ACTIVIDAD: REFLEXIONAMOS ACERCA DE LAS IDEAS PRECONCEBIDAS SOBRE

HOMBRES Y MUJERES Y CÓMO AFECTAN LA CONVIVENCIA

Grado: 5to grado Curso: Personal Social
Profesora: Mary Luz Carolina Escobedo Rojas
Fecha: Lunes 16 de noviembre
Medio: TV
 META DE LA SESIÓN:
REFLEXIONAN SOBRE LAS IDEAS CONOCIDAS SOBRE LOS
ROLES DE LAS MUJERES Y HOMBRES, A TRAVÉS DE UN
DIAGRAMA.

DESARROLLO
 Lee y analiza los siguientes casos de algunas niñas y niños:

Caso 1: La familia Gonzales tiene una hija y un hijo, Mercedes, de 11

años, y julio, de 12 años. Todos los días la mamá pide a Mercedes que
lave los platos, alimente a los animales y ayude en las tareas del hogar
porque "una señorita de su casa debe hacer estas cosas”.

Una señorita de
su casa debe
hacer estas
cosas

Mercedes se siente fastidiada porque aunque le gusta ayudar a su

mamá siempre es ella quien se encarga de las labores del hogar,
mientras que su hermano tiene más tiempo para jugar con sus amigos
y hacer sus tareas.
Caso 2: Paulina y Humberto son hermanos, ambos asisten a la misma
escuela, Humberto está en cuarto grado y Paulina, en sexto grado. Ayer
su papá les dijo que el próximo año solo Humberto continuará yendo a
la escuela, porque el dinero no les alcanza para enviarlos a ambos.
La noticia puso muy triste a Paulina, ya que a ella le gusta estudiar e
incluso tiene mejores notas que Humberto.

Paulina solo tu
hermano
Humberto
estudiará porque
es hombre.

Cuando le preguntó a su papá por qué ella no podía ir en lugar de

Humberto, él le contestó que su hermano es varón y debe estar
preparado.
Caso 3: César tiene 12 años, y mientras conversaba con su papá le dijo
que de grande quiere ser chef. Su papá le contestó que esa era una
profesión para mujeres y que él debería estudiar ingeniería o una
correrá militar porque eso es de hombres.

Debes estudiar
ingeniería o
una correrá
militar porque
eso es de
hombres.

César se puso muy triste al escuchar la respuesta de su padre y se quedó

en silencio, pensando que él sería el mejor chef que haya existido si tan
solo su padre no se opusiera.
 Luego de leer los casos analizamos y copiamos las siguientes preguntas:
CASO 1
 ¿qué rol cumple Mercedes y su mamá en su hogar?

 ¿Crees que está bien la idea de la mamá de Mercedes al asumir roles en el hogar?

 ¿Estás de acuerdo con estos roles?, ¿por qué?

CASO 2
 ¿Crees que está bien que Humberto estudié y Paulina deje de estudiar? ¿Por
qué?

 ¿Por qué crees que el papá de ambos tiene esa idea?

 ¿Estás de acuerdo con la decisión del padre de Humberto y Paulina?, ¿por qué?

CASO 3
 ¿Qué idea tiene el papá de César respecto a la carrera profesional que debe
estudiar?

 ¿qué idea crees que tenga respecto a la carrera profesional de los hombres?
  ¿estás de acuerdo con el consejo que le dio a César?, ¿por qué?

- Reflexiona sobre los casos leídos

 ¿podrían afectar la igualdad de derechos y oportunidades de las niñas y los
niños?, ¿por qué?

 ¿Conoces alguna situación de desigualdad en los roles de mujeres y hombres

similar a las que leíste en los textos? ¿cuál?

 - ¿Qué derechos laborales tienen las mujeres y los hombres?

 LEEMOS información de la diferencia de la Igualdad y equidad entre hombres y

mujeres.
 Plasman estas ideas en un diagrama de iceberg para entender la problemática de la
desigualdad. Para ello siguen las siguientes indicaciones:
Dibuja un iceberg y señala.

LEEMOS Explicación de cómo debemos llenar de forma correcta el ICEBERG

 La parte superior (parte visible), las acciones que podrían estar afectando la
igualdad entre mujeres y varones.
 La parte inferior (parte invisible), escribe las ideas y creencias que algunos
miembros de tu familia tienen acerca de lo que se les permite hacer a las mujeres
y a los varones.
 Autoevalúa su diagrama empleando una ficha que contiene los siguientes criterios:
EVALUÁNDOME SI NO COMENTARIO

1) Escribo acciones que podrían estar

generando situaciones de desigualdad
entre mujeres y varones.
2) Identifico ideas y creencias que se
basan en estas situaciones de
desigualdad entre mujeres y varones.
 RECUERDA!!! PRESENTAR EL ORGANIZADOR GRÁFICO ICEBERG SOBRE LA
DESIGUALDAD ENTRE HOMBRE Y MUJERES.

Reflexionamos
 Responde las preguntas:
¿Lograste elaborar un organizador gráfico iceberg sobre las ideas preconcebidas
sobre los roles de las mujeres y los hombres, y cómo afectan la igualdad de
oportunidades?, ¿qué dificultades tuviste?, ¿cómo las superaste?