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de Colombia
Convención de los Derechos del Niño 1989 Adoptada por las Naciones Unidas en noviembre 20
de 1.989 y ratificada por el Congreso de la República de Colombia, mediante la ley N°12 de
1.991. Marco fundamental a partir del cual el gobierno desarrolla la política para la Niñez y la
Adolescencia y reconoce a los Niños y las Niñas como sujetos plenos de derechos. Constitución
Política de Colombia de 1991: En los artículos: 42, 43,44, 45 se enuncian los derechos
fundamentales de los niños niñas y adolescentes y el interés superior.
En la actualidad el interés por la niñez se ha vuelto una prioridad de los gobiernos, quienes
disponen de múltiples recursos para así poder “Garantizar” la ejecución de los derechos de todos
los niños, niñas y adolescentes con la idea de poder brindarles un adecuado desarrollo en sus
diferentes dimensiones humanas. Entendiendo por primera infancia “… el transcurrir vital desde
la preconcepción hasta los seis (6) años de edad, considerándose de crucial relevancia para el
desarrollo pleno del ser humano en todos sus aspectos: biológico, psicológico, cultural y social.
De otro lado para poder evidenciar de manera amplia los diferentes momentos o instancias donde
han tenido lugar esa discusión, acerca de la niñez. Empezamos por hablar de la convención
sobre los derechos del niño que fue aprobada por la Asamblea General de las Naciones
Unidas el 20 de noviembre de 1989 y que entró en vigor el 2 de septiembre de 1990, se reconoció
a los niños y niñas del mundo como agentes sociales y sujetos de derechos.
1
Ministerio de la Protección Social, Ministerio de Educación Nacional, Instituto Colombiano de Bienestar
Familiar, 2007. La Ley 1098 de 2006. El Código de Infancia y Adolescencia, reconoce Primera Infancia
como el periodo que comprende de los Cero a los 6 años de edad.
2
Estrategia de Cero a Siempre.
Muchas de estas acciones, sin duda dependen de la voluntad política del funcionario que esté a
cargo y que desee vincularse realmente a garantizar la protección de los niños y niñas de sus
naciones.
Existen otros instrumentos, que, aunque tampoco sean de obligatorio cumplimiento por su
carácter de Resoluciones de naciones unidas, configuran antecedentes de la propia convención
y suministros doctrinario para el diseño de la misma, tanto así que son expresamente citados en
su preámbulo y considerados en sus normas.
https://www.acnur.org/fileadmin/Documentos/BDL/2002/1293.pdf?file=t3/fileadmin/Documentos/BDL/2002/
1293
4
https://www.bienestaryproteccioninfantil.es/fuentes1.asp?sec=9&subs=303&cod=631&page=
Comisión de Desarrollo Social después de su examen del trabajo por un Grupo de expertos sobre
la adopción y la colocación de los niños, que se reunió el año anterior a fin de preparar dicho
proyecto de declaración.
Este plantea tres puntos importantes: “declaración sobre los principios sociales y jurídicos
relativos a la protección y e l bienestar de los niños, con particular referencia a la adopción y la
colocación en hogares de guarda, en los planos nacional e internacional”5
En conclusión; varias fueron los momentos donde se gestaron las iniciativas de acuerdos, leyes,
normas y demás para proteger y garantizar los derechos de todos los NNA y darle forma a la
Convención de los derechos del niño, en el caso particular de Colombia, es de vital importancia
dado que:
Esta establece la protección integral como máxima obligación de los estados, donde se busca
Promover. Defender y proteger todos los derechos humanos de todas las personas menores de
edad.
El interés superior como principio orientador frente a cualquier medida, acción y decisión en las
que estén involucradas personas menores de edad, incluyendo adolescentes.
Siempre debe asegurarse el desarrollo integral y el ejercicio de los derechos en forma plena y
eficiente.
Autonomía progresiva que plantea que NNA son personas en proceso de crecimiento, desarrollo
y preparación para una vida independiente y responsable. Por lo que el derecho a la participación
y a la toma de decisiones deben promoverse según las capacidades que van desarrollando,
siempre garantizando el interés superior, la no discriminación, la participación y el máximo nivel
de desarrollo.
El reconocimiento completo de los derechos y capacidades progresivas de NNA para participar
protagónicamente.
5
Familia. Revista de Ciencias y Orientación Familiar. 1/1991, n.º 2. Páginas 95-99. Declaración sobre los
principios sociales y jurídicos relativos a la protección y el bienestar de los niños (ONU)