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Nombre del proyecto de inversión (generada en función al servicio y a los datos registrados en los numerales 1.2, 1.3 y 1.4)
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN 05 INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL NIVEL INICIAL EN EL DISTRITO DE ACRAQUIA – TAYACAJA - HUANCAVELICA
No X
Sí
* ACRAQUIA
* VILLA
LIBERTAD
Espacio * CENTRO
Nota: Se puede incluir más de un servicio público con brecha y más de un
Unidad de medida: ALUMNO/AÑO geográfico de la UNIÓN Año: 2022 Valor: 5
indicador
UP ACRAQUIA
*UCHCUPUCH
A
* SATIPO
Nota: Se puede incluir más de un servicio público con brecha y más de un indicador
B. Institucionalidad
C. Formulación y Evaluación
1. IDENTIFICACIÓN
1.3 MEJORAMIENTO
Naturaleza de intervención:
Departamento HUANCAVELICA
Provincia TAYACAJA
Distrito ACRAQUIA
* ACRAQUIA
* VILLA LIBERTAD
* CENTRO UNIÓN
Localidad
ACRAQUIA
*UCHCUPUCHA
* HUASA PUQUIO
Nota: adjuntar un archivo KML con las coordenadas UTM y el número de orden secuencial
Ambito nacional
Otros ámbitos:
Departamento HUANCAVELICA
Provincia TAYACAJA
Distrito ACRAQUIA
Nota: Si el ámbito de influencia del proyecto abarca más de una localización, se podrán añadir más localizaciones
Nota: adjuntar un archivo KML con las coordenadas UTM y el número de orden secuencial
Nombre del Indicador para medición del objetivo central: % de estudiantes adecuadamente atendidos
Unidad de medida del indicador: PORCENTAJE
Meta: 40%
Fuente de información: Línea de base
Denominación de los beneficiarios directos: Niñas y niños de 3 a 5 años de edad de las 5 IEI y 5 comunidades del distrito de Acraquia
Unidad de medidad de los beneficiarios directos: 81 Personas
Beneficiarios en el último año del horizonte de evaluación: 81 (Valor)
Sumatoria de beneficiarios de todo el horizonte de evaluación: 835 (Valor)
3. ALTERNATIVAS DEL PROYECTO DE INVERSIÓN:
Descripción de alternativas
COMPONENTE 1: SUFICIENTE Y ADECUADA INFRAESTRUCTURA PARA BRINDAR EL SERVICIO EDUCATIVO.
LA CONSTRUCCIÓN DE UNA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA INICIAL QUE COMPRENDE: TRABAJOS PRELIMINARES Y OBRAS PROVISIONALES, MOVIMIENTO DE TIERRAS; INFRAESTRUCTURA
EDUCATIVA: MODULO AULA – SS.HH., MODULO SUM Y PSICOMOTRICIDAD, ADMINISTRACIÓN, CERCO PERIMÉTRICO, PORTADA DE INGRESO, ASTA DE BANDERA, PATIO DE FORMACIÓN, MURETE
Alternativa 1 (Recomendada) PARA GRIFO DE RIEGO Ø 1/2", ÁREA DE JUEGO, MURO DE CONTENCIÓN, RAMPAS, GRADERÍAS, SISTEMA BIODIGESTOR, INSTALACIONES SANITARIAS E INSTALACIONES ELÉCTRICAS. COMPONENTE II.
IMPLEMENTACIÓN DE MOBILIARIOS, MATERIALES, EQUIPAMIENTO ESCOLAR Y EQUIPAMIENTO ADMINISTRATIVO Y DOCENTE ESTACIONARIO. COMPONENTE III. CAPACITACIÓN PEDAGÓGICA A
PERSONAL DIRECTIVO, DOCENTE Y APAFA EN: DESARROLLO INSTITUCIONAL, DESARROLLO DE PROCESOS CURRICULARES, DESARROLLO DE DOCENTE Y DESARROLLO DEL ENTORNO EDUCATIVO EN LAS
05 I.E DE ACRAQUIA.
Alternativa 3
4. BALANCE OFERTA DEMANDA (CONTRIBUCION DEL PROYECTO DE INVERSION AL CIERRE DE BRECHAS O DEFICIT DE LA OFERTA DE SERVICIOS PUBLICOS):
Capacidad de producción
Nota: Los servicios corresponden a los servicios públicos con indicadores de cobertura
Nota: La unidad de medida de la capacidad de producción es la misma que la del balance oferta demanda
Nota: la capacidad con proyecto debe ser mayor a la capacidad actual para las naturalezas de intervención: creación, ampliación, recuperación, y "mejoramiento y
ampliación"
Nota: este cuadro se repite por cada unidad productora intervenida por el proyecto de inversión
Horizonte de evaluación en
10
años
Servicios con brecha Unidad de medida Año 2018 Año 2019 Año 2020 Año 2021 Año 2022 Año 2023 Año 2024 Año 2025 Año 2026 Año 2027 Año 2028
3 años Alumno/año 17 17 17 18 18 18 18 18 19 19 19
4 años Alumno/año 33 33 34 34 34 34 35 35 35 36 36
5 años Alumno/año 32 32 33 33 33 34 34 34 35 35 35
Nota: Los servicios con brecha corresponden a los servicios públicos con indicadores de cobertura
Nota: este cuadro se repite por cada unidad productora intervenida por el proyecto de inversión
SUBTOTAL 45,520
5,629,533
Nota: este cuadro se repite por cada unidad productora o componente intervenido por el proyecto de inversión
8,327,894
MONTO TOTAL DE INVERSIÓN
SI
Aporte de los beneficiarios (S/):
NO X X
Financiado con recursos públicos (S/):
5.5 Cronograma de metas físicas
Periodo
Unidad de medida Periodo 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4 Periodo 5 Periodo 6 Total meta física
Tipo de Factor Productivo
representativa Meta física Meta física Meta física Meta física Meta física Meta física
Nota: La unidad de medida representativa proviene de las unidades físicas, a excepción del Item de Infraestructura que proviene de las unidades de medida de tamaño
Alternativa 1
Alternativa 2 Alternativa 3
(Recomendada)
Costo de inversión a precios de mercado 8,477,894 8,505,273
Costo de inversión a precios sociales 7,202,609 7,253,244
6.OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO:
Alternativa 1
Tipo Criterio de elección** Alternativa 2 Alternativa 3
(Recomendada)
El proyecto constituye una obra prioritaria para el desarrollo educativo en las Localidades de Acraquia, Villa Libertad, Centro Unión Acraquia, Dos de Mayo, Huasa Puquio y la zona de influencia del proyecto, toda vez que las niñas y niños de 3 a 5 años pueden contar con
una adecuada infraestructura en su IEI. El proyecto se considera sostenible durante su vida útil por las siguientes razones.
1. Arreglos institucionales previstos para las fases de operación y preparación del proyecto.
La Municipalidad Distrital de Acraquia, los Directivos de las Instituciones Educativas, APAFAS y la Unidad de Gestión Educativa Local Tayacaja, han asumido la gestión de la ejecución del presente proyecto, se han previsto los recursos para la fase de pre inversión,
asimismo, el GL se gestiona los recursos para la fase de inversión.
Las Instituciones Educativas del Nivel Inicial: Nº 277 - Acraquia, Nº 469 – Villa Libertad, Nº 31021 – Centro Unión Acraquia, Nº 227 – Uchcupuchca, Nº 316 – Huasa Puquio, mediante la APAFA conjuntamente con la UGEL de Tayacaja se comprometieron formalmente
asumir la responsabilidad de la operación y mantenimiento mediante Acta de compromiso (Ver Anexo documentos de sostenibilidad).
2. Capacidad de gestión de la organización encargada del proyecto en su etapa de inversión y operación.
La fase de inversión estará a cargo de la Municipalidad Distrital de Acraquia, el que cuenta con la capacidad técnica, administrativa y la experiencia para ejecutar el proyecto bajo las diversas modalidades de ejecución, así como en el manejo y rendición de los fondos
transferidos asignados al proyecto.
La modalidad de ejecución será por Administración Indirecta (contrata). La etapa de operación estará a cargo de la UGEL - Tayacaja, DRE - Huancavelica y la APAFA de las 05 IEI.
3. Disponibilidad de Recursos.
Los recursos financieros para la fase de inversión será gestionado por la Municipalidad Distrital de Acraquia ante entes financieros como: Gobierno Regional de Huancavelica, PRONIED-MINEDU y FONIPREL entidad cooperante de fondos concursables, dicha modalidad se
escoge porque el distrito deAcraquia no cuenta con los recurso de inversiones suficientes.
La municipalidad realizará las gestiones necesarias hasta lograr su ejecución. En consecuencia, los recursos presupuéstales, humanos y tecnológicos están previstos.
4. Costos de Operación y mantenimiento.
El financiamiento de los costos de operación y mantenimiento están previstos en el pliego del Ministerio de Educación, mediante la Unidad de Gestión Local de Tayacaja, los cuales se encuentran presupuestados, asimismo, se cuenta con el compromiso que siempre ha
asumido la población de las Localidades de Acraquia, Villa Libertad, Centro Unión Acraquia, Dos de Mayo y Huasa Puquio, a través de sus APAFAs en coordinación con la dirección de cada IEI, gestionarán cuando existiera necesidad en el horizonte de evaluación. Por
tanto, el financiamiento de los costos de operación y mantenimiento estará a cargo de la UGEL Tayacaja (Ver Anexo documentos de sostenibilidad Acta de compromiso), quien participará activamente para mejorar la calidad y eficiencia del servicio educativo en las 05
Localidades en estudio, asimismo la junta directiva de APAFAs se comprometen por el buen mantenimiento rutinario.
Los recursos financieros para el mantenimiento de la infraestructura provendrán de la UGEL Tayacaja y habrá un apoyo por parte de las APAFAs para la realización de faenas cuando se las requieran por los propios beneficiarios en coordinación con la dirección de las IEI,
así como se ha venido trabajando durante los años de funcionamiento.
8.2. ¿Qué medidas de reducción de riesgos se están incluyendo en el proyecto de inversión?
8.3. Costos de inversión asociados a las medidas de reducción de riesgos en contexto de cambio climático 171,750
8.4. Unidad Ejecutora presupuestal que asumirá el financiamiento de la operación y mantenimiento: UGEL-TAYACAJA
8.5. Si es el caso, nombre de la organización privada que asumirá el financiamiento de la operación y mantenimiento
Nota: si marca Administración Indirecta - Asociación Público Privada, la información del proyecto de inversión debe ser confidencial y reservada hasta la Declaratoria de Interés de
acuerdo al numeral 45.6 del artículo 45 del DLeg. 1362
La UF que declaró la viabilidad del proyecto debe autorizar la publicidad de este registro al subir el documento que sustenta la Declaratoria de Interés.
VIABLE :
NO VIABLE :
Los documentos de carga al sistema son los siguientes (todos los documentos deben estar sellados, visados y firmados por el responsable de la UF):
Estudio de preinversión o ficha técnica
Anexos de los estudios de preinversión o fichas técnicas
Registro del Formato 07-A impreso desde el aplicativo
Resumen ejecutivo