Estimado estudiante:

A continuación, se presenta la actividad de aprendizaje siguiente:

Nombre TAREA PRESUPUESTO ESTUDIANTIL
Objetivo de aprendizaje será: Evaluar los conocimientos adquiridos luego en relación a la clase de a Excel y el
uso de fórmulas básicas mediante la aplicación de un ejercicio práctico de
presupuestos que requiere el cálculo y el formato de tablas.
La Fecha de entrega máxima es: Vea título de la actividad
Valor % de puntos Oro Vea título de la actividad
Con el fin de realizar esta actividad siga con las instrucciones que a continuación se le proporcionan.

INSTRUCCIONES PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD:

Este ejercicio es muy importante porque le ayudara a entender la importancia de llevar un presupuesto de gastos
enfocado en lo relacionado a la educación universitaria que esta cursando. Piense en todos los ingresos (Sueldo,
bonos, ayudas economicas, ventas, propinas y mesadas) y a la vez en todos los gastos (Transporte, libros,
mensualudad, etc) para realizar un mejor ejercicio.

 Antes de empezar vea MATERIAL DE APOYO RECOMENDADO PARA ESTA ACTIVIDAD guarde y copie los
comentarios en la primera hoja de Excel y renómbrela como VIDEOS_ANALISIS
 Parte #1: En la celda A10 haga una tabla con las colunas siguientes: Distribución%, Tipo de gasto y los meses
de Enero a Diciembre, Total Gastos al final como ultima columna. Cree categorías de gastos y dentro de cada
una de ellas ponga por lo menos 3 a 6 tipos de Sub gastos. Ejemplo para la categoría Alimentación puede
poner como sub gastos Mercado, Salidas a comer y Comida a domicilio. Haga lo mismo para las categorías
Alimento, Transporte, Salud y pagos de servicios, cree por su cuenta otras 3 categorías y 3 a 6 subastas por
cada uno. Al final debería de tener una tabla con por lo menos 20 líneas muy detalladas.
 Parte #2: Empezando con las categorías Usted dividirá el %porcentaje que le asignara del 100% a cada una de
ellas, estos son a criterio de su elección pero sin no puede usar la siguiente distribución: Educación 20%,
Alimento 20%, Transporte 10%, Salud 10% y pagos de servicios 40%. Luego de estos a cada Sub gastos del
20% asignado para educación redistribuya a lo interno ese porcentaje Libros 10%, Matricula 30%,
Mensualidad 50%, Otros 10% lo que significara que los libros representan el 10% del gasto de educación y
estos a la vez representan el 20% del total de sus gastos. Y haga las formulas como se lo ensenamos en clase.
Si no lo recuerda vea el material de apoyo que esta grabado en la plataforma. Vea la foto de apoyo al final del
documento ajunto.
 Parte#3: Copie este mismo cuadro en otra hoja de Excel del mismo documento y re nombrelo con Gastos
reales y escriba mas o menos los gastos algunos arriba y otros abajo del valor que puso en el presupuesto
haciendo un escenario o simulación de los meses desde Enero hasta el mes actual y con estos nuevos valores
haga gráficos para poder hacer un análisis escrito siempre en Excel del comportamiento del presupuesto vrs el
gasto real. Saque sus conclusiones de mejoras si los gastos son excesivos y muy altos.
 Al final envié el documento para ser revisado y renómbrelo con su aprellido_Nombre_Tareas5.XMLS

RECOMENDACIONES PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD:

 Tenga mucho cuidado con la buena presentación de su actividad, la coherencia y lógica en el uso del ejercicio,
simule que está haciéndole con datos reales para que se sea más fácil de entender y hacer.
 Se espera que tenga ejemplo con las fotos al final del documento adjuntos pero que no copie literalmente
sino que aporte, cambio o modifica las cuentas según crea conveniente.
 Se esta avaluando la aplicación del lo aprendido en clase.
 En los comentarios de los videos de material de apoyo trate de tomar idea de lo que antes han escrito los
demás participantes, pero se aprecia mucho que no copie exactamente sino pierde el objetivo que es analizar,
pensar y crear nuevas ideas.

MATERIAL DE APOYO RECOMENDADO PARA ESTA ACTIVIDAD:

Abra el navegador y copie este link, siempre tome notas del material y practique por su cuenta siguiendo los pasos del
video.
 Manejo de fórmulas anonadas#1: https://www.youtube.com/watch?v=LQKcQlZ8ePM
 Manejo de fórmulas anonadas#2: https://www.youtube.com/watch?v=Ze-ts8d8Aao
 Formulas y funciones: https://www.youtube.com/watch?v=-4WR64qWiv0
  Formatos de números: https://www.youtube.com/watch?v=bmkmRcUi3t4
 Ejercicio de administración de tiempo#1: https://www.youtube.com/watch?v=OmX0NQL2yx4
 Ejercicio de administración de tiempo#2: https://www.youtube.com/watch?v=DivhIwkJ0mA

Fotos de apoyo:

LA RUBRICA DE EVALUACIÓN:
Se calificación será evaluada según la rúbrica abajo detallada en el caso de reclamos estos se harán en la semana de
discusión de notas de examen y evaluaciones. La Rúbrica de evaluación de esta actividad será la siguiente

No Requisito para cumplir Se observa Se observa No se

1% parcialmente 0.5% observa 0%
1 La actividad fue realizada cumpliendo con todas las
INSTRUCCIONES PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD (Redacción
de documento, )
2 La actividad fue realizada cumpliendo con las
RECOMENDACIONES (buena presentación, Fecha de
entrega, entrega en plataforma)
3 El resultado de los ejercicios desarrollados cumple el
objetivo de aprendizaje propuesto.

Cualquier consulta adicional puede hacerla en el foro correspondiente a esta actividad.

Atentamente

Lic. Norberto Morillo