Matemática

4° Básico
Jocelin Jorquera – Mariana Mardones

EVALUACIÓN N°5
Unidad 2: “Localización en mapas. Vistas de figuras 3D. Medición de
longitudes y tiempos.”.
Nombre: ___________________________________________________________________________________

Puntaje ideal: _________ Puntaje obtenido: ____________ Nota:

Unidad: Unidad 1: Adición, sustracción, multiplicación y división en diferentes ámbitos numéricos

Objetivo de OA_15: Describir la localización absoluta de un objeto en un mapa simple con
aprendizaje: coordenadas informales (por ejemplo con letras y números), y la localización relativa en
relación a otros objetos.
OA_16: Determinar las vistas de figuras 3D, desde el frente, desde el lado y desde arriba.
OA_20: Leer y registrar diversas mediciones del tiempo en relojes análogos y digitales,
usando los conceptos A.M., P.M. y 24 horas.
Indicadores de > Describen e identifican posiciones de objetos en mapas o planos reales de ciudades, del
evaluación metro, etc.
> Dibujan las vistas de figuras 3D.
> Dibujan las vistas de figuras 3D compuestas.
> Leen, comunican y registran la hora en relojes análogos.
> Leen horarios de su entorno.

Instrucciones:

> Lee cuidadosamente antes de responder

> La evaluación se responde con lápiz mina

I. Dibuja la figura que sigue en cada patrón (1 pto cada una)

……………………..……………

….……………….……………….

……………………………...
I. Completa los siguientes cuadrados mágicos. (3 pts cada cuadrado)

Recuerda: Un cuadrado mágico se completa con números que al adicionar filas,

columnas o diagonales se obtiene la misma suma.

4 9 2 6 ? 2 4 ? 2
3 5 7 15 ? 5 9 ? 5 7
8 1 6 8 3 ? 8 1 ?

II. Responde lo siguiente

II. ¿Marcan los relojes la misma hora? Justifica. (2 puntos)

11 12 1
10 2
9 3
8 4
7 6 5

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

a) ¿Qué hora serían las 13 horas en el reloj analógico? Representa y Justifica (2 puntos)

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
III. Dibuja las vistas de la figura 3D. Analiza. (1 pto cada una)

IV. Encuentra el patrón y determina los números que faltan. (1 pto c/u)

125 130 135 140 145

Patrón: ____________________________

24 21 18 15 12
Patrón: ____________________________

7 14 21
Patrón: ____________________________

V. Descubre el número que sigue. (1 pto cada una)

VI. Resuelve los problemas. (2 pts cada una)

a. Alex y Rocío jugarán videojuegos los días destacados. De acuerdo al calendario:
• ¿Cada cuántos días jugarán?
_________________________________________________
• ¿Cuál será el primer día que se juntarán a jugar?
_________________________________________________
• De acuerdo al patrón, ¿cuántos días jugarán la cuarta semana?
_________________________________________________

VII. Identifica las siguientes figuras y cuerpos geométricos. (1 pto c/u)

Figura Nombre Cuerpo Nombre

Paralelepípedo

Prisma de base
cuadrada

Prisma de base
triangular

VIII. Ubicación en planos (1 pto cada una)

IX. Escribe en el reloj análogo la hora indicada. (1 pto cada una)