UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

División de Ciencias de la Ingeniería

Centro Universitario de Occidente
Quetzaltenango

I. Identificación General del Curso

Nombre del curso Laboratorio de Ingenieria Sanitaria 1

Sección A
Prerequisito Hidrología
Carrera Ingeniería Civil
Responsable Brayan Enrique López Pérez
Código 791
Horas de Docencia Directa /Indirecta 40 horas presenciales y 60 horas de trabajo
Créditos 05 (40 horas de teoría, 60 horas trabajo)
Ciclo Segundo Semestre 2020
Horario Martes y Jueves

II. Descripción del Curso

Este laboratorio facilita la aplicación de los conocimientos, criterios e instrumentos utilizados para la concepción de un
sistema de agua potable en general, adaptados y en congruencia con las regulaciones legales que norman esta actividad
en el país. Proporcionando para ello los elementos esenciales y básicos para que los estudiantes de la carrera de
ingeniería civil desenvuelvan de una manera óptima su criterio pragmático.
El contenido del laboratorio, parte de la premisa teórica-complementaria que es el análisis de las características físicas,
químicas y microbiológicas del agua potable, como una introducción a su caracterización que está normada y,
posteriormente a se planifica realizar el análisis de un escenario real utilizando los conceptos adquiridos en las clases, así
como sú complemento con simulación en software. Posteriormente se realiza un acercamiento al concepto del riesgo a
sequias y soluciones de adaptación para abastecerse de agua en entornos rurales y proyecciones de gobernanza del agua
y la política del agua en el país. Finalmente se enmarca con un contraste a las exigencias ambientales que solicita un
proyecto de instalación de agua potable y las herramientas de mitigación para una mejor manera de ejecución de los
mismos.

III.- Competencias
1.- Competencias Genéricas

CG.1: Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. Descripción: Investiga y utiliza los medios tecnológicos para
la solución de problemas de Instalaciones de agua potable.

CG.2: Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. Descripción: Tiene el conocimiento sobre el diseño,
estimació y construcción de obras de hidráulica e hidrología, en todos los campos que intervienen en estos procesos.

CG.3: Capacidad de trabajo en equipo. Descripción: Trabajo con equipos multidisciplinarios.

2.- Competencias Específicas

CE 1: Interpreta la legislación vigente de Guatemala concerniente al Agua potable

Descripción: Conoce la conceptualización de legislación ambiental, su marco legal y como se aplica a proyectos de agua
potable en Guatemala.

CE 2: Construye modelos en software que si reflejan la problemática y su punto de vista.

Descripción: Eficientiza el tiempo de diseño elaborando modelos aproximados que dan un buen criterio para el diseño de

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elementos hidráulicos.

CE 3: Utiliza los instrumentos y técnicas de laboratorio para establecer las características físicas químicas y microbiológicas
del agua.
Descripción: Convierte la información recopilada en un inventario de parámetros y de impactos que estos tengan a la salud
humana, para tomar medidas efectivas y mitigar enfermedades elaborando los sistemas de tratamiento pertinentes.
CE4: Utiliza criterios ambientales para la conservación y adaptación en el entorno.
Descripción: aplica los criterios de conservación ambiental y efectos del cambio climático para establecer metodologías de
adaptación a eventos de sequias u otros eventos naturales de cambio climático

IV. Contenidos

I. El Agua
1 Fuentes de Agua potable captación y caracterización
2 Características determinadas en laboratorio
3 Aforos de Fuentes
4 Demanda de cloro y la prueba de Jarras Norma
II. introducción al Tratamiento Primario
5 Sistema de pre tratamiento (sedimentación)
6 Desinfección y diseño de cloración
7 Muestreo de agua en conductos cerrados y medición de caudales
III. Modelado de sistemas hidráulicos con Software
8 Introducción a Software para sistemas de agua EPANET I
9 Introducción a Software para sistemas de agua EPANET II
10 proyecto final I recolección de datos para el proyecto
11 proyecto final I establecimiento de parámetros de diseño
12 proyecto final I diseño hidráulico de elementos (Entrega del Proyecto Final)
IV. Herramientas de Gestión de riesgo
13 Normativa relacionada con el agua potable, Normativa actual el ARPIP y AGRIP

V. Requisito de asistencia

85% de clases presenciales

VI. Recursos para el Aprendizaje

Tecnológicos

video tutoriales, software de modelado hidráulico.

Bibliografía

normativa relacionada al agua y normantecnica internacional

Espacios

Módulo G.

Online

Classroom y links ambientales

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Contacto Brayan Enrique López Pérez

Versión Julio 2020

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VII. Cronograma de actividades docente

Fecha de Contenido Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje Estrategias evaluativas y Ponderación /

realizacion de (Actividades del docente) (Actividades del estudiante) resultados de aprendizaje acreditación
Actividad
I. El Agua, 1Fuentes de Agua potable clases expositivas y ejemplos uso de normativa y examenes cortos 10%
Semana del 28 captación y caracterización didácticos reglamentación del agua.
de Julio al 28 2Características determinadas uso de herramientas de
de agosto en laboratorio investigación
3Aforos de Fuentes
4Demanda de cloro y la prueba
de Jarras

Fecha de Contenido Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje Estrategias evaluativas y Ponderación /

realizacion de (Actividades del docente) (Actividades del estudiante) resultados de aprendizaje acreditación
Actividad
II. introducción 5Sistema de pre tratamiento Clases demostrativos y eficiencia de criterio y aptitudes examenes cortos 10%
al Tratamiento (sedimentación) ejemplos didácticos espaciales
Primario del 28 6Desinfección y diseño de
de agosto al 18 cloración
de septiembre 7Muestreo de agua en
conductos cerrados y medición
de caudales

Fecha de Contenido Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje Estrategias evaluativas y Ponderación /

realizacion de (Actividades del docente) (Actividades del estudiante) resultados de aprendizaje acreditación
Actividad
III. Modelado 8Introducción a Software para interacción con software, hojas exposiciones y presentación de establecimiento de modelo y 70%
de sistemas sistemas de agua EPANET I de trabajo y exposiciónes modelo individual con escenario de diseño real
hidráulicos con 9Introducción a Software para magistrales correcciones
Software del sistemas de agua EPANET II
19 de 10proyecto final Irecolección de
septiembre al datos para el proyecto
19 de octubre 11proyecto final

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Iestablecimiento de parámetros
de diseño
12proyecto final Idiseño
hidráulico de elementos
(Entrega del Proyecto Final)

Fecha de Contenido Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje Estrategias evaluativas y Ponderación /

realizacion de (Actividades del docente) (Actividades del estudiante) resultados de aprendizaje acreditación
Actividad
IV. 13Normativa relacionada con el exposición de vulnerabilidad ejercicio demostrativo de correcto llenado de los 10%
Herramientas agua potable, Normativa actual nacional y el área del agua. AGRIP y ARPIP formularios de AGRIP y ARPIP
de Gestión de el ARPIP y AGRIP
riesgo del 20
de octubre al
30 de octubre

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