Contenidos/habilidades a evaluar prueba Semestral Matemática 4tos básicos

Eje Geometría:
 Reconocer figuras simétricas
 Realizar rotación, traslación, reflexión de figuras en el plano.
 Calcular área de figuras cuadradas y rectangulares en resolución de problemas
 Calcular el volumen de cuerpos 3D, tales como cubos, prismas y cuerpos incompletos.
 Reconocer ángulos agudos, rectos, obtusos y extendidos.
Eje Datos y probabilidades:
 Leer e interpretar gráficos de barras simples y pictogramas.
 Reconocer posibles resultados de eventos aleatorios (lanzar un dado, una moneda)
 Evaluación Semestral Matemática

Name:…………………………………………………………………………………………. Grade: 3°……… Date:……………………….

Teacher: Karen Martinez Subject: Mathematic

Instrucciones: Ideal score: 32

• Lee comprensivamente cada enunciado.
• Recuerda realizar cálculos y /o estrategias en el espacio de cada pregunta. Score:………..
• Dudas o consultas debes informar a la profesora.
Objetivos a evaluar:

I. - Une con una línea la red con el cuerpo geométrico correspondiente. (1 punto c/u)

II.-Completa la tabla anotando el número de caras que tine el cuerpo. (1 pto c/u)

Cuerpo 3D Caras Caras Caras Caras

cuadradas rectangulares triangulares circulares
III.- Calcula el perímetro de cada figura considerando que cada cuadrado mide 1 cm. (1 pto c/u)

a) P=_______ b) P=_______ c) P=_______

IV.- Observa la figura y los ángulos que se han formado en su interior: (2 pto c/u)

a) ¿Cuántos ángulos agudos observas? _________________________

b) ¿Cuántos ángulos rectos observas? __________________________

V.- Indica debajo de cada imagen si se ha realizado una traslación, rotación o reflexión de la luna. (1 pto c/u)
a) b) c)

VI.- Usando la información de la tabla completa el gráfico

dibujando las barras. (0,5 ptos c/u)
VII.- Marca la alternativa que consideres correcta:
1) José dibujó todas las caras para armar una pirámide de base cuadrada. ¿Cuál alternativa las muestra?
a) b) c)

2)

Quién dice la verdad con respecto a este paralelepípedo?

a) Raúl: “Este cuerpo tiene 12 aristas y 8 vértices”
b) Inés: “Este cuerpo tiene 8 aristas y 12 vértices”
c) Este cuerpo tiene 10 aristas y 12 8 vértices”

3.- Mario Comenzará su entrenamiento trotando por todo el perímetro de la plaza. ¿Cuántos metros
recorrerá?
a) 4 metros
b) 9 metros
c) 10 metros

4.- La profesora solicita formar un ángulo de 90° con su cuerpo. ¿Quién lo hace correcto?

5.- Según el grafico: ¿Cuánta fruta llevan en total los amigos?

a)17 frutas
b) 20 frutas
c) 25 frutas