UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

EXTENSIÓN UNIVERSITARIA DE MALACATAN

CURSO: INTRODUCCIÒN A LA ECONOMIA
POLITICA CUARTO CICLO
CARRERA DE TRABAJO SOCIAL
MALACATAN OCTUBRE DEL 2022
LCDA. CONSUELO MONZÓN SÁNCHEZ

Guía de trabajo #3

Tarea: Responder cuestionamientos del cuaderno de Martha Hrnecker

Fecha de entrega: 08 de octubre del 2022
Instrucciones; organizarse 6 grupos de 3 y 1 de 4 integrantes y posteriormente realizar lo
siguiente:
 Leer el cuaderno de Educación Popular de Marta Harnecker.
 Responder las preguntas solicitadas del numeral 01 al 19.
El trabajo debe de contener lo siguiente: Introducción, 1 objetivo general y 2 Objetivos específicos, resp

La tarea la pueden realizarla computadora o a mano, si realizan la tarea a mano por favor tomar en cuenta que de
 El documento de la tarea deben de subirlo en PDF a la RADD, la fecha límite para
subir la tarea será el 08 de octubre a las 22:00 hrs.
 El archivo deben de identificarlo de la siguiente manera: Guía de trabajo de Marta
Harnecker
Responder y colocarael la
de acuerdo nombre de quien
lectura subirá la tarea
del Cuderno de aEducación
la RADD. Popular de Marta
Harnecker de forma analítica y crítica, con sus propias palabras responder cada una
de las preguntas

1. Expliquen ¿Cuál fue el dato de los otorgados que les llamó más la atención?

2. Si ustedes tuviesen que persuadir a alguien de lo nefasto que es el capitalismo,

¿cuál creen que sería el argumento más convincente de los expuestos en el
Cuaderno de Marta Harnecker?

3. ¿Es contradictorio calificar al capitalismo de destructivo y al mismo tiempo decir que

significó un gran avance para la humanidad? Expliquen.

4. ¿Consideran ustedes que el aumento del consumo en la sociedad es un signo de fortaleza

o debilidad?

5. ¿Creen ustedes conveniente que frente al consumismo los revolucionarios levanten la

bandera de la sobriedad?

6. ¿Está dentro de sus preocupaciones la defensa del medio ambiente? Explique.

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CURSO: INTRODUCCIÒN A LA ECONOMIA
POLITICA CUARTO CICLO
CARRERA DE TRABAJO SOCIAL
MALACATAN OCTUBRE DEL 2022
LCDA. CONSUELO MONZÓN
SÁNCHEZ
este momento en el país?

8. Antes de leer este cuaderno ¿habían pensado en el papel fundamental del trabajo humano en
la sociedad?

9. ¿Podría poner un ejemplo de cómo el capitalismo ha buscado dividir a los trabajadores del
país?

10. ¿Comparten la opinión de que nos hemos quedado en el diagnóstico y que muchas veces
no tenemos claro cómo curar la enfermedad capitalista, es decir, que existe mucho
diagnóstico de los males que nos aquejan y poca terapéutica?

11. ¿Se habían preguntado ustedes por qué si son los trabajadores los que extraen las riquezas
de la naturaleza y, al mismo tiempo, son ellos los que crean nuevas riquezas, la mayor parte
de éstas se encuentra en manos de unos pocos? Y si lo habían hecho, ¿qué respuesta se
había dado al respecto?

12. ¿Por qué creen ustedes que el trabajo de la mujer en la casa ha sido invisibilizado por el
capitalismo?

13. ¿Por qué es importante diferenciar entre medios de producción y medios de consumo?

14. Enumeren todos los elementos que entran en el proceso de trabajo que ejecuta un artesano
que produce sillas y todos los que entran en una fábrica de compotas para niños.

15. ¿Existe alguna diferencia entre el trabajo desarrollado por una obrera textil y la energía
gastada en el proceso de trabajo?

16. ¿Realizar un ejemplo de por qué las relaciones de producción son las que definen los rasgos
centrales de una determinada sociedad?

17. Realicen un ejemplo de división técnica del trabajo y otro de división social del trabajo.

18. ¿Qué elementos deberían ustedes de tener en cuenta para determinar el grado de desarrollo
de las fuerzas productivas de su país?

19. ¿Qué implicaciones tiene para la lucha de los trabajadores la creciente socialización
de las fuerzas productivas?