PROBLEMAS ESTRUCTURADOS

1) Problemas Algebraicos:

VENTAJAS:

 Son de fácil comprobación, con el ejercicio se puede tener la

seguridad de que la respuesta es correcta o no.
 Con la información otorgada es posible realizar el ejercicio.
 En la mayoría de casos es usado para la solución de
problemas de dos o más variables.

DESVENTAJAS:

 Se requiere de precisión al momento del planteamiento del

problema.
 Normalmente para la solución de los ejercicios se deben usar
formulas o ecuaciones.
 Al momento de desarrollar y resolver un ejercicio propuesto
es necesario poseer conocimientos aritméticos y matemáticos.

2) Problemas de Simulación:

VENTAJAS:

 Están ligados al álgebra por el mismo hecho se pueden

resolver por el mismo método.
 Por medio del análisis del planteamiento problema se
adquiere la suficiente información para su solución.
 El uso de gráficos es útil al momento de poder llegar al
resultado final.
 Se puede implementar gráficamente la solución de un
problema por medio de este método para una mayor
comprensión del mismo.

DESVENTAJAS:

 No es muy funcional al momento de requerir la solución de

todo tipo de problemas.
 El álgebra y la lógica están ligados por ende el proceso de
desarrollo es más complejo.
 Al no ser objetivo con el procedimiento el problema tardara
más tiempo en su solución.

3) Problemas de Dimensiones:

VENTAJAS:

 Se pueden identificar fácilmente las variables e incógnitas

en un problema a desarrollar.
 Su representación puede mostrarse fácilmente mediante
diagramas.
 No requiere un nivel avanzado de matemáticas para su
solución.

DESVENTAJAS:

 Es necesario ser muy preciso al momento de la solución de

un problema.
 Este procedimiento se basa en la lógica, por ende, debe
haber parámetros establecidos por obligación.
 Las soluciones no solo pueden ser desarrolladas por este
método.

CONCLUSIONES

Es importante para todo estudiante del Politécnico

Grancolombiano, tener conocimiento previo de estos tres
diferentes métodos para la solución de un problema, se debe ser
analítico y lógico para no quedarse en un solo método. Como
futuro profesional es importante también ser crítico y así hallar la
mejor solución para implementarlo en la vida cotidiana.  
               PROBLEMAS ESTRUCTURADOS

METODOLOGÍAS PA
RA LA SOLUCIÓN DE VENTAJAS DESVENTAJAS
PROBLEMAS

Metodología de una · En gran mayoría su · Tener muy clara la

o dos dimensiones desarrollo se realiza incógnita y a lo que
con operaciones queremos llegar.
básicas de la
·  La falta de datos
matemática.
suficientes para
·  Se puede solucionar el
identificar fácilmente problema.
la variable del
·  Solo se utiliza para
problema.
soluciones que
·  Los tengan una lógica.
planteamientos  se
· No todas las
basan la mayoría en
soluciones a los
la vida real.
problemas pueden
·  Las operaciones ser resueltas por
de aritmética en las este medio.
que se basan, son
 muy básicas

·  Tenemos que ser

muy precisos con los
·   Tenemos
datos del problema
seguridad de la
que vamos resolver y
respuestas pues las
tener claro las
podemos comprobar
incógnitas.
para así tener con
certeza que la ·  Sus soluciones son
respuesta es algebraicas o
correcta matemáticas donde
 Metodología se  deben aplicar las
·  Permiten resolver
Algebraica formulas o
problemas con una o
ecuaciones
más incógnitas.
·  Es necesario tener
·  Nos permiten
un conocimiento
poner en practica
previo de la
distintas operaciones
matemática,
matemáticas de las
aritmética y la lógica
cuales adquirimos
para hacer
conocimientos  
planteamientos de
las situaciones

Metodología de ·  Tiene varios ·  Si tiene solución

simulación métodos para su gráfica no debe
desarrollo esto nos existir ningún error.
permite comprobar
·  Su proceso es
los resultados de
demorado ya que une
alguna u otra manera
el álgebra con la
· Se pueden lógica
representar los
·  Si  no es objetivo
problemas  por
con el problema,
medio de gráficas y
tardara más en la
así poder encontrar
solución
la solución
· Se deben tener
· El problema la gran
unas bases
mayoría suministra la
matemáticas
información
 impecables para no
suficiente para el cometer errores en el
planteamiento y la proceso de
solución desarrollo del
problema

CONCLUSIONES: A partir del ejercicio desarrollado en el cuadro

comparativo de los problemas estructurados se pudo concluir que
para la solución de incógnitas y problemas planteados hay
distintas metodologías para encontrar la respuesta cada uno de
ellos teniendo en cuenta la problemática, incógnita que se nos
plantee el problema, según nuestros conocimientos elegimos  la
que corresponda para la solución de este.

Problema  Ventajas  Desventajas 

 Permite  Se pueden cometer
Estructurad
representación gráfica.  errores en la
os 
 No dependen de cálculos representación gráfica. 
 matemáticos avanzados.   No permite resolver
 Suelen basarse en todo tipo de problemas. 
situaciones de la vida real.   Solo funciona en
 Las variables son claras.  situaciones de lógica. 
 Su formulación debe
ser exacta. 
 La solución suele
 Solo usa métodos
ser exacta. 
matemáticos para
 Suelen basarse en
Algebraicos  su solución. 
situaciones de la vida real. 
 Es necesario
 La solución
conocimiento
se puede comprobar. 
en matemáticas para
poder aplicarlo. 
 Es necesario
 Permite conocimiento en
representación tanto gráfic matemáticas para poder
a como algebraica.  aplicarlo. 
 Usualmente requiere
Simulación   La solución se puede
comprobar.  tanto
 Suelen basarse en representación gráfica c
situaciones de la vida real.  omo algebraica. 

1. Conclusión. 

Para la resolución de problemas existen varios métodos, como lo son

estructurados, algebraicos o de simulación, los cuales podemos aplicar
según nuestra habilidad y/o el problema que se presenta, los cuales suelen
ser situaciones cotidianas de la vida real. El éxito en la solución que demos
a estas situaciones está tanto en la elección como aplicación correcta
método elegido para tal propósito, lo importante es tener claro tanto el
proceso de solución como la forma en que se analiza el problema en sí
mismo, para la cual es recomendable la practica constante a fin de afianzar
la capacidad para resolver e identificar los componentes de un problema.