GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO

SECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO

DIRECCION DE EDUCACION BASICA
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS
ESC. SEC. TEC. 256 “JAIME TORRES BODET”
CICLO ESCOLAR 2022 – 2023
EXAMEN DE DIAGNOSTICO HISTORIA II

ALUMNO (A): _______________________________________________________________

INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA

1. La ________________ tiene su base en el liberalismo, cuya corriente del pensamiento político y económico
se gestó en Inglaterra en la segunda mitad del siglo XVII, y que se difundió durante el siglo XVIII y la primera
mitad del siglo XIX.
a) Ilustración b) La sociedad estamental c) La Enciclopedia de Diderot d) Burguesía

2. Las Trece Colonias de Norteamérica fueron fundadas por emigrantes ingleses que marcharon a
Norteamérica a partir de 1607. La influencia de las ideas ilustradas, las restricciones al comercio, la
prohibición de establecer nuevos asentamientos y mayores impuestos fueron______________ de su proceso
de independencia de la Corona inglesa.
a) Cambios b) Permanencias c) Causas d) Consecuencias

3. Lee los diálogos de los personajes de mediados del siglo XVIII y subraya el proceso histórico al que
corresponden sus ideas. Diderot dice: “La razón puede ayudarnos a comprender y transformar al mundo.
Sólo educándonos es que podremos desarrollarnos y superarnos”. “Así es. También Rousseau y Voltaire
están escribiendo para la Enciclopedia. Es importante que se difunda el conocimiento. Y Montesquieu está
planteando ideas novedosas sobre la división de los poderes”.
a) Monarquía absoluta b) Ilustración c) Revolución Francesa d) Imperialismo

4. Qué proceso inició en el siglo XVII y cuyos postulados de igualdad, libertad, derecho a la propiedad y
respecto a las garantías individuales permanecen en la actualidad.
a) Monarquía absoluta b) Despotismo ilustrado c) Primera Revolución Industrial d) Liberalismo

5. Cuál grupo representa a la burguesía.

a) Caballeros, duques b) Frailes, monjes c) Artesanos, comerciantes d) Siervos, pastores

6. Qué grupo social luchó por mejorar las condiciones de vida durante las revoluciones inglesa y francesa.
a) Los burgueses b) Los nobles c) Los artesanos d) Los siervos

7. Cuál de las siguientes opciones no es una característica de la Segunda Revolución Industrial.

a) Aumento de impuestos a la población.
b) Empleo de telares manuales.
c) Uso de nuevas fuentes de energía como el petróleo y la electricidad.
d) Desarrollo de innovaciones científicas y tecnológicas.

8. Qué concepto hace referencia la constitución de un Estado formado por diversos pueblos en los que
conviven distintas lenguas, culturas y tradiciones.
a) Estados multinacionales b) Colonialismo c) Imperialismo d) Triple Entente

9. Qué opción muestra el orden correcto en que ocurrieron los siguientes procesos históricos.
a) Primera Guerra Mundial, Gran Depresión, nazismo en el gobierno alemán, Segunda Guerra Mundial.
b) Primera Guerra Mundial, Gran Depresión, Segunda Guerra Mundial, nazismo en el gobierno alemán.
c) Nazismo en el gobierno alemán, Gran Depresión, Primera Guerra Mundial, Segunda Guerra Mundial.
d) Gran Depresión, Primera Guerra Mundial, Segunda Guerra Mundial, nazismo en el gobierno alemán.
10. Cuáles son algunas causas que originaron la Segunda Guerra Mundial.
a) Las condiciones impuestas a Alemania en el Tratado de Versalles para limitar su recuperación tras la Primera
Guerra Mundial.
b) El genocidio cometido contra el pueblo judío, los gitanos y los homosexuales.
c) El expansionismo y militarismo de la Alemania nazi.
d) El lanzamiento de la bomba atómica sobre la ciudad de Nagasaki.

11. Esta ideología aseguraba que este sistema eliminaría las clases sociales para alcanzar la igualdad, y para
lograrlo era necesaria la desaparición de la propiedad privada de los medios de producción.
a) El fascismo b) El socialismo c) El capitalismo d) El armamentismo

12. Proporciona ayuda a las personas refugiadas y desplazadas por la guerra.

a) ACNUR b) Corte Penal Internacional c) FAO d) UNICEF

13. Juzga a los responsables de cometer crímenes de guerra, crímenes de lesa humanidad y genocidios.
a) ACNUR b) FAO c) Corte Penal Internacional d) UNICEF

14. Desarrolla políticas alimentarias para reducir el hambre y la malnutrición.

a) Corte Penal Internacional b) ACNUR c) UNICEF d) FAO

15. Protege a la niñez de enfermedades y desarrolla programas de salud y educativos para mejorar su calidad
de vida.
a) UNICEF
b) FAO
c) Corte Penal Internacional
d) ACNUR