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CURSO: Cálculo 3
SEMANA: 2
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
1) Un ingeniero conoce que el volumen del casquete de una esfera de radio 𝑟 y espesor ℎ es:
𝜋
𝑉 = ℎ2(3𝑟 − ℎ), además de 0 ≤ ℎ ≤ 2𝑟, según el gráfico
3
Solución:
Solución:
La razón del cambio del volumen con respecto al radio es cuando h=0.7.
2) Un ingeniero conoce la distribución de temperatura sobre una placa metálica, esta viene
2 2
dada por la función: 𝑇(𝑥; 𝑦) = 10(𝑥𝑒−𝑦 + 𝑦𝑒−(𝑥−2) ), Si un insecto se sitúa en el punto𝑃0
(2; 0), al ingeniero se le pide:
Solución:
1 2 3 4
Actitud frente al trabajo No interactúa con sus Algunas veces interactúa con A menudo interactúa y tiene Interactúa activamente y siempre tiene una
en equipo en la compañeros del equipo. sus compañeros del equipo. una actitud positiva hacia el actitud positiva hacia el trabajo.
Blackboard. Rara vez tiene una actitud Tiene una actitud positiva trabajo.
positiva hacia el trabajo. hacia el trabajo.
Resolución de No trata de resolver No sugiere o perfecciona Perfecciona soluciones Busca y sugiere soluciones a los problemas.
problemas. problemas o ayudar a otros soluciones, pero está sugeridas por otros.
a resolverlos. Deja a otros dispuesto a tratar soluciones
hacer el trabajo. propuestas por otros.
Identificación que No identifica correctamente Identifica parcialmente los Identifica correctamente los Identifica correctamente, los aumentos que
aumento en la altura da la razón de cambio respecto aumentos que dan lugar a que aumentos que dan lugar a que dan lugar a que haya incremento de la razón
lugar a un mayor a lo pedido. haya incremento de la razón haya incremento de la razón de cambio del volumen en el problema y nota
crecimiento de la razón de cambio del volumen en el de cambio del volumen en el la relación que hay entre ellas y quien da
de cambio del volumen problema, y tiene dificultades problema, pero tiene mayor incremento en el volumen.
respecto a lo que piden. en relacionarlas. dificultades en relacionarlas.
Planteamiento del No plantea el problema Plantea el problema Plantea el problema Plantea el problema identificando y dando
problema. dado y no da solución a las identificando y dando solución identificando y dando solución solución a todas las preguntas en los
preguntas formulados. a algunas preguntas en los a la mayoría de las preguntas problemas 1 y 2, de manera coherente.
problemas 1 y 2, de manera en los problemas 1 y 2, de
coherente. manera coherente.
Presentación de la El informe contiene la El informe contiene la El informe contiene la El informe contiene la propuesta de solución
solución. propuesta de solución del propuesta de solución el propuesta de solución del de los dos problemas, presentándolo de
problema, de forma problema, de forma problema, presentándolo de forma clara, ordenada y siguiendo una
incompleta. desordenada y sin seguir una forma ordenada, pero sin secuencia lógica.
secuencia lógica. seguir una secuencia lógica.