Escuela Secundaria No. 128 “Gral.

Carlos Salazar Ruiz”

ACTIVIDADES DE LA ASIGNATURA DE QUIMICA 3°
Correspondientes a la semana del 24 al 28 de agosto del 2020.

Instrucciones:
Escribe en tu libreta la siguiente información con
buena letra y ortografía, contesta lo que se te pide.
No olvides agregar a tu hoja de trabajo NOMBRE,
GRUPO, TEMA y FECHA.
Fecha límite de entrega: Lunes 31 de agosto
Mandar evidencia al correo electrónico del maestro
que corresponda.

Tema: ¿CÓMO FUNCIONAN LA TEMPERATURA Y LA ELECTRICIDAD EN NUESTRO

CUERPO?
Aprendizaje Esperado:
Identifica las funciones de la temperatura y la electricidad en el cuerpo humano.

Nombre del programa: ¿Cómo funcionan la temperatura y la electricidad en el cuerpo

humano?

I.- De los videos vistos, responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Conoces algún instrumento para medir la temperatura corporal?

2.- ¿Qué sucede en tu cuerpo cuando tienes fiebre?

3.- ¿Qué le pasa a tu cuerpo cuando no puede mantener una temperatura de al menos 35°Celsius?

4.- ¿Cuál es la función de la bioelectricidad?

5.- ¿Por qué son importantes los electrolitos para el correcto funcionamiento de nuestro cuerpo?

6.- ¿Puedes mencionar algunos de estos electrolitos?

II.- De la dinámica en familia:

Pídele a un integrante de tu familia que te ayude a investigar más a fondo sobre la temperatura y la
electricidad. Busquen el significado de: las dendritas, la sinapsis, la electrólisis y la bioelectricidad.

 Dendritas:
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 Sinapsis:
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 Electrólisis:
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____________________________________________________________________
 Bioelectricidad:
____________________________________________________________________
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ACTIVIDADES DE LA ASIGNATURA DE QUIMICA 3°
Correspondientes a la semana del 24 al 28 de agosto del 2020.
Instrucciones:
Escribe en tu libreta la siguiente información con Fecha límite de entrega: Lunes 31 de agosto
buena letra y ortografía, contesta lo que se te pide. Mandar evidencia al correo electrónico del maestro
No olvides agregar a tu hoja de trabajo NOMBRE, que corresponda.
GRUPO, TEMA y FECHA.

Tema:
Aprendizaje Esperado: Describe e interpreta los principios básicos de algunos desarrollos
tecnológicos que se aplican en el campo de la salud

Nombre del programa: Máquinas y salud

I.- Responde las siguientes preguntas:

¿Qué utilidad tiene la exploración del cuerpo humano sin necesidad de abrirlo?
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¿Qué pasaría si no existieran desarrollos tecnológicos para estudiar el cuerpo humano?

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Dinámica en familia.
Si está en tus posibilidades, solicita el apoyo de tu familia para elaborar un estetoscopio
casero. El ejercicio nos permitirá comprobar como una tecnología atiende a un principio
básico como la acústica y la medicina.

Materiales:
2 embudos pequeños de plástico

40 cm de manguera de plástico delgada que embone en los extremos de los embudos

Ligas

Manos a la obra:

 Inserta los embudos en cada uno de los extremos de la manguera. Si no embonan

perfectamente, sujeten la manguera al embudo por medio de un par de ligas.

 Este dispositivo será su estetoscopio.

 Coloca el embudo en tu oído y el otro embudo sobre el pecho de algún familiar, de

esta manera escucharan los latidos de su corazón.
Te invitamos a seguir investigando un poco más sobre el funcionamiento de algunos otros
métodos de diagnóstico como las tomografías o resonancias magnéticas que son el resultado
de la investigación y los avances tecnológicos y atención a la mejora de la salud.
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ACTIVIDADES DE LA ASIGNATURA DE QUIMICA 3°
Correspondientes a la semana del 24 al 28 de agosto del 2020.
Instrucciones:
Escribe en tu libreta la siguiente información con Fecha límite de entrega: Lunes 31 de agosto
buena letra y ortografía, contesta lo que se te pide.
No olvides agregar a tu hoja de trabajo NOMBRE,
GRUPO, TEMA y FECHA.

Tema: ¿CÓMO CONOCEMOS LA EVOLUCION DEL UNIVERSO?

Aprendizaje Esperado:
Identifica algunos aspectos sobre la evolución del Universo

Nombre del programa: ¿Cómo conocemos la evolución del Universo?

I.- De los videos vistos, responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Cuáles son los astros que componen una galaxia?
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2.- ¿Cuáles son los descubrimientos más relevantes acerca de la estructura
y evolución del universo?
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3.- ¿Cómo explicarían la diferencia entre geocéntrico y heliocéntrico?
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Dinámica en familia.
Comparte lo que has aprendido con los miembros de tu familia. Luego, juntos hagan comentarios acerca de lo
que más les asombra sobre el Universo. Así descubrirán que se trata de un tema que a la mayoría nos apasiona.

*¿Qué tanto sabían de lo que vimos?

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*¿Por qué es importante conocerlo?

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