PROCEDIMIENTO:

Actividad 1: Reconocimiento del área y seguridad en el laboratorio.

• Identificar el área del trabajo, señalizaciones y salidas de emergencia

• Conocer la ubicación y el uso de los depósitos para desechos sólidos y líquidos.
• Identificar y reconocer los pictogramas de seguridad para reactivos de laboratorio.
Los estudiantes completarán la Tabla A en forma grupal. (Sección de Reporte) .

Actividad 2: Reconocimiento de las reglas de laboratorio y equipos de bioseguridad.

Explicar y describir las BPL y las reglas de bioseguridad a fin de:

• Conocer el uso de los equipos de protección personal: anteojos de seguridad, guantes, mandil, zapatos.
• Explicar las reglas de seguridad en el laboratorio antes, durante y después de realizado un experimento.
• Explicar las medidas a tomar en caso de un accidente en el laboratorio y gestión de residuos.
Los estudiantes completarán la Tabla B en forma grupal. (Sección de Reporte)
Actividad 3: Reconocimiento de materiales y equipos del laboratorio.

Mostrar y explicar los principales materiales y equipos del laboratorio.

• Identificar los materiales y equipos de laboratorio según el tipo de fabricación.
• Identificar los materiales y equipos de laboratorio según el uso que presenta.
Los estudiantes completarán de forma grupal la Tabla C (Sección reporte).
ACTIVIDAD 1: SEGURIDAD EN EL LABORATORIO
Tabla A. Completar la tabla según lo indicado en la Actividad 1

Coloque la letra del pictograma correspondiente mostrado en la Gráfica de acuerdo a los

sucesos listados en la Tabla A.
 ACTIVIDAD 2: RECONOCIMIENTO DEL LAS BPL

Sujetarse el cabello largo

Utilizar la
vestimenta No beber en el
adecuada en el laboratorio
laboratorio Dirigirse inmediatamente
al centro médico

Leer el manual antes de usar

los equipos o materiales
Desconectar los equipos una vez utilizados

Mantener el orden en la mesa de trabajo

Recoger en recipientes adecuados el material roto

No comer en el laboratorio

A partir del Gráfico reconozca los peligros Colocar los objetos en lugares asignados
potenciales (numerados) presentes en el
laboratorio y luego escriba cual sería la regla de seguridad a seguir para corregirlos.
ACTIVIDAD 3: RECONOCIMIENTO DE MATERIALES DE LABORATORIO
Materiales para Calentar Materiales para Sostener

1
3 5
4
2

8 9 10

6 7

Reconozca los materiales y/o equipos y coloque su nombre en la lista de la Tabla C de acuerdo a la
numeración presentada en las diapositivas.
 Materiales para Medir Volúmenes Materiales para Limpiar

14
11 12 13

19

15 16 17 18
Reconozca los materiales y/o equipos y coloque su nombre en la lista de la Tabla C de acuerdo a la
numeración presentada en las diapositivas.
 Materiales para medir masa y Otros Materiales Complementarios
temperatura

22 23

20 21

25 27
24
26

Reconozca los materiales y/o equipos y coloque su nombre en la lista de la Tabla C de acuerdo a la
numeración presentada en las diapositivas.
 Materiales para Separación de mezclas Materiales para Conservación

28 31 32
29

30

33

Reconozca los materiales y/o equipos y coloque su nombre en la lista de la Tabla C de acuerdo a la
numeración presentada en las diapositivas.