UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ASIGNATURA:

Taller de Material Educativo

DOCENTE

Rocío Edith Manchego Carnero

INTEGRANTES

Tarifa Merma, Mary Carmen

Saavedra Flores, Jesús Fernando
Pinto Medina, Italo Jossue
Sagua Arela, Nayeli Xiomara
Gutierrez Pauccar, Yeni Mariela

2022
AREQUIPA-PERÚ
 ELABORACIÓN DE MATERIAL EDUCATIVO
ÁREA: Ciencias Sociales
CURSO: Historia, Geografía y economía
GRADO: 2do. Secundaria
DURACIÓN: 90 minutos
MODALIDAD: Presencial
PROCESO DE REALIZACIÓN:
 Primero nos reunimos en grupo para acordar a que compañeros les tocaría la
modalidad virtual o la modalidad presencial y el respectivo grado de estudio.
 Luego cada uno de los integrantes elaboró su respectiva ficha técnica
correspondiente el grado que le toco e indicando el tema que tocaría.
 El tema que escogí fue: “Formas de representar la tierra y ubicación en el
espacio”

 Por último, llene la ficha técnica, completando lo que pedía.

PROPÓSITO DEL MATERIAL EDUCATIVO:

Los estudiantes ubicarán los continentes y los países más extensos dentro del globo
terráqueo, sobre todo enfocándose en el continente americano, este material va ser
elaborado por ellos mismo mejorando su psicomotricidad.

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

Ciencias Gestiona Maneja fuentes de Utiliza fuentes
Sociales responsablemente información para cartográficas para
el espacio y el comprender el espacio abordar diversos
ambiente. geográfico temas y emplea la
información obtenida
en estas fuentes, así
como referencias para
ubicarse y ubicar
diversos elementos en
el espacio.
 Ficha técnica
MATERIAL EDUCATIVO
“Elaboramos un globo terráqueo”

Este material le permite al estudiante identificar los diferentes continentes y países de

una manera más divertida, envolvente e interactiva en la que el conocimiento se reduce
por medio de la visualización, todo esto por medio del uso del material didáctico.

¿Quiénes lo pueden usar?

• Niños (as)
• Adolescentes
¿Qué necesitas?
• Un globo redondo
• Cola blanca
• Un vaso de agua
• Papel periódico
• Un recipiente
• Tijeras
• Pincel o brocha
 ¿Cómo lo usas?

• Los estudiantes tienen que traer los materiales solicitados por el docente.
• Se tiene que mezclar en un recipiente la cola y el agua hasta formar un
pegamento acuoso totalmente homogéneo.
• Cortar tiras de periódicos alargadas y estrechas, de aproximadamente 2 cm
de ancho.
• Infla el globo hasta obtener el tamaño deseado.
• Ve introduciendo las láminas de periódico en el pegamento y colocarlas por
toda la superficie del globo terráqueo con la ayuda de un pincel.
• Coloca tres o cuatro capas de papel maché y deja secar.
• Una vez secas, repite el proceso hasta colocar cuatro o cinco capas más.
• Cuando el papel maché esté duro y compacto, introduce con cuidado una
aguja para pinchar el globo.
• Luego se procede a identificar los continentes y países.

¿Qué aprendes con este material?

• El estudiante podrá manipular el material cartográfico.
• Comprender e identificar los husos horarios y su aplicación de las zonas
horarias.
• Utilizar las líneas imaginarias de la tierra, la latitud y la longitud.
• Desarrollar aspectos de razonamiento espacial.
• Identificar lugares y establecer distancias aproximadas.

Referencia Bibliográfica:
Manual para el docente (2025). Historia Geografía y Economía. Recuperado de:
https://drive.google.com/file/d/1uzLB6tTQ6La8QUsz_4xUC2U74mUiIJIJ/view