“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

‘‘Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión’’

‘‘Facultad Ciencias de la Educación’’
‘‘Escuela de Formación Profesional Educación
Inicial’’

DOCENTE: AIRE ARCOS, Fiorella

ASIGNATURA:
NEUROPSICOPEDAGOGÍA
INTEGRANTES:
 GUZMAN SOTO, Anna Ricarda
 HUARANGA VARGAS, Xiomara kiara
SEMESTRE: IV – B
CERRO DE PASCO – PERU – 2022
 NEURO-
FISIOLOGIA
DEL TACTO
¿Què es el Tacto?

El sentido del tacto es uno de los

cinco sistemas básicos que
permite la relación con el entorno y
percibir algunas cualidades de
nuestro medio. Puede definirse
como la detección de los estímulos
mecánicos que impactan en la piel,
incluidos los inocuos y los nocivos.
 Anatomía del tacto: la piel
La capa superior es la
epidermis. Es resistente al
agua y sirve como envoltura
protectora para las capas
subyacentes de la piel y del
resto del cuerpo.

La segunda capa de la piel se

llama dermis. Contiene
folículos pilosos, glándulas
sudoríparas, glándulas
sebáceas, vasos sanguíneos,
terminaciones nerviosas y
gran variedad de receptores
táctiles.
 Sistema somatosensorial

El proceso de transmisión sensorial es el mismo en todos

los sistemas sensoriales, y comienza cuando los
estímulos ambientales, percibidos a través de los distintos
sentidos, activan los órganos receptores sensoriales
convirtiéndolos en energía electroquímica

El sistema somatosensorial, es decir, el que

recoge la sensibilidad general de la piel, los
músculos, los tendones y las articulaciones, así
como de los órganos internos, comienza en
unas estructuras capaces de detectar los
diferentes tipos de sensibilidad y de convertirlas
en impulsos eléctricos.
 El tacto es un sentido polimodal

Activa un amplio rango de mecanorreceptores y vías

nerviosas en función del lugar y el modo de
estimulación.

Pero la información táctil no solo vehicula

estímulos externos (la dimensión sensitivo-
discriminativa del tacto), sino que también es
esencial para el desarrollo cognitivo y de la
socialización (dimensión afectivo-emocional del
tacto.

La piel es el órgano que cuenta con mayor

superficie de contacto con el medio externo y
en ella se localizan las estructuras del sistema
nervioso periférico encargadas de detectar
diferentes tipos de estímulos.
 Sensibilidad Táctil

La sensibilidad táctil se conduce hacia el

cerebro, junto con otras modalidades de
sensibilidad, por medio de una cadena de
tres neuronas, que sin aptan entre ellas y
se extienden desde los corpúsculos
sensitivos de la piel hasta la corteza
cerebral Los campos de piel que recoge
cada tipo de corpúsculo sensitivo, así
como la agudeza con que discriminan, son
dos de las principales características
funcionales de los mismos.
 Aprender a través de la exploración táctil

El sentido del tacto ayuda a

los niños a construir ideas
abstractas a partir de
experiencias concretas.
También favorece el
pensamiento simbólico,
capacidad esencial para el
aprendizaje del lenguaje y las
matemáticas
 El aprendizaje mediante el tacto es
instintivo. Incluso los recién nacidos
reconocen objetos a través del tacto.
 Al principio, el aprendizaje táctil
supone la manipulación de objetos. A
medida que los niños van
madurando, comienzan a relacionar
los objetos físicos con ideas
abstractas.
 La exploración manual ayuda a los
niños a aprender y a recordar lo que
van descubriendo. También potencia
las habilidades matemáticas,
verbales y de razonamiento.
GRACIAS