“Año de la universalización de la salud”

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDAD PROFESIONAL
ENGLISH
RUIZ HINOSTROZA , YOLANDA
Apellidos y nombres: _______________________________________________
1.- Realizar oraciones con los siguientes phrases verb
Back up
______________________________________________
You speak fast, can you back up a little?
Make up:
Mary and Julie were angry with me yesterday .We make up today
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Pick up:
If______________________________________________
Peter pick up the garbage then I have free time.
Set up
My computer is broken, I need to set up it.
______________________________________________
Turn out
I______________________________________________
forget to turn out the lights.
5.- De los siguientes relatives pronouns, indicar su significado y en qué
casos se utilizan cada una de ellas
WHO _________________________________________________
(quien, que) este pronombre se refiere a las personas.
Desempeña el papel de sujeto o de objeto en la
__________________________________________________
oración.
THAT _________________________________
(que) pronombre se cuándo se refiere ________________
a las personas
como a las cosas y también se tanto a who como a
_________________________________________________
which si el contexto así lo permite.
WHICH _________________________________________________
( el cual)Es lo inverso de Who, este pronombre se
refiere solamente a cosas y a animales. Además, puede
_________________________________________________
desempeñar la función del sujeto o del objeto en la oración.
WHOM_________________________________________________
(a quien) se refieres a personas y se utiliza más formal,
también algunas veces se combina con algunas
_________________________________________________
preposiciones

2.- ¿cuál es la diferencia entre Let - Le´s? 6.- Crear oraciones con las contracciones de las siguientes:
______________________________________________
Let's es la contracción de let us. A) KIND OF
For example.: Let’s go – vámonos.
______________________________________________ It's was kinda funny.
______________________________________________________
Let’s work – vamos a trabaja
______________________________________________ B) WANT TO
Let permitir o pedir permiso a alguien para hacer algo.
______________________________________________
for example: I wanna go Home..
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Let me show you the tours.- Permítame mostrarle los tours.
Let me give you the menu. – Permítame darle el menú. C) LET ME
Lemme about the resumen.
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3.- Traducir las siguientes oraciones D) HAVE TO
a) Tú no asistes a clase tan regularmente como debería ser.
______________________________________________________
You hafta Clean your room.
b) Él vendrá tan pronto como sea posible
c) Él trabaja tan rápido como tú lo haces E) GOINT TO
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I'm gonna drive the car.
d) Su pronunciación no es tan buena como la tuya
a)You don't attend class as regularly as you should.
b) He will come as soon as possible..
c) He works as fast as you do.
d) Their pronouns aren't as good as yoursas good as yours. 7.- Colocar en forma ordenada los condicionales en inglés y explique
porque pertenece a esa condicional
4.- Traducir en indicar cuales son los adverbios de grado
a) La comida está casi lista. a) If they don’t come to dinner, we will visit them next
week.
b) El escultor dijo que la estatua está casi terminada.
c) Puedo oír apenas lo que usted dice. b) If I had accepted that job, I´d have been working in
Canada.
d) El doctor Pierce apenas conoce al Sr. Johnson.
e) Me estoy congelando incluso con una bufanda y c) If you put wood in the chimney, then it burns.
guantes. d) If you came to Rome, you would see the Coliseum.

a) The food is almost ready.

b) The sculptor said that the statue is almost finished.
c) I can barely hear what you say.
d) Dr. Pierce hardly knows Mr. Johnson.
e) I am freezing even with a scarf and gloves.
Zero conditional: es una oración donde indicamos una condición(present simple )y su
resultado(present simple) .
If you put wood in the chimney, then it burns.
First conditional:se utiliza cuando hay una posibilidad que se hace esa condición (present simple)
se conseguir es resultado (Will/won·t) en el futuro.
If they don’t come to dinner, we will visit them next week.
Second conditional:se utiliza en situaciones irreales , hipotéticas o imaginarias y utiliza past simple
subjuntivo en la condición y resultado(would) .
If you came to Rome, you would see the Coliseum
Third conditional:utilizamos para situaciones del pasado que no ocurren e imaginamos el
resultadoque habría tenido.past perfect + would have+ past participle
If I had accepted that job, I´d have been working in Canada.