México
Estructura del sistema.
Educación preescolar
Educación primaria
Educación secundaria
Educación media superior
Educación superior
Educación indígena
Educación para adultos
Programas compensativos
Educación tecnológica
Educación especial
Modelo Educativo.
Mejorar la calidad de la
educación, que todos los
estudiantes se formen
integralmente, tal como
señala el artículo 3º
constitucional, y logren los
aprendizajes que necesitan
para ser exitosos en el siglo
XXI.El Modelo Educativo
Finlandia
Jardín de niños (de 1 a 6
años) Educación preescolar
(de 6 a 7 años) se pretende
sobre todo despertar las
aptitudes de los niños, sus
habilidades, su curiosidad.
Cada día es dedicado a una
disciplina, pero los niños
trabajan solamente
durante la mañana. A partir
de 7 años los niños
comienzan normalmente el
aprendizaje de la
lectura. La jornada de
trabajo se organiza
cuidando respetar los
ritmos biológicos del niño y
de evitar todo cansancio
inútil: hasta los 16 años 
Finlandia respeta
profundamente los
conocimientos, pero
respeta aún más a los
individuos que están en
proceso de adquirirlos.
Filosofía: “Cada alumno es
importante”. El alumno
debe sentirse en la escuela
“como en su casa”. Toda
Japón
6-12 años. Escuela
Elemental / Educación
Primaria12-15 años.
Escuela Media / Educación
Secundaria/ Secundaria
Inferior15-18 años. Escuela
Media Superior /
Bachillerato/ Preparatoria/
Secundaria Superior18-22
años. Universidad /
Educación Profesional
La educación es
obligatoria únicamente
durante los nueve años que
duran la primaria y
secundaria, pero el 97% de
los alumnos continúa sus
estudios secundarios
superiores. La razón
principal es que la sociedad
japonesa está basada en la
2016, que articula, en cinco
grandes ejes, el
planteamiento pedagógico
de la Reforma Educativa: 1)
La Escuela al Centro; 2) el
planteamiento curricular; 3)
formación y desarrollo
profesional docente; 4)
inclusión y equidad; y 5) la
gobernanza del sistema
educativo.
Horario escolar.
Preescolar: 3 horas diaria al
día Primaria: 4:30 horas al
día Secundaria: 6:30 horas
al día Media superior: 7
horas al día En México, el
año escolar consta de 200
días hábiles y 165 días de
descanso (166 en años
bisiestos). El ciclo escolar
comienza a mediados de
agosto y termina a
principios de julio.
Formación de docentes.
Contar con un título nivel
licenciatura En algunos
casos se concursa por el
puesto a docente.
divergencia entre la escuela
y la casa debe ser borrada
en la medida de lo posible.
Las sesiones se limitan a 45
minutos y se entrecruzan
con períodos de descanso
de 15 minutos durante los
cuales los alumnos pueden
caminar libres por los
pasillos, hablar
tranquilamente en las salas
de descanso, jugar o utilizar
las computadoras puestas
a su disposición.
La profesión docente goza
de un prestigio real en la
sociedad de Finlandia. Los
docentes son expertos en
su dominio y que ellos se
"titulocracia", es decir, que
la posesión de una
determinada titulación es
fundamental para ocupar
cierta posición social. Por lo
general, los alumnos tienen
que someterse a varios
exámenes para acceder a
los institutos y a las
universidades.
Desde los 3 a los 5 años se
empieza el jardín de
infancia lo que serían los
parvularios. Las clases son
de lunes a viernes, más o
menos desde las 8:30 de la
mañana hasta las 15:30.
Desde los 6 a los 12 años
los japoneses empiezan la
educación primaria. Las
clases son de lunes a
viernes, más o menos
desde las 8:30 de la
mañana hasta las 15:30.
En el Japón, los educadores
reciben una educación
universitaria de cuatro
años. Al concluir su
formación, el educador

Desempeño internacional
valorado en PISA.
El desempeño de México se
encuentra por debajo del
promedio OCDE en ciencias
(416 puntos), lectura (423
puntos) y matemáticas (408
puntos).• En ciencias, el
rendimiento promedio de
los jóvenes mexicanos de
15 años no varió
significativamente desde el
En lectura, el desempeño
se mantuvo estable desde
consagran con todo su
corazón a su tarea. Las
relaciones entre los
profesores y los alumnos,
éstas son de gran
familiaridad, lo que no
excluye en ningún caso el
respeto mutuo. Desde el
jardín de niños hasta el
liceo, los profesores son
accesibles, están
disponibles y atentos. Los
profesores buscan ayudar
a los alumnos a aprender.
Todo es extremadamente
cálido y amistoso.
En la primera evaluación
PISA Logró el primer lugar
en lectura entre los 43
países participantes Llegó
al 4to lugar en matemática
y al 3ro en ciencias. Llegó al
4to lugar en matemática y
al 3ro en ciencias. En PISA
2003: entre los 41 países
participantes, obtuvo: Él
primer lugar en las tres
materias evaluadas en el
2000 y el segundo lugar en
resolución de problemas
obtiene un título; pero este
no lo faculta para trabajar
directamente en el sistema
educativo. Para poder
obtener un trabajo como
educador debe presentar
los exámenes requeridos
para tal efecto por el
cantón en el que pretende
trabajar. Tiene además que
cumplir con un período de
tres meses de prueba.
Singapur obtiene mejores
resultados que el resto de
los países del mundo en la
última encuesta PISA de la
OCDE, en la que se evalúa
la calidad, la equidad y la
eficiencia de los sistemas
educativos. Los países de la
OCDE con mejores
resultados son Japón,
Estonia, Finlandia y Canadá.
En toda la OCDE, más de
uno de cada cinco
estudiantes no alcanzan el
el 2009 (la última vez que
lectura fue el principal foco
de la evaluación). En
promedio, el rendimiento
en matemáticas mejoró en
5 puntos por cada tres
años entre el 2003 y el
2015.
nivel de competencias
básico: solo en Canadá,
Estonia, Finlandia, Hong
Kong (China), Japón, Macao
(China), Singapur y Vietnam
al menos nueve de cada 10
estudiantes de 15 años de
edad poseen los
conocimientos básicos que
todo estudiante debería
tener antes de concluir los
estudios.