UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

EXTENSIÓN UNIVERSITARIA DE MALACATAN

CURSO: INTRODUCCIÒN A LA ECONOMIA POLITICA
CUARTO CICLO
CARRERA DE TRABAJO SOCIAL
MALACATAN OCTUBRE DEL 2022
LCDA. CONSUELO MONZÓN SÁNCHEZ

Guía de trabajo #3

Tarea: Responder cuestionamientos del cuaderno de Martha Hrnecker

Fecha de entrega: 08 de octubre del 2022
Instrucciones; organizarse 6 grupos de 3 y 1 de 4 integrantes y posteriormente realizar
lo siguiente:
 Leer el cuaderno de Educación Popular de Marta Harnecker.
 Responder las preguntas solicitadas del numeral 01 al 19.
 El trabajo debe de contener lo siguiente: Introducción, 1 objetivo general y 2
Objetivos específicos, respuesta de cada uno de las preguntas y 2conclusiones.
 La tarea la pueden realizarla computadora o a mano, si realizan la tarea a mano
por favor tomar en cuenta que debe de ser lo más clara posible, sin tachones y sin
corrector.
 El documento de la tarea deben de subirlo en PDF a la RADD, la fecha límite para
subir la tarea será el 08 de octubre a las 22:00 hrs.
 El archivo deben de identificarlo de la siguiente manera: Guía de trabajo de Marta
Harnecker y colocar el nombre de quien subirá la tarea a la RADD.

Responder de acuerdo a la lectura del Cuderno de Educación Popular de Marta

Harnecker de forma analítica y crítica, con sus propias palabras responder cada una
de las preguntas

1. Expliquen ¿Cuál fue el dato de los otorgados que les llamó más la atención?

2. Si ustedes tuviesen que persuadir a alguien de lo nefasto que es el capitalismo,

¿cuál creen que sería el argumento más convincente de los expuestos en el
Cuaderno de Marta Harnecker?

3. ¿Es contradictorio calificar al capitalismo de destructivo y al mismo tiempo decir

que significó un gran avance para la humanidad? Expliquen.

4. ¿Consideran ustedes que el aumento del consumo en la sociedad es un signo de

fortaleza o debilidad?

5. ¿Creen ustedes conveniente que frente al consumismo los revolucionarios

levanten la bandera de la sobriedad?

6. ¿Está dentro de sus preocupaciones la defensa del medio ambiente? Explique.

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA DE MALACATAN
CURSO: INTRODUCCIÒN A LA ECONOMIA POLITICA
CUARTO CICLO
CARRERA DE TRABAJO SOCIAL
MALACATAN OCTUBRE DEL 2022
LCDA. CONSUELO MONZÓN SÁNCHEZ
7. ¿Cuál creen ustedes que es el mayor daño que está sufriendo la naturaleza en
este momento en el país?

8. Antes de leer este cuaderno ¿habían pensado en el papel fundamental del trabajo
humano en la sociedad?

9. ¿Podría poner un ejemplo de cómo el capitalismo ha buscado dividir a los

trabajadores del país?

10. ¿Comparten la opinión de que nos hemos quedado en el diagnóstico y que

muchas veces no tenemos claro cómo curar la enfermedad capitalista, es decir,
que existe mucho diagnóstico de los males que nos aquejan y poca terapéutica?

11. ¿Se habían preguntado ustedes por qué si son los trabajadores los que extraen las
riquezas de la naturaleza y, al mismo tiempo, son ellos los que crean nuevas
riquezas, la mayor parte de éstas se encuentra en manos de unos pocos? Y si lo
habían hecho, ¿qué respuesta se había dado al respecto?

12. ¿Por qué creen ustedes que el trabajo de la mujer en la casa ha sido invisibilizado
por el capitalismo?

13. ¿Por qué es importante diferenciar entre medios de producción y medios de

consumo?

14. Enumeren todos los elementos que entran en el proceso de trabajo que ejecuta un
artesano que produce sillas y todos los que entran en una fábrica de compotas
para niños.

15. ¿Existe alguna diferencia entre el trabajo desarrollado por una obrera textil y la
energía gastada en el proceso de trabajo?

16. ¿Realizar un ejemplo de por qué las relaciones de producción son las que definen
los rasgos centrales de una determinada sociedad?

17. Realicen un ejemplo de división técnica del trabajo y otro de división social del
trabajo.

18. ¿Qué elementos deberían ustedes de tener en cuenta para determinar el grado de
desarrollo de las fuerzas productivas de su país?

19. ¿Qué implicaciones tiene para la lucha de los trabajadores la creciente

socialización de las fuerzas productivas?