DOCUMENTO DE PLAN DE CONVIVENCIA-I.

E 5086
“POLITÉ CNICO DE VENTANILLA"

Prof. ALEX David Soto Silva

FECHA DESCRIPCIÓN OBSERVACIONES NOMBRE Y Leve Grave Muy
HORA INCIDENCIA ANOTACIONES FIRMA Grave
 DOCUMENTO DE PLAN DE CONVIVENCIA-I.E 5086
“POLITÉ CNICO DE VENTANILLA"
Tipificación de las faltas y consecuencias
FALTA LEVE
Llega tarde
No hacer los deberes marcados por el/la profesor/a.
No traer el material de trabajo
Traer un desayuno poco saludable: golosinas,
bollería…
Ensuciar el entorno o deteriorar zonas de juego en el
patio
No traer, de forma reincidente, la vestimenta
adecuada y/o aseo para la actividad física
Perder de forma reincidente el material de la caja de
juegos
Romper de forma intencionada y reincidente la
dinámica de clase y en el patio
FALTA GRAVE
Deterioro del mobiliario y/o material del
aula/taller, o compañeros de forma intencionada
No devolver libros o materiales prestados de la
biblioteca, aula o taller
Discutir, insultar, amenazar, reírse o despreciar a los
compañeros.
Realizar campañas de desprestigio hacia compañeros
Agredir físicamente
Destrozar cultivos en el huerto o jardines
Falta de respeto a los profesor y profesoras
Usar móviles, MP3, Ipod, tablets, etc.
Participar en juegos que impliquen agresión a un
compañero
Cuando se haya incurrido en 3 faltas graves
FALTA MUY GRAVE
Sustraer material de la I.E. o taller
Sustraer material de las computadoras o máquinas
Escaparse del centro o las clases
Deterioro grave del entorno, material o mobiliario
del aula o taller
Pelearse en clase o I.E.
Insultar, agredir a profesores
agredir físicamente
cuando se haya incurrido en 3 faltas
FALTA LEVE CONSECUENCIAS
El estudiante deberá traer una justificación del porque no
cumple con las normas asignadas en la I.E.
Entrevista con el padre de familia para que venga a justificas
las faltas o tardanzas del estudiante.
Entrevista con el padre de familia para que darle a conocer la
importancia de que el alumno cumpla con los materiales y
consumir alimentos saludables
Labores de limpieza del centro durante el recreo.
Información a familias Evaluación negativa del área, llevando
un control Derivación a Dirección de Disciplina
Abonar el material desaparecido.
Información a familias Recreo pasivo Equipos educativos para
proponer medidas de actuación de orden en el aula
FALTA GRAVE CONSECUENCIAS
Información a los padres y reposición del mismo
Entrevista con los padres o familiar para indicarles sobre las
faltas que su menor hijo, que tendrán recreos supervisados,
restringidos y si son reincidencias se le sancionara con la
suspensión de sus clases
Labores de mantenimiento en el huerto o jardines
información a los familiares poner mediación, recreos
custodiados
Retener o confiscar el aparato y llamar a familiares para que
vengan a retirarlo y explicarles que no pueden traer estos
objetos a la I.E,
recreos custodiados
Realizar pequeños trabajos sobre las faltas cometidas Eje.
agresión, charlas en gran grupo para que tomen conciencia
Perdida del derecho a asistir a actividades complementarias
y/o extracurriculares.
Información a familias y se le explica las consecuencias de las
faltas
FALTA MUY GRAVE CONSECUENCIAS
Informar a los familiares, disculpas públicas, reposición del
material sustraído
Notificación a la familia y pública
cambio temporal del grupo
Notificación a la familia, reposición del material dañado,
Cambio temporal del grupo
Entrevista con los familiares, proponer mediación, recreos
interactivos, cambio temporal del grupo, perdida del derecho a
actividades, suspensión de clases
Información a familiares, cambio temporal, perdida de
actividades