Reporte de práctica de laboratorio

Nombre de la práctica : Reporte de Laboratorio

Curso : Química Orgánica
Fecha :
Clase (NRC) : 4617

N° Integrantes (Apellidos y nombres) Nota

CACHA ALEJO ALEXIS PIERO
CARHUAPOMA PEÑA CLAUDIO GABRIEL
CONTRERAS CHAVARRY LIZ MAY
URIARTE MORI LUCERO JOELLE
MENDOZA CESPEDES MALAQUIAS HUMBERTO

1. Esquema del procedimiento

MAPA CONCEPTUAL DE LO Q SE VIO EN EL LABORATORIO

 2. Datos y resultados experimentales

DOCUMENTOS IMPORTANCIA Y FUNCION

Protocolo de seguridad de Laboratorio de Química
y Multifunción
Es un documento en el cual se establece las normas
de uso de los laboratorios de química y multifunción y
en cuanto a seguridad, cuidado, orden, higiene y
manejo de equipos la función es para minimizar y/o
controlar los riesgos de incidentes y accidentes.

Nos proporciona una guía especifica en el manejo de

emergencia en el entorno de los locales UPN que nos
Plan de seguridad, evacuación y manejo de ayudara a reducir el daño que puede llegar a causar a
emergencias en campus de la universidad toda la sociedad universitaria.

La importancia de este procedimiento es poder

controlar los peligros durante la ejecución de las
IPERC actividades en el laboratorio, ayudándonos a prevenir
lesiones o enfermedades ocupacionales.

Su importancia es brindar los medios normativos y

adecuados para una buena segregación,
almacenamiento y disposición intermedia de los
Disposición de residuos residuos generados dentro de los laboratorios que se
obtuvo de la preparación de las practicas
experimentales dentro de las mismas

3. Discusión de resultados

La estructura y el contenido de un laboratorio debe siempre estar en perfecto estado para no ocasionar
ningún accidente, de igual manera se debe de seguir las instrucciones que se establezcan con el profesor
encargado del laboratorio al realizar las practicas correspondientes, debido a los riesgos que implica la
manipulación cotidiana de sustancias perjudiciales al organismo humano, el estudiante debe siempre
comportarse respetuoso de los peligros inherentes a su actividad y ejercer las mayores precauciones. Es
igualmente importante que conozca el daño que estas sustancias, mal tratadas o mal desechadas pueden
ocasionar peligro a sus semejantes y al ecosistema.
Debemos de reconocer los medios de protección que se deben usar en el laboratorio con el fin de evitar
posibles accidentes

4. Conclusiones

Los principales aspectos que se deben de analizar al entrar a un laboratorio son que cuente con las
medidas de seguridad necesaria en caso de cualquier accidente, contar con todos los instrumentos en
buen estado al igual que las fuentes que lo proporcionen agua, luz y gas, que se cuente con los
señalamientos de evacuación necesarios, la igual que cada sustancia tenga sus precauciones
correspondientes
 5. Cuestionario

1. Investigar acerca del concepto de peligro y exponga 5 ejemplos en el ámbito del Laboratorio
El concepto de peligro es una fuente con un potencial para causar lesiones y deterioro de la salud. Se
asocia a situaciones que tienen un potencial dañino para el cuerpo o el ambiente. Es por eso q son
latentes y suelen ser el primer paso hacia una emergencia.

 Quemaduras por tocar material de vidrio caliente

 Pequeños incendios, esto pasa cuando sustancias como disolventes orgánicos se inflaman
 Salpicaduras de productos químicos
 Heridas al cortarse con materiales de vidrio
 Envenenamientos por inhalar gases tóxicos

2. Investigar sobre Causas inmediatas: Actos inseguros o subestándar, condición insegura o

subestándar y Causas básicas: Factores personales y factores de trabajo.
Las Causas Inmediatas, son aquellos actos y condiciones inseguras, cuya ocurrencia, origina
directamente el accidente de trabajo. Son todas aquellas relacionadas con las condiciones materiales y
ambientales y las causas son: Operar equipos sin autorización, no señalar o advertir, operar a velocidad
inadecuada, realizar mantenimiento de los equipos mientras se encuentran en marcha, emplear en forma
inadecuada o no usar el equipo de protección personal indicado.
Las Causas Básicas, son aquellos actos aunque sean mínimas pueden llegar a ser perjudicial ya sea en el
aspecto ambiental o personal y las cusas son: Capacidad inadecuada, falta de conocimiento, tensión ya
sea física o mental, liderazgo y supervisión insuficiente, adquisiciones incorrectas, herramientas o equipos
inadecuados para el uso, normas de trabajo deficientes.

3. Mencione 5 normas de seguridad que se aplicarían al laboratorio.

Las 5 normas de seguridad que se aplicarían al laboratorio son los siguientes:

 No comer, ni beber en el laboratorio, ya que es posible que los alimentos o bebidas se hayan
contaminado.
 Lavarse siempre las manos después de hacer un experimento y antes de salir del laboratorio.
 No colocar objetos como chompas, casacas, mochilas, entre otros; encima de la mesa de trabajo.
 Mantener limpia y ordenada la mesa de trabajo (antes, durante y después de la tarea).
  Limpiar perfectamente todo el material de vidrio después de su uso.

4. ¿Cuál es la diferencia entre equipo de protección personal y equipo de protección colectiva?

La diferencia es que el equipo de protección personal es muy importante ya que son equipos de uso
personal y obligatorio para estudiantes, docentes y personal administrativo, además su uso estará en
función de las actividades que desarrolle en el laboratorio. Por otro lado, el equipo de protección colectiva
son equipos de extracción localizada, como por ejemplo el extintor, la campana extractora de gases,
lavaojos y ducha de seguridad, botiquín de primero auxilios.

5. Proponga y explique tres acciones preventivas para minimizar situaciones que puedan generar un
accidente
 No dejar cajas, cables ni otros objetos en lugares de paso, ni obstaculizar el acceso a salidas o a
medios de protección y de esa manera poder salir con calma, no caerse o tropezarse con los
objetos de paso.
 Recoger inmediatamente los derrames de líquidos ya que si no actuamos de manera rápida puede
ocasionar alguna quemadura en la piel a la persona que este cerca.
 Alejar los materiales inflamables de los aparatos con llama como por ejemplo el mechero y apagar
los aparatos cuando no se utilicen.
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