Guía de continuidad educativa

Estudiantes 1.er año de bachillerato

Semana 12
1 | Inglés Guía de autoaprendizaje 1.er año de bachillerato

1 Inglés Guía deFase

autoaprendizaje
2, semana 5 1.er año de bachillerato
Unidad Indicadores de logros Productos
Unit 4. E4.
atEating
ing outout 4.8 Scans a menu for different dishes and • Listado de palabras nuevas
Unidad Week 12 en el
del párrafo compartido
tip information.
Content Tipping ejemplo de la actividad 1.1
Conte nt:
que se detalla abajo.
Achievement
Tipping 4.8 Scans a menu for different dishes and tip information. • Escanea un menú con sus
indicators
respectivos precios y escribe
• Listado de palabras nuevas del párrafo compartido en el ejemplo de la actividad
10 ejemplos en los que1.1 se
de
esta guía. visualice la aplicación del 10%
Production
• Elaboración de 3 ejemplos de ordenes de comida con sus respectivas
de propinafacturas aplicando
a cada una de las
el total de la orden más la propina. cuentas.

Orientación sobre el uso de la guía

Orie nt ación s ob re e l uso d e la guía
Esta es una guía que te dará las orientaciones para que construyas tu propio aprendizaje. Realiza paso a paso
lo solicitado
Esta y consulta
es una guía los enlaces
que te dará de sitio web
las orientaciones que
para queseconstruyas
sugieren para ampliar
tu propio los temas desde
aprendizaje. casa.paso
Desarrolla No es ne-
a paso
cesario imprimir el documento, únicamente debes leer las orientaciones y resolver en tu cuaderno
lo solicitado y consulta los enlaces de sitios web que se sugieren para ampliar los temas desde casa. No es de clase.
necesario imprimir el documento, únicamente debes leer las orientaciones y resolver en tu cuaderno de clase.
1. Activities | Actividades
1. Actividades

1.1 Lee el siguiente párrafo (ejemplo) que detalla información concerniente al porcentaje de propina que se
debe aplicar en restaurantes y otros tipos de servicio en El Salvador. Busca en el diccionario siguiente
las palabras que no conozcas y escríbelas en tu cuaderno: http://www.wordreference.dictionary

Ejemplo: Tipping -- A 10% tip is automatically added to most restaurant checks, and taxi drivers don't expect
a tip. No hard standard exists for bellhops, but $1 per bag will keep you in their good graces. Also, many tour
guides work entirely for tips, with a $2 minimum expected for anytime up to an hour. After that, it's up to you
to compensate for exceptional service.

1.2 Observa cuidadosamente la siguiente cuenta/factura y, basado en la información del párrafo anterior,
aplica el 10% de propina a la cuenta total. ¿Cuánto resulta?

Eje mpl o:

$8 x 10% = 0.80 R/ $8.80

 2 Inglés Guía de autoaprendizaje 1.er año de bachillerato
2 | Inglés Guía de autoaprendizaje 1.er año de bachillerato
1.3 Observa cuidadosamente el menú que se presenta a continuación junto con un ejemplo de factura. Ela-
1.3 Observa cuidadosamente el menú que se presenta a continuación, luego escribe en tu cuaderno 10
bora tres ordenes diferentes con sus
ejemplos respectivas
como facturas
el que se te mostró detallando el1.2.
en la actividad valor total más
Recuerda el 10%agregar
que debes de la propina.
el 10% de propina a
la cuenta total
Asegúrate de seleccionar diferentes de cada del
opciones ejemplo.
menú.

2. Online resources | Recursos en línea

2. Recursos en línea
a) Información de El Salvador: https://bit.ly/2Q03iY5
a) Información de El Salvador: https://bit.ly/2Q03iY5
b) Restaurante menus: https://bit.ly/2RyLFPJ
b) Restaurante menus: https://bit.ly/2RyLFPJ

3. Evaluation (For teachers´ use) | Evaluación

3. Criterios de evaluación
a) Listado de palabras nuevas del párrafo compartido en el ejemplo de la actividad 1.1 de esta guía: 50%
b) Elaboración de 3 ejemplosa)deListado
ordenesde palabras
de comidanuevas
condelsus
párrafo compartido
respectivas en el ejemplo
facturas de la actividad
aplicando 1.1:la
el total de 50%
or-
b) Escanea un menú con sus respectivos precios y escribe en su cuaderno 10 ejemplos (como el de la
den más la propina: 50% actividad 1.2) en los que aplica el 10% de la propina que corresponde a cada una de las
cuentas/facturas: 50%
4. Self-assessment (For students' use) | Autoevaluación

Cuando nos autoevaluamos conocemos nuestras fortalezas y nuestras áreas de mejora. A continuación,
responderás un ejercicio de reflexión sobre tu desempeño en las diferentes actividades de esta guía de au-
toaprendizaje.

Completa la siguiente tabla de acuerdo a tus avances.

Necesito Aún no lo
Criterio Lo hago
trabajar más hago
Identifico satisfactoriamente las diferentes opciones de un
menú de comida y los precios.
Aplico correctamente el porcentaje de propina al valor total
de una orden de comida.