EL SUSTANTIVO 2.

POR U EXTENSIÓN:

CONCEPTO: También conocidos como a) Comunes: Nombran a un ser u objeto sin

nombres, son palabras que se encarga de dar
nombre a las personas, animales, cosas, lugares,
etc.
Observa el dibujo y enumera al lado los elementos
presentes.
diferenciarlo del resto de los seres u objetos
de su misma especie.
Ej.: río, perro, niño.
Los sustantivos comunes pueden dividirse
en individuales y colectivos.

• INDIVIDUALES: Nombran en singular, a un

solo ser u objeto.
Ej.: pez, casa, oveja
___________ ___________ ____________
___________ ___________ ____________
___________ ___________ ____________
___________ ___________ ____________
___________ ___________ ____________

• COLECTIVOS: Nombran en singular, a un

conjunto de objetos iguales.
____________ ____________ ____________ Ej.: cardumen, caserío, rebaño.
____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________ b) Propios: Se refieren a un solo ser u objeto
____________ ____________ ____________ distinguiéndolo de los demás seres u objetos
____________ ____________ ____________ de su misma clase.
Ej.: Rímac, Boby, José
¿Sabías qué? Las palabras que anotaste son ___________ ___________ ____________
sustantivos. ___________ ___________ ____________
___________ ___________ ___________
El sustantivo es: ________________________ ____________ ___________ ____________
________________________________________
________________________________________ 3. POR SU ORIGEN:

CLASES DE SUSTANTIVOS a) Primitivos: No contienen morfemas

derivativos; es decir, no derivan de otra
1. POR SU NATURALEZA: palabra.
Ej.: casa, perro, niño.
a) Concretos: Nombran seres u objetos que ___________ ___________ ____________
se pueden percibir por los sentidos. ___________ ___________ ____________
Ej.: luz, mesa, manos. ___________ ___________ ____________
___________ _____________ _____________ ___________ ___________ ____________
___________ _____________ _____________ ___________ ___________ ____________
___________ _____________ _____________
___________ _____________ _____________ b) Derivados: Contienen morfemas
derivativos; es decir, derivan de otra palabra.
b) Abstractos: Nombran seres que no se
pueden percibir por los sentidos, pero sí sentir. Ej.: casita (casa), perrera (perro), niñera
Ej.: justicia, bondad, solidaridad. (niño).
___________ _____________ _____________ ___________ ___________ ____________
___________ _____________ _____________ ___________ ___________ ____________
___________ _____________ _____________ ___________ ___________ ____________
___________ _____________ _____________ ___________ ___________ ____________

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 ___________ ___________ ____________
4.POR SU ESTRUCTURA:
a) Simples: Contienen una raíz, aparte de los
morfemas. Ej.: uñas, cristales, mesa.
___________ ___________ ____________
___________ ___________ ____________
___________ ___________ ____________
___________ ___________ ____________
b) Compuestos: Son palabras que están
formadas por dos o más raíces.
Ej.: cortaúñas, limpiacristales, sobremesa.
___________ ___________ ____________
___________ ___________ ____________
___________ ___________ ____________
___________ ___________ ____________
___________ ___________ ____________
APLICAMOS LO APRENDIDO
1. Con las siguientes palabras, haz
una lista de sustantivos comunes
y otra, de propios.
bandera – cofre – unanue – perú – árbol - patricia
plaza – bolognesi – cerebro – amazonas – radio
arguedas - corazón – brasil - perfume - acraquia
k) autor _____________________
l) departamento _____________________
3. Transforma los adjetivos en sustantivos
abstractos, utilizando los siguientes sufijos
(después de la palabra principal):
-ancia, - bilidad, -ción, -encia, -eza, -ez, -ía, -
idad, -ismo, itud, -ura.
Ejemplo:
• La niña curiosa • La curiosidad de la niña.
a) El mar agitado.
• ___________________________________
b) El árbol viejo.
• ___________________________________
c) La dama amable.
• ___________________________________
d) El niño cortés.
• ___________________________________
e) El músico pobre.
•____________________________________
f) La cocina limpia.
• ___________________________________
g) La flor fragante.
• ___________________________________
h) La camisa blanca.
• ___________________________________
i) El cálculo exacto.
• ___________________________________
j) El ministro influyente.
• ___________________________________

4. Escribe un sustantivo individual que

Sustantivos comunes: Sustantivos propios:
corresponda a los siguientes sustantivos
_________________ __________________
_________________ __________________
_________________ __________________ sacerdote – ave – perro – abeja – isla – pez
_________________ __________________ lobo – oveja – buque – maestro – jugador –
_________________ __________________ oyente
_________________ __________________
_________________ __________________ colectivos, guíate del recuadro:
_________________ __________________
a) clero __________________
2. A la derecha de cada sustantivo común, b) archipiélago __________________
escribe un sustantivo propio afín. c) auditorio __________________
a) río _____________________ d) manada __________________
b) mar _____________________ e) bandada __________________
c) país _____________________ f) enjambre __________________
d) héroe _____________________ g) magisterio __________________
e) ciudad _____________________ h) escuadra __________________
f) planeta _____________________ i) jauría __________________
g) continente _____________________
j) cardumen __________________
h) lago _____________________
k) rebaño __________________
i) isla _____________________
j) colegio _____________________ l) equipo __________________

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 g) enano ( ) h) alma ( ) i) vendedor (
)
5. Ubica en cuáles de las siguientes oraciones j) cielo ( ) k) amor ( ) l) colegio ( )
están correctamente resaltados los sustantivos.
Coloca "V" si es (verdadera) o "F" si es (falsa). 10. Construye cinco oraciones con sustantivos
compuestos:
1.Tu abuelita repetía las oraciones de forma rutinaria. a) ___________________________________
( )
2. El auto recorría velozmente la carretera. ( ) b) ___________________________________
3. Al amanecer, el pelotón fusilará al reo. ( ) c) ___________________________________
4. Su atuendo era muy novedoso. ( )
5. Esos cien soldados ingresarán al nuevo pelotón. ( ) d) ___________________________________
6. Llevaba la maleta de la ropa para quedarse cinco días. e) ___________________________________
( )
7. La orquesta ofrecerá una función en nuestro auditorio.
( ) ¡SEGUIMOS APRENDIENDO JUNTOS!
8. El Misti es un volcán situado en Arequipa. ( )
9. Ana Belén te trajo un regalo precioso. ( ) 1. Escribe el sustantivo individual de cada palabra:
10. En la mañana azul, sentí el canto de las olas. ( ) Racimo:
rebaño:
6. Escribe el sustantivo primitivo según
Bosque:
corresponda:
Ejercito:
a) Pacífico _________________
b) periodicucho _________________ Alameda:
c) ganadería _________________ Pandilla:
d) plazuela _________________ Pinar:
e) colegial _________________ Piara:

7. Forma palabras derivadas con los siguientes 2. Escribe el sustantivo colectivo de cada palabra:
sustantivos primitivos:
Isla:
a) rey ______________________
b) héroe ______________________ Estrella:
c) blanco ______________________ Letra:
d) mar ______________________ Diente:
e) joven ______________________ Músico:
f) flor ______________________ Delincuente:
Plato:
Maíz:
8. Averigua y escribe el sustantivo colectivo de los
siguientes sustantivos: 2.Uno los sustantivos colectivos con sindividuales
a) árbol ________________
b) barco ________________
c) diez ________________
vocabulario espectador
d) res ________________
e) diente ________________ orquesta manada
f) olivo ________________
g) disco ________________ público ramo
h) rama ________________ cardumen palabra
9. Escribe la clase de sustantivo que corresponde: bandada instrumento
(A) abstracto, (C) concreto.
elefante ave
a) virtud ( ) b) decisión ( ) c) clavel ( ) flor pez
d) venganza ( ) e) bondad ( ) f) dentadura (
)

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 S. Concreto:
3. Subraya los sustantivos colectivos. 5. En el siguiente PUPILETRAS encuentra
veinte sustantivos: comunes, propios,
individuales, colectivos y abstractos.
Manada – isla – jauría – elefante – traje –

médico – constelación – arroz - heladero

4. Subraya los sustantivos que aparecen en el texto.

Luego, elabora un cuadro y clasifícalos

Un grupo de niños acudió a la iglesia cerca del

Olivar para rezar por la paz en el Perú. Se soltó

una bandada de palomas blancas y muchos

globos de colores. Numerosas personas

acudieron a la celebración.

S. Propio:

**Ahora, anótalos y clasifícalos en el cuadro, según

lo estudiado.
S. Común:
1. S. Común:

2. S. Propio:
S Individual:

3. S Individual:

S. Colecto:

4. S. Colecto:

S. Abstracto:
5. S. Abstracto:

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6. S. Concreto:

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