Necesidad identificada

La necesidad identificada para tener un buen manejo en temas de prevención y

autocuidado, para reducir incidentes, accidentes y enfermedades laborales en el
personal del Colegio Campoalegre es acudir a la aplicación de la batería de
riesgo psicosocial la cual tiene como función evaluar los factores de riesgos
psicosocial estos son de suma importancia al igual que el clima organizacional ya
que estos permiten evidenciarlas falencias dentro el colegio que es lo que lo está
vulnerando el ambiente laboral y también da a entender cómo se observa desde
los ojos de los empleados que conforman el grupo de trabajo ella institución
educativa
La evaluación de riego psicosocial da en entender cómo se debe organizar el
colegio laboralmente hablando y sus resultados siempre se verán ligados con el
estrés y sus secuelas tanto físicamente hablando como mentalmente en el
personal que se aplique
Los factores psicosociales están conformados por diferentes aspectos que
evalúan de forma individual el estado de la persona estos se dividen en
Factor individual este hace a colación a todo aquello que se refiere a las
características asociadas a lo psicosocial de cada uno de los empleados del
colegio tales como las caracteristicas sociodemográficas entre ellas sexo, estado
civil, edad, educación, numero de dependientes entre otros.
Factor de riesgo intralaboral en este se tiene en cuenta la forma y las
circunstancias en las cuales se desarrolla el trabajo
Factor de riesgo extralaboral en este caso se observa de manera detenida cual
es el estilo y la calidad de vida de las personas que trabajan en el colegio y por
ende cual es el nivel de estrés que la misma persona carga por los factores
externos e internos y cuál es la reacción que estos pueden tener ante la exigencia
y el actuar laboral
Los factores intralaborales son valorados mediante cuatro aspectos:
Recompensa: en este caso este habla sobre la recompensa o estimulo que el
empleado del colegio pueda tener como agradecimiento por su buen desempeño
en el lugar de trabajo lo cual se puede entender como ese sentido de pertenencia
que las personas que laboran en el colegio puedan tener por el mismo o lo
contrario de igual manera se puede ver si el empelado tiene una estabilidad
laboral por ser vinculados al colegio o todo lo contrario también se puede
determinar si ahí sentido de auto realización que se da por la realización laboral o
si no lo ahí
Control sobre el trabajo: en este caso se señala la posibilidad u oportunidad
que el trabajo u oficio ofrece para influir de cierta manera en la toma de decisiones
sobre aquellos aspectos participantes en su realizar lo cual en este caso nos
arrojara un margen de decisión y autonomía sobre el ritmo, la cantidad, secuencia
y orden que tiene el personal del colegio para desarrollar en su día a día
Demandas del trabajo: este apartado corresponde a los niveles de exigencia
que la actividad a desarrollar inculcar a la persona en este caso se podrían
encontrar si se tiene un trabajo acelerado o bajo presión que en este caso sobre
exigirá a la persona que lo realiza y este tendría que hacer sacrificios como
quedarse en horas extras para cumplir una meta asignada el exponerse a
sensaciones , sentimientos y emociones negativas por el mal trato del personal o
los padres de familia especial en los cargos que tiene atención a publico como los
son los docentes
Liderazgo y relaciones sociales: en este caso se hace una evaluación del
relacionarse social que se establece en un orden jerárquico y como es el contacto
y la vinculación entre ellos en este caso se podría encontrar como se planifican
se organizan y de tal manera se asignan las actividades como es la
comunicaciones de los mandos jerárquicos con los colaboradores como se dan
los conflictos entre los mismos compañeros que no se han podido resolver y de
igual manera se vera cual es la percepción que los empleados tienen de sus jefes
y como son tomados en cuenta para el progreso en la institución para ser
ascendidos o tener una mejor bonificación salarial
Los Factores Extralaborales: Las condiciones extralaborales son formadas de la
siguiente manera
dimensiones en la evaluación de Riesgo Psicosocial: Tiempo fuera del trabajo,
Relaciones familiares, Comunicación y relaciones interpersonales, Situación
económica del grupo familiar, Características de la vivienda y de su entorno,
Influencia del entorno extralaboral sobre el trabajo y Desplazamiento vivienda –
trabajo – vivienda.
Nivel de estrés: una de las características más importantes de la aplicación de la
batería de riesgos psicosocial es que puede sacarte resultados claros en
apartados tan puntuales que puedes llegar fácilmente a trabajar como lo es el
estrés ya que este se caracteriza por ser una respuesta que puede tener el
personal del colegio ya que pudo ha permanecido mucho tiempo expuesto a
factores determinantes de riesgo ya de que se sepa cual es su nivel se puede
tomar ciertas recomendaciones para hacer una buena intervención a nivel de
estrés