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Tarea II

Apropiación Unadista

Presentado por:

Jenny Juliana Leal Ortega

T.I 1000131024

Grupo: _1297

Tutor: Diana Medina

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios (ECACEN)

Panqueba Boyacá, Septiembre 2020

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Tabla de Contenido

Página

Desarrollo de la Actividad…………………………………………...……………….....3

Relatoría…………………………………………………………………………………3

Enlace Goconqr…………………………………………………………………………4

Respuestas del OVA…………………………………………………………………….5

Conclusiones………………………………………….………………….……………...8
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Relatoría

En el encuentro vía Skype abordamos la pregunta “¿Cuáles son los desafíos que has

enfrentado en tu proceso de adaptación en la educación a distancia y qué expectativas se

han generado frente a esta modalidad de estudio?” a lo cual la mayoría respondimos que el

mayor desafío a sido el manejo de la plataforma, la planeación de tiempo, incluso el acceso

a internet, a pesar de que la Universidad nos da un horario muy flexible donde los

responsables del tiempo y las actividades somos nosotros, hay encuentros a los que

debemos asistir a cierta hora definida por lo tanto allí es donde entra la distribución de

tiempo para lograr asistir a la misma, por lo tanto debemos adaptarnos a dicha modalidad

que a pesar de tener un tutor y director como guía dependemos de sí mismo, generando un

empoderamiento del tema y de la plataforma lo cual se obtiene de la investigación continua

de los diversos textos, así mismo crear líderes que logren superar barreras y de tal manera

proyectarnos en nuestro ámbito académico y laboral buscando la forma en que podemos

aportar a nuestra comunidad, siempre buscando el bienestar y ayuda mutua. En el ámbito

digital encontramos distintas falencias como en el manejo de diferentes herramientas, la

implementación de las normas APA las cuales en muchas instituciones nos indicaban una

cosa y aquí es muy diferente, por lo tanto, hay que persistir hasta lograr un buen desempeño

buscando la excelencia reforzando nuestras habilidades y talentos teniendo como método

de aprendizaje la constancia y poniendo en práctica la dichosa frase “querer es poder”.

Llegando a la conclusión que a lo largo de nuestra formación académica nos vamos a

encontrar con diferentes dificultades en distintos escenarios, con diferentes soluciones.

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Principalmente nos hace la invitación a generar un sentido de pertenencia para con la

Universidad apropiándonos del conocimiento que nos brinda, aprovechando las

herramientas y hacer uso de ellas, así mismo crear un vinculo con nuestros docentes, ya que

ellos serán nuestros guías académicos, los cuales nos van a ayudar en nuestro desarrollo

como profesionales, nuestra Universidad más que una institución es una fuente de apoyo

donde desarrollaremos capacidades teniendo siempre presente nuestros valores como

jóvenes lideres que como el nombre de esta actividad lo indica, nos invita a tener una

apropiación Unadista.

Link del mapa conceptual sobre el PAPS

https://www.goconqr.com/en/mindmap/25865974/Componentes-del-PAPS
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Respuestas del OVA

Impronta UNADISTA Actividad 1

Bueno, querido estudiante, es tiempo de evaluar sus conocimientos sobre los dos

primeros temas. Lo invito a completar este sencillo crucigrama. Una vez lo haya

terminado todo debe hacer clic en enviar. Automáticamente este se exportará al

trabajo final que le servirá como evidencia del trabajo realizado.

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Impronta UNADISTA Actividad 2

1. ¿Cuál es tu comunidad o región y qué cosas necesitan cambiarse o mejorarse?

Respuesta: Región Andina, se podría reducir un poco el uso de vehículos para reducir CO2,

que haya mayor servicio comunitario y preocupación por la comunidad de escasos recursos,

generando mayor interacción entre los habitantes ya sea con ayuda de actividades

motivacionales.

2. ¿Cómo, al ser tu un líder transformador, provocaría cambios en tu comunidad o región de

acuerdo con la profesión que has elegido estudiar?

Respuesta: Sería muy bueno hacer una clase de talleres tanto con los comerciantes y demás

habitantes, con el fin de orientarlos en la administración de sus recursos para lograr tener un

mayor control con los mismos.

3. ¿Cuál es tu misión a fin de propiciar el desarrollo económico, social y humano sostenible

de tu comunidad o región con calidad, eficiencia y equidad social?

Respuesta: Mi misión tanto en el desarrollo económico, social, humano es generar

estrategias para satisfacer las necesidades de la comunidad realizando estudios sobre el

comportamiento del mismo teniendo en cuenta siempre su bienestar.

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4. ¿Tienes una idea de emprendimiento orientado a mejorar la calidad de vida de tu

comunidad o región?

Respuesta: Como había mencionado anteriormente me gusta la idea de poder compartir mis

conocimientos con los demás y de tal manera logren llevar una mejor administración tanto

de sus negocios como con sus ingresos personales.

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Conclusiones

Puedo concluir que ha sido gratificante el hecho de interactuar tanto por medio del

foro como por el previo encuentro vía Skype y los diversos encuentros de acompañamiento

que tuvimos con el fin de despejar dudas y dar una mejor explicación de la actividad, de

igual manera ya me he acoplado más al sistema haciendo manejo de la plataforma, fue muy

dinámico el uso del OVA puesto que dichos conceptos quedaron muy claros y fueron

fuente clave para la realización del mapa conceptual en Goconqr, teniendo presente a

nosotros los jóvenes como líderes transformadores, identificando los conceptos y

características del mismo, la manera de apropiarnos de nuestra universidad y enfocar un

proyecto comunitario.