4° LUNES 8 SEMANA DEL 8 AL 12 DE NOVIEMBRE ESPAÑOL Materiales: tu revista del ciclo pasado o un

periódico.

ESPAÑOL

LIBRO ESPAÑOL TEXTOS INFORMATIVOS PAG. 44 SESION 1 ¿Dónde ENCONTRAR INFORMACION?

DESCRIBE LOS SOGUIENTES LUGARES. MI ESCUELA, MI CASA, MI PARQUE FAVORITO, MI MASCOTA O ANIMAL FAVORITO EN CASO DE QUE NO TENGAS
UNA MASCOTA EN CASA.

REVISA EL CONCEPTO TEXTOS INFORMATIVOS Y COPIALO EN TU CUADERNO

“El texto informativo es un tipo de texto escrito cuya finalidad es, como lo dice su nombre, informar. Su función es
transmitir al lector INFORMACION, datos, descripciones, hechos reales o conocimientos de cualquier naturaleza. Ejemplos
son las noticias, los artículos de contenido enciclopédico, los textos divulgativos, los artículos científicos, nota biográfica. “

BUSCA EN PERIODICOS O REVISTAS UN TEXTO INFORMATIVO Y ANOTA EL TITULO DE TODOS LOS QUE ENCUENTRES. TRAE TU REVISTA A CLASES

REALIZA LA ACTIVIDAD 1 Y 2

TAREA: REVISA EN TUS LIBROS DE CIENCIAS NATURALES, GEOGRAFIA O HISTORIA EN BUSCA DE TEXTOS INFORMATIVOS Y ANOTALOS EN TU LIBRE LOS
TEMAS QUE TE PARECEN INTERESANTES.
4° Martes 9 de noviembre Semana del 8 al 12 de noviembre Matemáticas MATERIALES: CARPETA Y PERFORADORA

SUMAS, RESTAS Y MULTIPLICACIONES CON NUMEROS DECIMALES.

REALIZA LAS ACTIVIDADES QUE TU MAESTRA TE PROPORCIONARA, TRAE TU CARPETA Y TU PERFORADORA A CLASES

GUIA PAGINA 122 CONOZCO LA PROPORCIONALIDAD.

-REVISAMOS EL SIGNIFICADO DE LA PALABRA “PROPORCIONALIDAD” MOTIVANDO A LOS ALUMNOS PARA QUE APORTEN EJEMPLOS DE SU VIDA
COTIDIANA SOBRE ESTE CONCEPTO, DESPUES RESOLVEMOS LOS EJERCICIOS

LIBRO DESAFIOS MATEMATICOS PAGINA 30 BUTACAS Y NARANJAS –RESOLVER LOS PROBLEMAS MATEMATICOS REALIZANDO LAS OPERACIONES
CORRESPONDIENTES.

TAREA: ESTUDIAR LAS TABLAS PARA QUE LAS DIGAS ESTA SEMANA EN CLASES Y RESUELVE LAS MULTIPLICACIONES DE TU LIBRO MONTETODO
PAGINA 96
4° MIERCOLES 10 DE SEMANA DEL 8 AL 12 DE NOVIEMBRE ESPAÑOL
NOVIEMBRE

SESIÓN 2 PAG. 45 A ELEGIR UN TEMA! Y SESION 4 PREGUNTAS QUE PUEDEN ORIENTAR LA BUSQUEDA MISMA PAGINA.

REVISAREMOS LOS TEMAS QUE TRAERAS DE TAREA Y TU REVISTA CIENTIFICA EN BUSCA DE TEXTOS INFORMATIVOS PARA RELIZAR LAS ACTIVIDADES DE
LA PAGINA 45 LIBRO DE ESPAÑOL.

NOTA: NO OLVIDES TU REVISTA, PERIODICO O LIBRO DE TEXTO EN EL QUE ENCONTRASTE TEXTOS INFORMATIVOS.

SESION 4 PAGINA 46 ¡A SELECCIONAR TEXTOS INFORMATIVOS!

¿Qué MATERIALES NECESITAMOS? EN ESTA SESION REALIZAREMOS LAS ACTIVIDADES QUE SE INDICAN EN TU LIBRO DE ESPAÑOL PAGINA 46.

TAREA: GUIA PAGINA 40 LEO UN TEXTO INFORMATIVO.

4° JUEVES 11 DE SEMANA DEL 8 AL 12 DE NOVIEMBRE CIENCIAS NATURALES FCYE
NOVIEMBRE

CIENCIAS NATURALES

PREVENCION DE ACCIDENTES Y REALIZAMOS NUESTRO PROYECTO PAGINA 34 A LA 37 LIBRO DE CIENCIAS NATURALES

-EN GRUPO CONVERSAMOS SOBRE LAS FORMAS DE PREVENIR ACCIDENTES Y COMO TRANMITIR LA INFORMACION A TRAVES DE UN PROYECTO DE
GRUPAL. QUE PUEDE SER TRIPTICO, PERIODICO MURAL ETC.

GUIA PAGINA 195 DEFINIMOS NUESTRO PROYECTO

EN GRUPO CONTESTAR LAS PREGUNTAS.

FCYE. LIBRO MONTETODO PAGINA 139-140

REALIZA LAS ACTIVIDADES SIGUIENDO LAS INSTRUCCIONES.

4° VIERNES 12 DE NOV. SEMANA DEL 8 AL 12 DE NOV GEOGRAFIA/HISTORIA MATERIALES : LIBRO ATLAS

GEOGRAFIA PAGINA 26 A LA 29

-REVISAMOS EL MAPA DE GANADERIA DE MEXICO Y REALIZAR LAS ACTIVIDADES

TEMA: ¿ESCALAS QUE SON Y PARA QUE SIRVEN? REALIZAR LECTURA DE LA PAGINA 27 Y LA ACTIVIDAD QUE SE INDICAAL INICIO EN LA PAGINA 28

-LOCALICEMOS LUGARES PAGINA 28 REALIZAR LA LECTURA Y CONTESTAR EN LA ACTIVIDAD AL FINALIZAR LA PAGINA 28

-REVISAMOS LO APRENDIDO PAGINA 29

HISTORIA: EL POBLAMIENTO DE MIGRANTES DE ASIA A AMERICA PAGINA 20

REALIZA LA LECTURA, BUSCA Y SUBRAYA Y ESCRIBE EN TU CIADERNO LA INFORMACION QUE INDICA: QUE SUCEDIÓ? ¿DONDE SUCEDIÓ? ¿QUIENES
PARTICIPARON EN LOS SUCESOS?

Nota: si estas asistiendo a clases en la escuela solo imprime las actividades del cronograma, no imprimas las páginas de
información 6.7.8
Características de los textos informativos

Lenguaje claro y preciso

Recursos gráficos como fotografías, tablas,

graficas, etc.

Temas reales

Proporciona datos, fechas, cifras etc.

No emite opiniones personales

Partes de un texto informativo

Introducción

Desarrollo o cuerpo

Conclusión
¿Qué es la proporcionalidad directa y para qué sirve?

Para que dos magnitudes mantengan una relación de proporcionalidad directa tienen que
estar relacionadas de tal forma que, si duplicamos una, la otra se tiene que duplicar, si la
triplicamos la otra también y si la reducimos a la mitad la otra también se tiene que reducir
a la mitad.

Se puede entender que, si aumentamos la cantidad de una, la otra tiene que aumentar
también proporcionalmente.

Esa es la proporcionalidad directa, y nos sirve para encontrar o calcular valores

proporcionales de un número dado.

En el ejemplo siguiente, vemos la relación que hay entre los plátanos y las cajas:

Vemos que una caja tiene 3 plátanos, y si juntáramos el contenido de dos cajas, tendríamos
el doble, es decir 6 plátanos. Y si quisiéramos saber el contenido de 3 cajas, tendríamos que
sumar otros 3 plátanos o multiplicar el contenido de una caja por 3.

Entonces 3 plátanos x 3 cajas = 9 plátanos en total

Cuando en una proporción se desconoce uno de sus miembros, se puede encontrar su valor
utilizando los otros tres.

A este procedimiento se le llama regla de tres.

Veamos un ejemplo:

Una caja tiene 3 plátanos, ¿cuántos plátanos tendrán 6 cajas?

1. Primero vamos a alinear los valores que tenemos.

2. La regla de tres indica que hay que multiplicar los miembros similares conocidos, en
este caso serían los medios: 3 y 6

3. El producto o resultado de esa multiplicación se divide entre el extremo conocido.

De tal manera que la operación quedaría así:

Y de esa forma obtenemos que de 6 cajas tendríamos 18 plátanos.

Entonces de esa manera podemos calcular valores proporcionales, usando la regla de tres