Teorías que explican el aprendizaje : Jerome Bruner- David

Ausubel- Robert Gagné

Propósito:
Conocer los principales conceptos de la teoría de J. Bruner, R. Gagné, D.
Ausubel que se relacionan con el aprendizaje y algunas de sus implicaciones
para la enseñanza.
Trabajo colaborativo:

▪ Elaboran en un cuadro comparativo semejanzas y diferencias de las

teorías revisadas para socializar a través de un ppt.

▪ Elaboran y suben al Teems la teoría asignada considerando lo revisado:

Definición de aprendizaje, conceptos principales, rol del docente, rol del
estudiante y lo presentan a través de un ejemplo.

▪ Dialogan los integrantes de los equipos y responden cada una de las

preguntas:
¿ Por qué es importante conocer y aplicar en el aula las teorías de los
autores presentados? ¿ cuál de las teorías aplicarían en una situación
de atención a la diversidad en el aula? ¿Cómo las teorías garantizan el
enfoque de derechos y de interculturalidad de los estudiantes? ¿ por
qué ?

Revisan la siguiente información :

▪ Teoría del Procesamiento de la información. Robert Gagné
https://www.youtube.com/watch?v=lo7JRCMHLLQ

▪ Gottberg de Noguera, E. et al. (2012) El aprendizaje visto desde la

perspectiva ecléctica de Robert Gagné y el uso de las nuevas tecnologías
en educación superior Universidades, núm. 53, abril-junio, pp. 50-56 ional
recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/373/37331092005.pdf

▪ Teoría del aprendizaje significativo David Ausubel

https://www.youtube.com/watch?v=9_KzIY5e41Q

▪ Viera Torres, T. (2003) El aprendizaje verbal significativo de Ausubel.

Algunas consideraciones desde el enfoque histórico cultural
Universidades, núm. 26, julio-diciembre, pp. 37-43 recuperado
de https://www.redalyc.org/pdf/373/37302605.pdf
 ▪ Teoría del aprendizaje por descubrimiento. Bruner
https://www.youtube.com/watch?v=IrQNxvkma00

▪ Guilar, M. (2009) Las ideas de Bruner: "de la revolución cognitiva" a la

"revolución cultural". Educere, vol. 13, núm. 44, enero-marzo, 2009, pp.
235-241 recuperado de
https://www.redalyc.org/pdf/356/35614571028.pdf

Trabajo autónomo:
Revisan bibliografía sobre el conectivismo, eligen una de las siguientes
lecturas.
▪ Conectivismo, ¿un nuevo paradigma del aprendizaje
http://revistas.udh.edu.pe/index.php/udh/article/view/259e
▪ Conectivismo como teoría de aprendizaje: conceptos, ideas, y posibles
limitaciones ( pp.111-122) .
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4169414
▪ Principios de la teorías del conectivismo en el enlace:
https://innovaciondocentetecsup.blogspot.com/2019/09/principios-de-
la-teoria-del-conectivismo.html