una serie de premisas o principios.
c) Método Inductivo: es una estrategia de razonamiento que se basa en la inducción,
para ello, procede a partir de premisas particulares para generar conclusiones
generales.
d) Método Sintético o de Síntesis: Es un proceso analítico de razonamiento que
busca reconstruir un suceso de forma resumida, valiéndose de los elementos más
importantes que tuvieron lugar durante dicho suceso.

18- ¿por qué es importante el estudio de la Historia Social Dominicana?

-Porque el estudio de esta nos ayuda a concretar nuestra identidad.

19- ¿Qué son las Fuentes Históricas y cómo se clasifican?

-Una fuente histórica puede definirse como todo aquel documento escrito u objeto
material que aporta información para reconstruir el pasado.

Clasificación:
-Códigos
-Crónicas
-Memorias
-Documentos
-Inscripciones
-Libros
20- Explique las diferencias entre Hechos Históricos y Procesos históricos.
La diferencia que existe entre un hecho histórico y un proceso histórico es
principalmente que un hecho histórico corresponde a un acontecimiento aislado que
tiene una gran trascendencia en el curso de la historia de la humanidad en cambio un
proceso histórico corresponde a un grupo de hechos históricos que ocurren de forma
sucesiva.

21- ¿A qué se llama Periodización en la Historia?

La periodización de la historia es aquella que logra dividir la historia por edades,
etapas, periodos o épocas; las cuales se conectan a través de una secuencia de
tiempo por hechos acaecidos en momentos y lugares diferentes.

22-Investigar cuales son los Periodos Históricos de la Historia Dominicana.

-Era Colonial.
-Era Republicana.
-La Cuarta República.
Unidad I -Cuestionario NO.2
TEMA UNIDAD: ANTECEDENTES Y CONTACTOS EUROPEOS

1-Investigar sobre el origen del Modo de Producción Feudal y sus principales

Características políticas, sociales y económicas.

-Los elementos del modo de producción feudal se habrían originado en el seno de la

sociedad esclavista, en la forma del sistema tribal. La esclavitud había dejado de
existir.
Características políticas:
-Distinción de clases sociales
-Vasallaje
-Guerras y enfrentamientos constantes
-Pago de tributos por parte de los siervos
Características sociales:
-La principal característica del feudalismo es que dividía a la población en tres grandes
grupos sociales: señores, clero y vasallos.
Características económicas:
-Características Básicas La economía feudal tiene como mayor característica
la presencia de terratenientes o dueños de tierras, también llamados señores feudales,
los cuales eran los que organizaban a los trabajadores de la tierra llamados vasallos,
tienen la potestad de arrendar tierras a estos y tienen a su mando a los siervos y los
colonos.
2-Haga un breve resumen sobre el Mercantilismo:
Concepto: El mercantilismo es un sistema político y económico basado en la idea
de que los países son más ricos y prósperos mientras más metales preciosos puedan
acumular.
Desarrollo: El mercantilismo y sus ideas se desarrollaron en Europa entre los siglos
XVI y XVII y la primera mitad del siglo XVIII.
Características:
-Rol preponderante del Estado.
-Riqueza e interés nacional.
-Obtención de metales preciosos.
-Balanza comercial.

3-Haga un resumen sobre la descomposición de las relaciones feudales de producción

Y enumere las principales causas de la decadencia del feudalismo.

-En la época del feudalismo se fomentó poco a poco la producción mercantil simple, es
decir, la producción de mercancías para el cambio. Al aplicarse el mercado, los
productores más o menos importantes pasaron a emplear más y más campesinos y
artesanos arruinados

disminución de la población.

-Disminución de la producción alimentaria. Incremento de los precios de estos últimos.

Emergencia en la parte occidental de EUROPA de la burguesía y de las ciudades como
ámbitos de poder económico y político.

principales causas de la decadencia del feudalismo:

*Peste negra.
*disminución de la población.
*Disminución de la producción alimentaria. Incremento de los precios de estos últimos.
Emergencia en la parte occidental de EUROPA de la burguesía y de las ciudades como
ámbitos de poder económico y político.
* Caída de CONSTANTINOPLA en manos otomanas.
Finalmente, el descubrimiento de AMERICA para EUROPA fomentó la incipiente
industria en los países lindantes con el ATLANTICO.
4-Haga un resumen sobre el surgimiento y desarrollo de la Burguesía.
- El término burguesía es de origen francés y comenzó a utilizarse en la Edad
Media para denominar a la población urbana que trabajaba en el comercio o en la
artesanía. Esas tareas eran propias de las ciudades, que en algunos países eran
también llamadas burgos.
Desarrollo:

-Desarrollo de la burguesía Es utilizado principalmente en la economía política,

sociología e historia. La burguesía es una clase social de la economía política y el
marxismo. caracterizado por la producción y por establecer relaciones. que caracteriza
al capitalismo.

5-Cuales fueron las principales causas y consecuencias de las expulsiones de judíos y

Moros de España?

Causas:

-Los judíos eran un obstáculo evidente para la plena conversión cristiana.

- El Estado necesitaba el dinero que les daban importantes banqueros y financieros

judíos para sufragar los gastos de la guerra.
Consecuencias:
-Las consecuencias de la expulsión de los judíos de 1492 van a ser económicas y
negativas a corto plazo, con un cierto desajuste, pero sin crear una situación de
depresión económica.
-Su expulsión no benefició a la burguesía.

6-Cuales son los principales contenidos del Decreto de Alhambra o Edicto de Granada?
-El Decreto de la Alhambra o Edicto de Granada fue un decreto editado en la Alhambra
(edificio de la ciudad de Granada, Andalucía, España) el 31 de marzo de 1492 por los
reyes recién llamados Reyes Católicos, Fernando II de Aragón e Isabel I de Castilla, en
el cual se obliga a todos los judíos de la península Ibérica a convertirse al catolicismo o
ser expulsados, con término el 10 de julio de 1492.
 7-En qué consistió el expansionismo español?
-Expansión Territorial de Nueva España Durante el Siglo XVI, nuevos territorios se van
anexando a la geografía de colonización del naciente Virreinato de la Nueva España.
Estos terrenos son producto de expediciones realizadas por exploradores que incursionan
en áreas al margen de la frontera, hasta el momento colonizadas.

8-Defina Bulas Papales.

Una bula papal es un tipo de decreto público, patente o carta emitida por un Papa de la
Iglesia Católica

9-En qué consistió el Proyecto Colombino para encontrar una nueva ruta comercial?

-El proyecto de Cristóbal Colón no era otro que encontrar una nueva ruta que llegase a
las costas del continente asiático navegando hacia el occidente, es decir, atravesando
el Océano Atlántico, en esos tiempos más conocido como Mar Océana o Mar
Tenebroso.

10-En qué consistió el Tratado de Tordesillas?

-fue el acuerdo que alcanzaron los reyes de Portugal y Castilla para repartir los
territorios terrestres y marítimos que fueron descubiertos a partir de 1492, a raíz del
primer viaje de Cristóbal Colón.
Cuestionario NO.3 de la Unidad I.
TEMA UNIDAD: LA SOCIEDEAD TAINA

1-Investigar sobre las características principales de los grupos aborígenes que

arribaron a la Isla y de dónde provenían.
-La llegada de Cristóbal Colón a Cuba, la isla estuvo habitada por unos 300 000
aborígenes. Eran pacíficos y amistosos, y estaban agrupados en tres grupos
principales: los guanatahabeyes y siboneyes (no ceramistas) y los taínos (ceramistas).
-Los grupos aborígenes que arribaron a la Isla y de dónde provenían. Estos grupos de
aborígenes generalmente provenían de América del Sur

2-Sobre la Sociedad Taina explique:

a) Cómo surgen en la Isla Haití:

Los taínos fueron los habitantes precolombinos de las Bahamas, las Antillas
Mayores y el norte de las Antillas Menores. Se trata de un pueblo que llegó
procedente de América del Sur, específicamente de la desembocadura del
río Orinoco, pasando de isla en isla, reduciendo o asimilando a los
pobladores más antiguos,12 como los guanatahabeyes y los ciguayos cuyas
culturas son anteriores a la llegada de los taínos. La lengua taína pertenece a
la familia lingüística macroarahuacana, que se extiende desde América del
Sur a través del Caribe.

En el momento de la llegada de Cristóbal Colón en 1492, había cinco

cacicazgos taínos en el territorio de La Española (hoy Haití y República
Dominicana), cada uno dirigido por un cacique principal (jefe), a quien se le
rendía homenaje.

b) Modo de Producción que correspondió al que correspondió:

Correspondió a la comunidad primitiva y estaba basada en la agricultura, la

pesca, la caza, destacándose principalmente en la primera, con el cultivo del
maíz, la batata que consumían sazonado con ají, y la yuca de la que hacían
el pan cazabe o cazabí cocido.
c) Las relaciones de producción:

Las relaciones de producción que sostenían los tainos se basaban en

la igualdad, ya que no conocían el término “mío”, a menos que se refiriera a
objetos personales. Los tainos distribuían en partes iguales lo que obtenían

d) La Organización Social y Política:

los Taínos eran solidarios y sociables porque permitían vivir en una casa
hasta 15 familias, todas allegadas al patriarca; padres, hermanos, hijos,
nietos, primos y la familia políticas compuesta por los cónyuges de sus
familiares directos.

e) Prácticas y Creencias mágico-religiosas:

Los taínos eran politeístas, creían en la existencia de varios dioses. El dios

principal Yocaju, Bagua Maorocoti, fue hijo de la diosa Atabey Yermao Gua.
Los taínos creían en dos seres sobrenaturales llamados cemíes que eran los
progenitores de los demás.