Escuela Nacional de Bomberos “Comandante

Oscar Rodríguez Gómez”

Docente
. Lic. Ottoniel López Cruz
Trabajo
Formulación y Creación de ley
Integrantes
1. Cristofer Ariel Avila Medina
2. Aslee Nahomy Aguilera Padilla
3. Andrea Nicolle Irías Sansur
4. Johanan Eliseo Rivas Soto
5. Lenin Steven Rodríguez Munguía

Sección
Undécimo grado sección única

Fecha de entrega
29 de Agosto 2022
Índice Pág.

1. Introducción………………………………………………………………..1

2. Justificación………………………………………………………………..2

3. Contenido…………………………………………………………………3-7

4. Ejemplo……………………………………………………………………8

5. Conclusiones………………………………………………………………9

6. Bibliografía………………………………………………………………..10
 Introducción

El ideal de justicia sólo se logra otorgando seguridad jurídica a las personas. Este informe
tiene por objeto la creación de la presente ley, como grupos queremos presentar el proceso
que se lleva acabo para la elaboración de una ley

Para presentar una investigación más preparada y sutil nos abocamos a la constitución de la
republica y al congreso para enriquecer más nuestra investigación, donde se nos facilitó
información relevante sobre el tema mencionado, de igual manera visitamos el
departamento de Coordinación de carrera de derecho, donde se nos orientó, y se nos dio
algunas recomendaciones de donde poder seguir agotando espacios para nutrir la
investigación.

Con mucho agrado queremos presentar el tema ya que quizá no muchas veces se
tiene conciencia, y lo decimos a nivel estudiantil de la vital importancia que cumple la
creación de una ley, como se presenta la noción ante el congreso nacional de todos los
actos legislativos es un tema que despierta nuestro interés como grupo ; un buen
estudiante o ciudadano debe conocer los pasos a seguir para creación de una ley, para poder
conocer más como se desempeña el estado y como establecen nuestro derechos como
ciudadanos.

“Todos los hombres tienen iguales derechos a la libertad, a su

prosperidad y a la protección de las leyes”. Voltaire.

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 Justificación

Como estudiantes, haremos énfasis sobre la creación de la ley, hablaremos sobre la

ley que decidimos crear, porque la creamos,, cabe mencionar que es de suma
importancia el desarrollo de este tipo de trabajos , ya que es de relevancia en
nuestro diario vivir y en nuestro futuro como profesionales, en el cual nos
enfrentaremos a diario con las consecuencias que acarrean el problema de no saber
diferenciar este tipo de temas en nuestro País, ya que muchas veces llegamos a
profesionales y cometemos los errores por no fundamentar nuestros conocimientos
en trabajos como este.

También vale la pena resaltar la relación que tiene este tema con nuestro diario vivir
ya que depende de cómo se crean las leyes de ellas dependen que velen y respeten
nuestros derechos como cuídanos de lo que es la nulidad en los actos procesales y
muchas veces no los sabemos distinguir y los confundimos. Para que en un futuro
podamos hacer un análisis más concreto cuando se nos presenten casos.

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 La Ley
Es una norma jurídica dictada por el legislador, es decir, un precepto establecido por la
autoridad competente, en que se manda o prohíbe algo en consonancia con la justicia cuyo
incumplimiento conlleva a una sanción., la ley es una norma dictada por una autoridad
pública que a todos ordena, prohíbe o permite, y a la cual todos deben obediencia.
Las leyes son delimitadoras del libre albedrío de las personas dentro de la sociedad. Se
puede decir que la ley es el control externo que existe para la conducta humana, en pocas
palabras, las normas que rigen nuestra conducta social. Constituye una de las fuentes del
derecho, actualmente considerada como la principal, que, para ser expedida, requiere de
autoridad competente, es decir, el órgano legislador.

Características
• Generalidad: La ley comprende a todos aquellos que se encuentran en las condiciones
previstas por ella.
• Obligatoriedad: Tiene carácter imperativo-atributivo, es decir, que por una parte establece
obligaciones o deberes jurídicos y por la otra otorga derechos.
• Permanencia: Se dictan con carácter indefinido, permanente, para un número
indeterminado de casos y de hechos, y sólo dejará de tener vigencia mediante su
abrogación.
Ignorancia no es excusa: Nadie puede invocar su desconocimiento o ignorancia para dejar
de cumplirla.
• Ir retroactiva: Como norma general, regula los hechos que ocurren a partir de su
publicación.

Formación, Sanción y promulgación de la ley

Tienen exclusivamente la iniciativa de ley los Diputados al Congreso Nacional, el
Presidente de la República, por medio de los Secretarios de Estado, así como la Corte
Suprema de Justicia y el Tribunal Supremo Electoral, en asuntos de su competencia y
numero de al menos tres mil (3,000) ciudadanos bajo el mecanismo de iniciativa ciudadana.

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Ningún Proyecto de Ley será definitivamente votado sino después de tres debates
efectuados en distintos días, salvo el caso de urgencia calificada por simple mayoría de los
diputados presentes.

Todo proyecto de ley, al aprobarse por el Congreso Nacional, se pasará al Poder Ejecutivo,
a más tardar dentro de (3) tres días de haber sido votado, a fin de que éste le dé su
sanción en su caso y lo haga promulgar como ley. La sanción de ley se hará con esta
fórmula: "Por Tanto, Ejecútese
Si el Poder Ejecutivo encontrare inconvenientes para sancionar el Proyecto de Ley, lo
devolverá al Congreso Nacional, dentro de (10) diez días, con esta fórmula: "Vuelva al
Congreso", exponiendo las razones en que se funda su desacuerdo. Si en el término
expresado no lo objetare, se tendrá como sancionado y lo promulgará como ley. Cuando el
Ejecutivo devolviere el proyecto, el Congreso Nacional lo someterá a nueva deliberación, y
si fuere ratificado por (2/3) dos tercios de votos, lo pasará de nuevo al Poder Ejecutivo,
con esta fórmula: "Ratificado Constitucionalmente" y, éste lo publicará sin tardanza.
Si el veto se fundare en que el proyecto de ley es inconstitucional, no podrá someterse a una
nueva deliberación sin oír previamente a la Corte Suprema de Justicia; ésta emitirá su
dictamen en el término que el Congreso Nacional le señale.
Cuando el Congreso Nacional vote un Proyecto de Ley al terminar sus sesiones y el
Ejecutivo crea inconveniente sancionarlo, está obligado a darle aviso inmediatamente
para que permanezca reunido hasta (10) diez días, contados desde la fecha en que el
Congreso recibió el proyecto, y no haciéndolo, deberá remitir éste, en los (8) ocho
primeros días de las sesiones del Congreso subsiguiente.

No será necesaria la sanción, ni el Poder Ejecutivo podrá poner el veto en

los casos y resoluciones siguientes:
1. En las elecciones que el Congreso Nacional haga o declare, o en las renuncias que admita
o rechace;
2. En las declaraciones de haber o no lugar a formación de causa;
3. En los decretos que se refieren a la conducta del Poder Ejecutivo;
4. En los reglamentos que expida para su régimen interior;
5. En los decretos que apruebe para trasladar su sede a otro lugar del territorio de Honduras
temporalmente o para suspender sus sesiones o convocar a sesiones extraordinarias;
6. En la Ley de Presupuesto;
7. En los tratados o contratos que impruebe el Congreso Nacional;
8. En las reformas que se decreten a la Constitución de la República; y,

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9. En las interpretaciones que se decreten a la Constitución de la República por el Congreso
Nacional. En estos casos el Ejecutivo promulgará la ley con esta fórmula: "POR TANTO
PUBLÍQUESE"

Siempre que un proyecto de ley, que no proceda de iniciativa de la Corte Suprema de

Justicia, tenga por objeto reformar o derogar cualquiera de las disposiciones contenidas en
los códigos de la República, no podrá discutirse sin oír la opinión de aquel tribunal. La
Corte emitirá su informe en e l término que el Congreso Nacional le señale.

Esta disposición no comprende las leyes de orden político, económico y administrativo

Ningún proyecto de Ley desechado total o parcialmente, podrá discutirse de nuevo en la
misma legislatura
La ley es obligatoria en virtud de su promulgación y después de haber transcurrido (20)
veinte días de terminada su publicación en el diario oficial “La Gaceta”. Podrá, sin
embargo, restringirse o ampliarse en la misma ley el plazo de que trata este artículo y
ordenarse, en casos especiales, otra forma de promulgación.

Fundamentación del proceso

Constitución de la republica de Honduras Decreto No.131, basado en el título V De los
poderes del Estado capitulo ll Artículos 213-221.

Creación y formación de ley

Nombre de la ley
Ley sobre Derecho a un beneficio a los niños (a) que presten su talento
artístico en representación internacional al país.

Objetivos de la presente ley:

Considerando: El objetivo de la presente ley, es buscar un beneficio para los niños (a) que
cuenten con una habilidad o talento ya sea monetariamente para representación
internacional o poder optar a una beca para estudiar fuera del país, ya que en estos
momentos el niño (a) no cuenta con ese apoyo, se busca ese beneficio para su desarrollo
artístico, nosotros como grupo se llagamos a la conclusión y optamos por elegir este tema,

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ya que es de alta importancia apoyar este ámbito artístico ya que hay muchos niños (a) que
cuentan con mucha habilidad y talento es de mayor relevancia apoyar este ámbito.

Las niñas, niños y adolescentes con necesidades educativas especiales en virtud de una
habilidad o talentosos, deben tener las oportunidades de integración en el sistema educativo
que mejor les favorezcan y propicien su desarrollo integral.
la capacitación adecuada del recurso humano sobre los derechos de las personas menores
de edad; los recursos didácticos y el equipo tecnológico para la atención de las necesidades
educativas del estudiantado en busca del desarrollo de sus potencialidades, enriquecida que
favorezca el desarrollo y la atención de los talentos especiales de aquellos y aquellas
estudiantes que destaquen por su excepcionalidad.
El Estado debe de reconocer la importancia de promover el desarrollo artístico del
estudiantado como parte de una educación integral, que les permita relacionarse con las
artes plásticas, musicales, dramáticas y de cualquier tipo, para el desarrollo de todas las
facetas de su personalidad. De manera especial, apoyará a los niños, niñas y adolescentes
que muestren talentos artísticos, y promoverá el disfrute estético como un valor de nuestra
cultura. Estas actividades inculcarán valores democráticos como la tolerancia, la libertad, la
responsabilidad y la solidaridad.
La misión de esta ley
Es la de fomentar y preservar la pluralidad y diversidad cultural, así como facilitar la
participación de todos los sectores sociales en los procesos de desarrollo cultural, artístico,
deportivo y recreativo, sin distingos de género, grupo étnico y ubicación geográfica.
Para fortalecer el carácter integral y formativo de la educación, se deben aprovechar el arte
y la cultura como formas de educación social, mediante la articulación del acervo artístico y
cultural universal, y enfatizar la construcción de una cultura de derechos y
responsabilidades. Ello implica que las y los estudiantes adquieran y desarrollen el
conocimiento, la sensibilidad y las competencias para una vida saludable, en el marco de
una relación armoniosa con la naturaleza.
De manera especial, apoyará a los niños, niñas y adolescentes que muestren talentos
artísticos, y promoverá el disfrute estético como un valor de nuestra cultura. Estas
actividades inculcarán valores democráticos como la tolerancia, la libertad, la
responsabilidad y la solidaridad.

Habilidad o talento La importancia de las capacidades artísticas en la

infancia

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Superarse a uno mismo, gracias a la suma de factores como el esfuerzo, el trabajo y la
práctica continuada, es el puente hacia el éxito desde que somos unos niños

Desarrollar una habilidad no es una tarea para nada compleja ¿A quién no le ha gustado
practicar sin parar aquello que ama o le apasiona una y otra vez? Los niños lo hacen
continuamente, sueñan despiertos, experimentan y practican todo aquello que, a priori, les
encanta o les motiva. Porque con independencia de sus talentos, o esa predisposición innata
a sobresalir en algún área mayor que el resto de los niños, las habilidades nos pueden llevar
a ser verdaderos expertos en algo, ya sea en el arte, el deporte, la educación o cualquier otra
materia, sin la necesidad imperiosa de poseer talento.

Artículos de la constitución que se relacionan con:

la ley sobre Derecho a un beneficio a los niños (a) que presten su talento artístico en
representación internacional al país.

CAPÍTULO VIII

DE LA EDUCACIÓN Y CULTURA

Artículo 151. La educación es función esencial del Estado para la conservación, el fomento
y difusión de la cultura, la cual deberá proyectar sus beneficios a la sociedad sin
discriminación de ninguna naturaleza. La educación nacional será laica y se fundamentará
en los principios esenciales de la democracia, inculcará y fomentará en los educandos
profundos sentimientos hondureñitas y deberá vincularse directamente con el proceso de
desarrollo económico y social del país.

Artículo 170. El Estado impulsará el desarrollo de la educación extraescolar por medio de

bibliotecas, centros culturales y toda forma de difusión.

Artículo 173. El Estado preservará y estimulará las culturas nativas, así como las genuinas
expresiones del folklore nacional, el arte popular y las artesanías.

Artículo 175. El Estado promoverá y apoyará la divulgación de producciones de autores

nacionales o extranjeros que siendo legítimas creaciones filosóficas, científicas o literarias
contribuyan al desarrollo nacional.

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 Ejemplo de un caso

Jonhy Chaves, tiene 29 años y es bailarían profesional. Desde muy pequeño

aprovechaba la hora del recreo para montar coreografías junto a sus
compañeras. No paraba de bailar en casa, en el colegio…, y algo dentro de sí
mismo le movía a continuar sin parar. A los 11 años descubrió a través de una
serie de televisión que realmente quería dedicarse a ello para siempre. Sin
embargo, frases como: “Esa carrera no va a ningún lado” “solo muy pocos
llegan” o “bailar es para niñas”, eran frases frecuentes que se repetían en su
casa y en su entorno.

Esa protección por parte de sus padres, el miedo, las circunstancias y un largo
etcétera, son solo algunos de los impedimentos que se interponían en su
camino, aunque en realidad el mayor obstáculo sería vencerse a sí mismo y a
su miedo, sino su talento permanecería oculto. Con el fin de entender las
dificultades Amaya Prado, psicóloga evolutiva, nos explica que las personas
con mayor proyección y éxito son aquellas que, al final, trabajan más. “El
talento existe como una capacidad innata, pero que a esta capacidad se llega a
un nivel alto con esfuerzo, trabajo y práctica continuada”.

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 Conclusiones

En el desarrollo del trabajo presentado hemos podido conocer brevemente sobre La

creación de la ley, nos dimos cuenta de que es un proceso un tanto difícil de abordar,
pero fue interesante estudiarlo e indagar en la complejidad de su entramado.

La importancia de este estudio será impecable para solidificar la seguridad jurídica

de las personas; de tal suerte que, aquel que sepa rastrear con minuciosidad las
distintas huellas de la improcedencia, y más concretamente, la de la formulación y
como llega la creación de una ley al congreso, podrá asegurar la eficacia en el marco
de un debido proceso.

En lo relacionado con la ley, que creamos nos dimos cuenta que el procedimiento es
importante ya que el aspecto cultural es esencial para la formación de cada niño (a),
la norma que no se promulgue conforme a los procedimientos que la Constitución
Política y el Reglamento Interior del Congreso señalan, no tiene el carácter ni el
rango de ley; por ello el incumplimiento de normas de procedimiento puede originar
la declaratoria de inconstitucionalidad de la ley.

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 Bibliografía

1.Microsoft Word - titulo1.doc (bufeterosa.com)

2.anexovi.pdf (corteidh.or.cr)

3. Constitución de la Republica de Honduras Decreto No.131

4.Codigo de la niñez y adolescencia Decreto No. 73-96

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