“SOY UN ELEMENTO QUÍMICO”

INSTRUCCIONES: Imagina que estas descubriendo un nuevo elemento químico y que tienes la
oportunidad de personalizarlo.
Un elemento químico tiene diversas características que lo hace único y en algunas ocasiones también
presenta propiedades similares a los demás elementos.
Las partes que componen un elemento son:
Símbolo químico: Escribe tus iniciales
Nombre químico: Escribe tu nombre completo
Número atómico: Coloca tu edad

Los elementos se clasifican en:

Metales: Deberás aplicar color “Amarillo” a todo tu cuadrado, Si consideras que tu forma de aprender es
mirando la información para poder comprenderla y memorizarla. Por ejemplo: el uso de diapositivas,
diagramas, esquemas, imágenes, vídeos y fotografías.
No metales: Deberás aplicar color “verde” a todo tu cuadrado, Si consideras que tu forma de aprender
es atreves de aquella información que escucha. Por ejemplo: como las clases magistrales, escuchar
audiolibros o podcasts, o simplemente leer en voz alta aquello que quieren memorizar.
Metaloides: Deberás aplicar color “morado” a todo tu cuadrado, Si consideras que tu forma de aprender
es atreves de actividades que sean más prácticas, mediante el movimiento. Por ejemplo: habilidades
que estén relacionados con actividades físicas y la manipulación de objetos, son muy buenos
recordando algo que han aprendido mientras participaban en alguna actividad.
(Si sintieron que aprenden de más de una forma, usarán dos o más colores.)

EDAD

INICIALES DE TU
NOMBRE

NOMBRE COMPLETO

Descripción del nuevo elemento químico:

Físicamente y emocionalmente

Aspectos positivos y negativos.

1. Durante las tres primeras semanas se asignaran actividades de presentación,
organización y repaso escolar.

2. Las lecciones que los alumnos que deberán estudiar, así como las
actividades que tendrán que realizar, se encontraran publicadas en la página
oficial de la secundaria, para su consulta o descarga. Estarán distribuidas en
tres documentos PDF. Con los nombres SEMANA 1, SEMANA 2, SEMANA 3.
Únicamente para 3D se anexa un documento llamado TUTORÍA.

3. Las actividades se deberán entregar en un solo archivo por semana, acordé

a las instrucciones y fechas establecidas en cada una. Y las pueden ir
guardando en una carpeta, para cualquier aclaración futura.

4. La entrega de las actividades y la comunicación con los estudiantes y padres

de familia, durante las primeras tres semanas, será mediante correo
electrónico. leticia.tafoya@aefcm.gob.mx en un horario de 9:00 am a 6:00 pm.

5. A partir de 14 de septiembre del presente año, se iniciaran las clases a

distancia, utilizando la plataforma Google Classroom. Es necesario que el
estudiante cuente con su correo institucional o un correo de Gmail
personal.
En caso que decidan trabajar en el cuaderno, deberás considerar lo siguiente.

Cuaderno profesional de 100 hojas, puedes reutilizar las hojas sobrantes de los
cuadernos del ciclo escolar anterior y unirlas hasta completar 100.
El forro debe ser con materiales reciclados, que tengas en casa y una cubierta
plastificada.
Colocar una etiqueta blanca al cuaderno y al libro de texto con los siguientes datos:

ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No. 181

“PUERTO DE ALVARADO”

NOMBRE DEL ALUMNO:

GRADO: GRUPO:
ASIGNATURA:
TURNO:
NOMBRE DE LA MAESTRA:
CICLO ESCOLAR:

La organización del cuaderno será de la siguiente manera:

Segunda página Tercera página Cuarta página

PRIMER Criterios de Temario

Primera página
TRIMESTRE evaluación
en blanco Se entregaran a
Dibujo Se entregaran a partir del 14 de
Relacionado con
Química partir del 14 de septiembre
septiembre

Quinta Página Sexta página Los estudiantes que decidan trabajar con
CURSO Ya puedes documentos digitales, cuando nos
comenzar a incorporemos a las clases presenciales,
REMEDIAL
realizar tus deberán tener un cuaderno para la
actividades y asignatura con las características antes
apuntes. mencionadas.
Estructura de la materia, modelo cinético molecular
 INSTRUCCIONES GENERALES
Estos contenidos Propuestos por la Secretaria de Educación pública tienen como principal finalidad
ofrecerte actividades que te servirán para reforzar los conocimientos que adquiriste en el ciclo escolar
pasado.

Es importante enfatizar que el esfuerzo que pongas para consolidar estos aprendizajes esenciales,
contribuirá significativamente al logro que tengas en este nuevo ciclo escolar 2020-2021 que
comienzas y podrás ver que estos aprendizajes te servirán en tu vida cotidiana.

Les pido por favor que entreguen sus trabajos acorde a las siguientes indicaciones:

1) Los trabajos se pueden entregar en formato digital, en el cuaderno o bien escritos en

hojas blancas.
2) En un solo archivo formato Word o PDF colocar las actividades terminadas. (En caso de que
hayas realizado las actividades en el cuaderno, hojas blancas o bien imprimiste el
documento y lo resolviste a mano, tomar una foto e irlas pegando en orden en un solo
documento )
3) Guardar el archivo con el siguiente nombre: Semana1- grado, grupo y apellidos. Y para la
actividad de presentación, guardarla con el nombre Presentación-grado, grupo, apellidos. Sigue
el ejemplo para que sepas como guardar el trabajo. No olvides sustituir mi nombre por el
tuyo y el grupo al que correspondes.
4) Los trabajos se enviarán al correo, leticia.tafoya@aefcm.gob.mx en un horario de 9:00 am a
6:00 pm. Cualquier duda me pueden escribir al correo en el horario antes mencionado y con
gusto la aclaramos.

Ejemplo:
PRESENTACION-3DTAFOYAYESCAS
SEMANA1-3DTAFOYAYESCAS

FECHA DE ENTREGA “TRABAJO POR CORREO”

3° A 3° B 3° C 3°D 3°E
DOCUMENTOS
PRESENTACIÓN
“Soy un 28 de agosto 28 de agosto 28 de agosto 28 de agosto 28 de agosto
elemento
Químico
SEMANA 1

ACTIVIDADES
1Y2 31 de agosto 31 de agosto 31 de agosto 31 de agosto 31 de agosto

EVALUACIÓN
TEMA: Estructura de la materia, modelo cinético molecular
 ACTIVIDAD 1

Tema: Átomos, elementos, moléculas, mezclas y compuestos

 ACTIVIDAD 2

Tema: Propiedades de la materia

Observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=PTSTiLMmTMs
Observa el siguiente video:
Evaluación
https://www.youtube.com/watch?v=FdRD23O_vyI