TEOLOGÍA JUANINA

Profesor: Dr. David Brondos

Comunidad Teológica de México
Nivel de Diplomado, Licenciatura, y Maestría
Agosto – diciembre 2022

JUSTIFICACIÓN
El Evangelio y las Epístolas de San Juan constituyen una parte muy importante del
Nuevo Testamento y han jugado un papel fundamental en la formación y la historia de
la teología cristiana. Por lo tanto, es de gran utilidad conocer a fondo el contenido y la
teología de estos escritos. A través de un estudio de conceptos y pasajes claves de los
escritos de Juan, podremos conocer más a fondo lo particular de la teología que
contienen, y al mismo tiempo comparar y contrastar su pensamiento con el
pensamiento de los otros autores sagrados; todo esto con el fin de poder comunicar
mejor el mensaje que tienen los escritos de Juan y la Biblia en general para nuestra
realidad actual.

OBJETIVOS
1 . Conocer más a fondo el mensaje teológico del Evangelio según San Juan y las tres
epístolas de San Juan, tomando en cuenta el contexto histórico y la problemática
original de estos escritos.
2. Conocer y analizar algunas de las diversas interpretaciones que se han dado a los
escritos de San Juan a través de la historia, y particularmente en décadas
recientes.
3. Hacer un intento por llegar a una síntesis de las doctrinas más fundamentales
presentadas por San Juan en estos escritos, y comparar su teología con la teología
que encontramos en los demás escritos del Nuevo Testamento.
4. Reflexionar sobre el significado y la importancia del mensaje de San Juan para el
mundo y la iglesia cristiana hoy día.

METODOLOGÍA
En base a las presentaciones del profesor y las lecturas y trabajos realizados por
los alumnos y las alumnas, reflexionaremos y dialogaremos sobre los temas que el
curso abarca.

SESIONES DE CLASE
Las clases comenzarán cada lunes a las 19:10 horas (hora de la Ciudad de
México). Terminaremos puntualmente a las 21:00 horas.
El enlace para la clase en Zoom es:
https://us06web.zoom.us/j/86799639900?pwd=TkJNMFZmVzZpNG51aVRGOHp1OHNjQT09
Las clases serán grabadas en video y audio para ser compartidas con los/as
alumnos/as.

MATERIAL DE CLASE
Todo el material que los/as alumnos/as necesiten para el curso les será enviado por
el profesor por correo electrónico desde: davidbrondos@comunidadteologica.org.mx.
Las comunicaciones con el profesor relacionadas con el curso deberán hacerse en esa
misma dirección. El material enviado incluirá el sílabo y el calendario de lecturas, las
lecturas para cada clase en .pdf, y el Cuestionario para las lecturas para llenar en Word.
Este material, junto con otros documentos relacionados con el curso, también
estará disponible en la nube de Google Drive del profesor en este enlace:
https://drive.google.com/drive/folders/1rrFJ8R0-e89zMNrJCZ29C57tVGHYonbZ?usp=sharing
REQUISITOS Y EVALUACIÓN
1. Asistencia y participación: Se espera que los/as alumnos/as asistan a las clases
en Zoom y participen en clase con sus observaciones y comentarios. Deberán
realizar las lecturas asignadas antes de la clase y estar preparados/as para
discutirlas. Si tienen que faltar a una clase, se espera que vean o escuchen la
grabación de la clase a la que faltaron antes de la siguiente clase. La evaluación que
reciban en base a su asistencia y participación valdrá para el 25% de su calificación
final.
Para obtener la calificación máxima de 10 para la materia, será necesario asistir en
persona por Zoom a 80% de las clases. Los/as alumnos/as que no pueden estar
presentes en 80% de las clases deberán confirmar con el profesor que han visto o
escuchado las grabaciones de las clases a las que faltaron, y la calificación máxima
que podrán obtener será de 9. Sin embargo, si desean recibir una calificación de 10,
podrán entregar un trabajo extra al final del curso que les será indicado por el
profesor.
2. Cuestionarios para las lecturas: Los/as alumnos/as del nivel de Diplomado
deberán llenar en ocho ocasiones durante el semestre el Cuestionario para lectura
elaborado por el profesor en el cual se les pide mencionar algunos puntos de la
lectura que les parezcan importantes y una breve reflexión sobre uno o dos de esos
puntos. Los/as alumnos/as del nivel de Licenciatura y Maestría deberán entregar
seis de estos cuestionarios. Los cuestionarios deben ser enviados al profesor el día
de la clase en que la lectura será discutida. Se le bajará un punto al cuestionario que
se entregue tarde. El profesor revisará los cuestionarios entregados, agregando sus
comentarios, y posteriormente se los devolverá a los/as alumnos/as. La evaluación
que reciba en base a los cuestionarios entregados valdrá para el 75% de la
calificación final de los/as alumnos/as del nivel de Diplomado, 50% de la calificación
final de los/as alumnos de Licenciatura, y 25% de la calificación final de los/as
alumnos/as de Maestría.
3. Reportes de lectura adicionales (Licenciatura y Maestría): Cada estudiante de
estos niveles se apuntará para realizar otras dos lecturas en las fechas asignadas
más abajo en este sílabo, y en base a estas lecturas deberá hacer un reporte y
presentarlo al grupo el día indicado. Estos reportes de lectura deberán seguir el
formato explicado en el documento “Cómo hacer una reseña” que está en la carpeta
del drive de la clase. La presentación al grupo debe durar unos 5-7 minutos e incluir
una reacción crítica al contenido de la lectura. El reporte escrito (dos cuartillas
máximo a doble espacio, incluyendo la reacción crítica) deberá entregarse el mismo
día de la presentación. Se le bajará un punto al reporte que se entregue tarde. El
promedio de calificación que reciba de los dos reportes valdrá para el 25% de la
calificación de los/as alumnos/as de Licenciatura y Maestría.
4. Trabajo de investigación (Maestría): Cada estudiante del nivel de Maestría deberá
realizar un trabajo de investigación siguiendo los lineamientos del documento “Cómo
hacer un trabajo de investigación.” El/la estudiante debe acordar con el profesor la
pregunta o tema que investigará a más tardar el 10 de octubre. El profesor le dará a
cada estudiante las otras indicaciones necesarias para este trabajo. Los trabajos
escritos deben ser de 7-10 cuartillas (a doble espacio) e incluir una reacción crítica.
Cada estudiante presentará su trabajo al grupo en la fecha asignada durante las
últimas cuatro semanas de clase (10-15 minutos). Se le bajará un punto al trabajo
escrito que se entregue tarde. La calificación que los/as estudiantes de Maestría
reciban de su trabajo de investigación valdrá para el 25% de su calificación final.
TEMAS Y LECTURAS TEOLOGÍA JUANINA 2022

29 ago Introducción general

5 sep Contenido y características del Evangelio de Juan

Leer Evangelio de Juan (completo)

12 sep Contexto original del Evangelio de Juan

Brown, Introducción al Nuevo Testamento, 477-498

19 sep Las Epístolas de Juan

Leer Epístolas de Juan y Tuñí, Escritos joánicos, 175-207

26 sep El contexto histórico del Evangelio de Juan

Schillebeeckx, Cristo y los cristianos, 322-340

3 oct La cristología juanina

Tuñí, Escritos joánicos, 83-118 y 181-187

10 oct Mundo y escatología

Casabó, Teología Moral en San Juan, 161-199 (omitir notas)

17 oct La pneumatología juanina

Schnackenburg, El Evangelio según San Juan, Vol. III, 177-195

24 oct Los signos

Schnackenburg, El Evangelio según San Juan, Vol. I, 381-394

31 oct Las mujeres en Juan

Schüssler Fiorenza, En Memoria de Ella, 386-400

7 nov La última cena y la despedida de Jesús

Dodd, Interpretación del Cuarto Evangelio, 391-422

14 nov La pasión y muerte de Jesús en Juan

Castro Sánchez, Evangelio de Juan, 404-466 (omitir notas)

21 nov Los conflictos y la muerte de Jesús en Juan

Brondos, Muerte de Jesús en el pensamiento del NT, cap. 11, 1-18

28 nov El valor salvífico de la muerte de Jesús en Juan y 1 Juan

Brondos, Muerte de Jesús en el pensamiento del NT, cap. 11, 18-31

5 dic El Jesús glorificado en Juan y 1 Juan

Durrwell, Resurrección de Jesús, 60-65, 104-114, 170-172, 186-190,
227-234, 289-292
Lecturas adicionales (Licenciatura y Maestría)

26 sep El contexto histórico del Evangelio de Juan y las Cartas

____________ Rubeaux, “Las raíces del Cuarto Evangelio,” RIBLA 22: 58-70
____________ Vasconcellos, “El camino es estrecho: incorporación de la tradición
juanina al canon del Nuevo Testamento,” RIBLA 42-43: 109-130
____________ Carbullanca Núñez, “La encarnación – Factor de crisis en las
comunidades joánicas,” RIBLA 59: 69-78

3 oct La cristología juanina

____________ Brown, “La palabra,” El Evangelio según Juan XIII-XXI, 1635-1644
____________ Brown, “Yo soy,” El Evangelio según Juan XIII-XXI, 1657-1666
____________ Croatto, “Jesús a la luz de las tradiciones del Éxodo (La oposición
Moisés/Jesús en Jn. 6),” RIBLA 17, 35-45

10 oct Mundo y escatología

____________ Schnackenburg, “Vida y muerte...,” Existencia cristiana II, 155-187
____________ Pixley, “El imperio en el Evangelio según San Juan,” RIBLA 48: 87-94
____________ Pietrantonio, “Mundo, Iglesia, y ética en el Evangelio de San Juan:
Su interdependencia,” Cuadernos de teología 6/3: 5-17.

17 oct La pneumatología juanina

____________ Brown, “El paráclito,” El Evangelio según Juan XIII-XXI, 1666-1679
____________ Schnackenburg, “Adoración en espíritu y verdad,” Existencia cristiana II,
95-122

24 oct Los signos

____________ Brown, “Signos y obras,” El Evangelio según Juan XIII-XXI, 1645-1656
____________ Cárdenas Pallaries, “Jesús, la luz que ilumina y que pone en evidencia
(Jn. 9:1-41)”: 17 (1994:1) 47-56
____________ Torres Millán, “¡Buen vino… Buen vivir…! Soberanía alimentaria en las
bodas de Caná,” RIBLA 66: 109-121

31 oct Las mujeres en Juan

____________ Estévez, “La mujer en la tradición del discípulo amado,” RIBLA 17: 87-98
____________ Robles, “„Mujer, dame de beber‟ - Ley, templo, culto… en Juan 4,”
RIBLA 59: 44-59
____________ Conti, “El misterio del texto elusivo: Juan 7,53-8,11,” RIBLA 41: 93-106
7 nov La última cena y la despedida de Jesús
____________ Rubeaux, “El libro de la comunidad (Juan 13-17),” RIBLA 17: 57-69
____________ Casabó, Teología Moral en San Juan, 331-372 (omitir notas)

14 nov La pasión y muerte de Jesús en Juan

____________ Tuñí, Escritos joánicos, 62-81
____________ Trabajo de investigación

21 nov Los conflictos y la muerte de Jesús en Juan

____________ Konings, “„Mi reino no es de este mundo‟,” RIBLA 17: 71-85
____________ Trabajo de investigación

28 nov El valor salvífico de la muerte de Jesús en Juan y 1 Juan

____________ Schillebeeckx, Cristo y los cristianos, 399-418
____________ Trabajo de investigación

5 dic El Jesús glorificado en Juan y 1 Juan

____________ Pertuz Guette, “La evangelización de la resurrección en el cuarto
evangelio,” RIBLA 25: 69-76
____________ Trabajo de investigación