Programa de Formación Humanística

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TUTORIA IV
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TEMA: MER
GEFO
RMAT
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LA EMPATÍA

AUTOR:

GÁLVEZ GUERRERO PIER ANTHONY

ASESOR:

COLUNCHE CAMPOS LIDIA

CHICLAYO – PERÚ
2022

Tutoría IV: Empatía 2021 -I

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I. FUNDAMENTACIÓN

Para hablar de la empatía debemos ir al inicio donde se comenzó a usar,

“eingfuhlung” fue traducido del alemán por Titchener (1909), que significa
sentirse dentro de algo o alguien, este término se comenzó a utilizarse en el
campo de la estética alemana a finales del siglo XIX y fue traducido al inglés
empathy para ser utilizado en el campo de la psicología experimental de
EE.UU a comienzos del siglo XX (Wispé, 1987). PAGE
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MER
Al tratar de definir de manera sencilla la empatía se suele utilizar GEFO
comúnmente la frase de “ponerse en los zapatos del otro”, esta metáfora RMAT
nos ayuda a comprender un poco sobre el tema; ya que su verdadera 2
definición es la capacidad que tiene la persona para poder percibir los
sentimientos, pensamientos y emociones del prójimo sin que haya una
comunicación previa, esto se da a través de la observación.

Hay que tener en cuenta que los diversos problemas y desastres ocurridos a
nivel mundial han sido causados por el egoísmo humano, esto ha producido
grandes consecuencias las cuales nos afectan hasta el día de hoy; por ello es
importante que las personas se formen con el valor positivo de la empatía
ya que esta se caracteriza por utilizar la escucha activa la cual nos permite
estar en un estado de atención plena y consciente para llegar a
comunicarnos de manera más asertiva.

Observemos que el desarrollo de esta habilidad es vital para poder cambiar

la sociedad que actualmente se encuentra plagado de delincuencia,
violencia, hambruna y muchas más situaciones en donde se requiere la
empatía para lograr producir un cambio en nuestra resquebrajada sociedad,
por ello es esencial fomentar este tipo de habilidades en todas las personas
comenzando por nuestros niños atraves de las escuelas y con el ejemplo de
los padres ya que ellos son los ejemplos más representativos que tienen
para saber como comportarse.

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II. OBJETIVOS

Objetivo General:

 A través de este proyecto poder desarrollar mejor mi empatía y

reconocer más fácilmente casos en los cuales yo pueda utilizar la PAGE
escucha activa. \*
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Objetivos específicos:
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 Aprender a utilizar y cuando debemos emplear las estrategias de la

empatía.
 Buscar soluciones ante situaciones problemáticas que atraviese la
persona elegida en nuestro proyecto.
 Identificar y conocer más sobre que es la empatía.
 Aprender y dar a conocer las diversas estrategias que nos ayuden a
fomentar la empatía.
 Conocer los procesos cognitivos y mentales que lleva a cabo una
persona empática.

III. IDENTIFICO A LA PERSONA QUE NECESITA AYUDA

 Caso No 1 :

J.E.Z, Es una persona mayor que vive solo y trabaja en su pequeño

restaurante, debido a la coyuntura de la pandemia ,recién su
economía va mejorando ,es una persona diabética ,se podría decir
que un nivel avanzado. El señor al vivir solo y no tener tantos
ingresos en su negocio él tiene que atender a la clientela de tal
manera que para hacer eso tiene que hacer trajín y producto de su
diabetes tiene problemas en los pies ,unas heridas que son muy
difícil de cerrar por el nivel de azúcar que contiene en la sangre.

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 Caso No 2 :

Un amigo de mi primo menor llamado E.P.S es un joven que le gusta

correr, sueña con ser atleta profesional, siempre llega a mi casa a
invitar a mi primo E.S.S.Q para salir a entrenar, un día él tuvo un
accidente de tránsito y se le fracturo un pie, tuvieron que enyesarlo, PAGE
él se deprimió mucho no quería comer, ya no era el mismo de antes, \*
peor aún ahora en pandemia se le complico más para su tratamiento. MER
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 Caso No 3 : 2

La junta de vecinos de San Juan de Miraflores a causa de los

constantes fallecimientos por la covid 19, se han visto en la necesidad
de hacer rifas y juntas donde se han llegado a recolectar el monto
necesario para poder comprar los implementos para la desinfección
de las casas del barrio para ayudar a las familias que no cuentan con
los medios para poder adquirir implementos de bioseguridad, esta
noble acción disminuirá la propagación del covid -19.

IV. SELECCIONA UN CASO

 La junta de vecinos de San Juan de Miraflores a causa de los

constantes fallecimientos por la covid 19, se han visto en la necesidad
de hacer rifas y juntas donde se han llegado a recolectar el monto
necesario para poder comprar los implementos para la desinfección
de las casas del barrio para ayudar a las familias que no cuentan con
los medios para poder adquirir implementos de bioseguridad, esta
noble acción disminuirá la propagación del covid -19.

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- Escogí el tercer caso planteado porque me pareció importante

brindar soluciones a esta comunidad de vecinos los cuales están
apoyando de manera desinteresada a que no se siga propagando
esta terrible enfermedad, previniendo así una ola masiva de
contagios y/o muerte; aquí podemos emplear la empatía en todo su
esplendor ya que tenemos una variedad de casos que se dan en
PAGE
nuestra comunidad y podemos hallar diferentes soluciones para
\*
todas ellas. MER
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V. EVALUO POSIBLES SOLUCIONES
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Considero que la manera en la que puedo ayudar en este caso es

colaborar con algunas cosas que puedan ser rifados para que así las
personas colaboren comprando más rifas esto permitirá obtener
más fondos, también puedo ayudar donando implemento de
bioseguridad (mascarillas, mamelucos, protectores faciales) para las
personas que voluntariamente están desinfectando las zonas y para
aquellas que no tengan los medios para adquirir estos productos,
sobre todo podemos ayudar a fomentar el uso de los implementos
para evitar más contagios y/o muerte.
VI. EVALUACIÓN DE POSIBLES SITUACIONES, SEGÚN COMPORTAMIENTOS
NO EMPÁTICOS

Comportamientos no Posibles soluciones Resultado a

empáticos (acciones) Resultado a obtener
obtener

Al comunicarse con la
persona no debo tener
distracciones (teléfono,
No escuchar otra persona hablando,
atentamente etc.)Para que así pueda
centrar toda mi atención
en la persona que me
cuenta su problema.
Podre estar mucho
más atento a lo
que me cuente la
persona con la que
converso.

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Debo pensar antes lo que Me ayudara a

No saber diré para así poder dar a tener una mejor
expresarme entender mi idea. comunicación con
las personas.

Evitare problemas
No saber leer entre Observar atentamente la al hablar sobre un
líneas reacción de la persona al tema que afecta PAGE
Contarme sobre su caro. mucho a la \*
persona. MER
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Si noto que la persona ya Podre obtener 2
acabo de contarme su tranquilidad por
problema o termino de parte de la persona
No dejar hablar comunicarme la idea con la que me
recién poder hablar comunico y no la
libremente sin pondré nerviosa o
interrumpirla. en una situación
incómoda.

Comprender que todos Podre comprender

Hacer menos su pasamos situaciones mejor la situación
problema difíciles y ninguna es del problema y le
menos importante que tomare la misma
algo que nos haya importancia que
pasado a nosotros. mis problemas.

Debemos pensar muy No tendré

bien lo que diremos, si lo inconvenientes al
Tener perjuicios que hablaremos es algo expresar mis ideas,
negativo que no ayudara sin ofender a nadie.
es mejor quedarse
callados.

No ponerme en el Debo pensar en su Podre dar mejores

lugar de la otra problema como si fuera consejos y sabré
persona mío y que haría yo en orientar mejor a la
una situación así. persona.

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VII. MATRIZ DE COMPORTAMIENTOS Y ESTRATEGIAS

Comportamien Estrategias Acción Objetivos N Esca Escala Evidencia Comentarios
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empáticos d de valora
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lograr algo situacion que la manera
se es de alocada no se
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calma ad. bueno, mejor
lento y seguro.
Indiferencia Controlarlo Ser Ser más 2 3 7 No
tolerante sociable. presenta
,humilde y
sencillo
con los
demás

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VIII. CONCLUSIONES

Las conclusiones que me deja el informe es que todas las personas

podemos ayudar de muchas maneras no solo económicamente sino
también escuchando atentamente a aquellas personas que se
encuentran en una situación difícil ,si nosotros nos proponemos ayudar
siempre encontraremos una manera y lo más importante es tomar en PAGE
consideración las estrategias empáticas para poder mantener una \*
conversación amena. MER
GEFO
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IX. RECOMENDACIONES

Para poder desarrollar la empatía en todo su esplendor es necesario

que tómenos en cuenta las estrategias empáticas, especialmente la
escucha activa ya que gracias a ella podemos comprender mejor la
situación que está atravesando la persona afectada.

X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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