TALLER: “ECONOMIA FAMILIAR Y

COMUNITARIA / FORTALECIMIENTO
ORGANIZACIONAL CON ENFOQUE
DE GÉNERO”
TEMA1: EL TRABAJO CON
EQUIDAD DE GÉNERO
EN LAS ORGANIZACIONES
¿QUÉ ES GÉNERO?
¿QUÉ ES GÉNERO?
Ojalá sea
varoncito!!!!!
 ¿QUÉ ES GÉNERO?
Que Chambona!!!! No Que mujer más arrecha, Se ganó su
se gano la gallina!!! gallina!!!
SEXO -GÉNERO
 SEXO-GENERO
Yo tengo que lavar mi ropa y la
de mi hermanito!, pues debo
ayudar a mi mamá porque soy
mujercita
Yo puedo jugar futbol,
pues soy varón!! Y los
niños jugamos futbol!!!
 ¿REFLEXIÓN?

¿ Qué habría pasado en su vida si hubiera nacido con un

sexo diferente?

¿ Qué juegos habría jugado?

¿Cómo habría sido su vida hasta ahora?

¿Qué habrían hecho en su tiempo libre?

 COMPORTAMIENTO SOCIAL?
Los hombres no
lloran!!!

La mujer debe
aprender a cocinar
para cuando se case!

“Gestión de género en las organizaciones de pequeños

productores de café”
 ¿COMPORTAMIENTO SOCIAL?

Los niños no deben

de jugar muñecas!!

¿Qué otros comportamientos sociales

conoce?
 GENERO Y DESARROLLO

50% 50%
GENERO Y DESARROLLO
TEMA 2: ECONOMÍA FAMILIAR
Y COMUNITARIA
¿Por qué nos endeudamos?
¿Nos endeudamos para comprar los siguientes
artículos?

Hacer la pregunta a los participantes: ¿Por qué nos endeudamos?

 =

MALA
ADMINISTRACIÓN
DEL DINERO

ANALIZAR: Es necesario comprar estos artículos?

Necesitamos de ellos para poder vivir?
 ¿Qué nos pasa cuando
tenemos deudas?

Preocupación Nervios
Efectos sobre tener deudas
en la familia:
 PARA EVITAR LOS PROBLEMAS DE
ENDEUDAMIENTO ES RECOMENDABLE
REALIZAR UN:

PRESUPUESTO FAMILIAR
¿Qué es un presupuesto?
Es un plan para organizar sus gastos y ahorrar dinero.
Plan, porque no se improvisa
Tiene un sentido y una lógica, no es anotar por anotar
Tiene visión de futuro: no es organizar por organizar ni
ahorrar por ahorrar, incluye desarrollo y metas
 GASTOS FAMILIARES
= Jabón
= Comida
= Recarga

= Ropa
= Licor

= Big cola
= Botas

= Tortrix
= Medicina golosinas

= Cigarros

= zapatos TOTAL GASTOS = Q

770.00
DE TODOS ESTOS GASTOS CUALES NO SON NECESARIOS O SE
PUEDEN DISMINUIR
= Jabón
= Comida

= Recarga
= Licor

= Ropa
= Botas

= Medicina = Big cola

= Tortrix
= Cigarros
= Licor golosinas

= zapatos GASTO/MES= Q 570.00

 ¿CÓMO SE PRIORIZA EL PRESUPUESTO FAMLIAR?

1. Alimentación 6. de Agua,
Luz

2. Vivienda 7. Salud

3. Ropa 8. Crédito

4. Educación 9. Ahorro

5. Transporte 10. Recreación

NOTA: EN UN PRESUPUESTO FAMILIAR SE DEBEN
CONSIDERAR LAS NECESIDADES DE TODA LA FAMILIA,
PAPA, MAMA E HIJOS.
 INGRESO FAMILIAR
• Venta del Café Anual Q 8,500.00

• Venta de Gallinas (20 gallinas X Q 75.00 Q 1,000.00

• Venta de Aguacate Q 300.00

• Venta de Banano Q 200.00

• TOTAL ANUAL Q
10,000.00
INGRESO MENSUAL = Q 10,000.00 / 12 = Q 833.33
 PRESUPUESTO FAMILIAR

ENTRADA DE DINERO FAMILIAR MENSUAL= Q

833.33
GASTOS FAMILIARES MENSUALES = Q 570.00
AHORRO = Q 263.33
SALDO =Q 0.00

NOTA: AHORRANDO EL MONTO DE 263.33 , EN 3

AÑOS TENDREMOS UNA CANTIDAD DE Q 9,
479.88
 EJERCICIO DE PRESUPUESTO
FAMILIAR

Realizar un presupuesto familiar con el apoyo de 2

participantes del grupo, con información verídica,
utilizando billetes reales para realizar la sumatoria del
total a gastar, para su mayor entendimiento.

ANALIZAR
• Qué gastos se pueden disminuir o reducir?
• Que ahorros se podrían realizar?
• Que otras fuentes de ingresos se pueden tener?
 CONSEJOS DE AHORRO
Alternativas de alimentación

Comprar colectivamente

Ahorro en luz y agua

Disminuir los gastos innecesarios

 PASOS PARA SALIR DE DEUDAS
1. Ordenar los documentos y gastos

2. Hacer un presupuesto

3. Analizar en donde se pueden disminuir los gastos

4. Analizar como se pueden incrementar los ingresos

 PASOS PARA SALIR DE DEUDAS
1. Ordenar los documentos y gastos

2. Hacer un presupuesto

3. Analizar en donde se pueden disminuir los gastos

4. Analizar como se pueden incrementar los ingresos

ECONOMIA COMUNITARIA
Diagnóstico:
es la fase que caracteriza integralmente a las
comunidades, identifica las necesidades, las
aspiraciones, los recursos, las potencialidades y las
relaciones sociales propias de la localidad.
Plan:
es la fase que determina las acciones, programas y
proyectos que, atendiendo al diagnóstico, tiene como
finalidad, el desarrollo del bienestar integral de la
comunidad.

ELEMENTOS DE UN PLAN, DEBEN RESPONDER A LAS

SIGUIENTES PREGUNTAS:
¿Qué acciones se van a realizar?
¿Cómo se van a realizar dichas acciones?
¿Cuándo se realizarán?
¿Con que recursos se realizarán?
¿Quiénes son los responsables?
¿Cuáles serán los resultados?
Presupuesto:

es la fase que comprende la determinación de los fondos,

costos y recursos financieros y no financieros con los que
cuenta y requiere la comunidad, destinados a la ejecución
de las políticas, programas y proyectos establecidos en el
Plan comunitario Integral.
Con que recursos cuenta la comunidad tanto
económicos, fondos de ahorro, etc. Como capital
humano.
Que recursos necesita la comunidad?
Cuanto necesita de acuerdo a los planes?
Ejecución:
esta fase garantiza el cumplimiento de las políticas,
programas y proyectos en espacio y tiempo establecidos en
el Plan Comunitario de Desarrollo Integral, garantizando la
participación activa, consciente y solidaria de la comunidad.
Contraloría social:
esta fase es la acción permanente de prevención, vigilancia,
supervisión, seguimiento, control y evaluación de las fases
del ciclo comunal para la concreción del Plan de Desarrollo
Comunitario Integral y, en general sobre las acciones
realizadas por el Consejo Comunal, ejercida articuladamente
por los habitantes de la comunidad, la Asamblea de
Ciudadanos y Ciudadanas, las organizaciones comunitarias
y la Unidad de Contraloría Social del Concejo Comunal.
TEMA 3: FORTALECIMIENTO
ORGANIZACIONAL CON
ENFOQUE DE GÉNERO
 ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE
ORGANIZARSE?
1. Se avanza más rápido

2. Se requiere de menos esfuerzo

3. Se obtienen mejores resultados

Participación: Preguntar a las participantes, que observan del trabajo de las

hormigas, analizar la importancia de que trabajen en equipo.
 ACCIONES PARA ESTIMULAR EL
TRABAJO EN EQUIPO
 Escuchar las sugerencias o ideas de los
miembros del equipo.

 Comunicación permanente y correcta

 ACCIONES PARA ESTIMULAR EL
TRABAJO EN EQUIPO
 Solución oportuna efectiva a los
problemas individuales y colectivos

 Asignación de trabajo y tareas de forma

equitativa

Está distribuido el
trabajo
justamente?
 ¿PRINCIPIOS BÁSICOS DEL
TRABAJO EN EQUIPO?
1. TODO EQUIPO DEBE ACEPTAR Y CONOCER LOS
OBJETIVOS:

De esta forma cada quien puede encontrar nuevas formas de

alcanzarlos y no estar atados a cierta manera de hacer las
cosas. Además, todo el equipo debe saber que es su
responsabilidad como grupo alcanzar estos objetivos y no de
un solo individuo del equipo.
2. Todo integrante del equipo debe tener claro cual es su
responsabilidad y el trabajo que le fue asignado

Nota: Analizar con las participantes, las siguientes preguntas:

- ¿ si alguno de los integrantes del barco, deja de hacer su trabajo, lograrán
llegar rápido a su destino?
- ¿ Cuál es la importancia de que todos realicen su trabajo?
- ¿Qué relación tiene esta imagen con nuestra participación en la organización?
3. Todos deben cooperar!
Cada miembro del equipo debe estar comprometido con lo
que se está haciendo en conjunto. El liderazgo no es de uno
solo, el liderazgo es compartido.
4. Información Compartida!

Un equipo debe tener buena comunicación, aprovechar los

medios de comunicación disponibles para mantenerse en
contacto constantemente. Además, asegurarse de que
exista un buen ambiente de trabajo que fomente la
participación de todos los integrantes y la libre expresión
de opiniones sin burlas y prejuicios.
5. Recompensar las buenas acciones en lugar de castigar las
que no se desean!

Si se desea que las personas continúen colaborando, es

importante valorar la colaboración de cada uno de los
miembros del equipo.
¡GRACIAS POR SU ATENCION
Y PARTICIPACIÓN!