El arte: significados y funciones

Examen 815
PAA Simulación
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1 Parte 1
45 ejercicios
Tiempo límite 50 minutos
Instrucciones: Cada pregunta de esta sección está basada en el 1

contenido del texto que va a leer a continuación. Después de leer el
pasaje, seleccione la mejor respuesta a cada pregunta y marque la ¿A qué género literario pertenece la lectura?
letra elegida en el espacio correspondiente de la hoja de respuestas.
No olvide que debe resolver todas las preguntas basándose (A) Drama.
únicamente en lo que el texto afirma o implica. (B) Cuento.
(C) Fábula.
Los ejercicios del 1 al 8 se basan en la siguiente lectura. (D) Epístola.
El siguiente es un texto que habla de un inspector y una mina.

2
De improviso el ingeniero apareció en la puerta de entrada y se
adelantó haciendo resonar bajo sus pies las metálicas planchas de ¿Qué tipo de discurso se emplea en el texto?
la plataforma. Vestía un traje impermeable y llevaba en la diestra
una linterna. Sin dignarse contestar el tímido saludo del capataz, (A) Argumentativo y expositivo.
(5) penetró en la jaula seguido por su subordinado, y un segundo (B) Descriptivo y narrativo.
después desaparecían calladamente en la oscura sima. (C) Narrativo y argumentativo.
Cuando, dos minutos después, el ascensor se detenía frente (D) Expositivo y descriptivo.
a la galería principal, las risotadas, las voces y los gritos que
atronaban aquella parte de la mina cesaron como por encanto, y
(10) un cuchicheo temeroso brotó de las tinieblas y se propagó rápido 3
bajo la sombría bóveda.
Míster Davis, el ingeniero jefe, un tanto obeso, alto, fuerte, ¿Qué tipo de ambiente se presenta en el texto anterior?
de rubicunda fisonomía en la que el whiskey había estampado su
sello característico, inspiraba a los mineros un temor y respeto (A) un ambiente de odio y resignación.
(15) casi supersticioso. Duro e inflexible, su trato con el obrero (B) un ambiente de injusticia y represión
desconocía la piedad y en su orgullo de raza consideraba la (C) un ambiente de fanatismo y adoración.
vida de aquellos seres como una cosa indigna de la atención (D) un ambiente de servilismo y subordinación.
de un gentleman que rugía de cólera si su caballo o su perro
eran víctimas de la más mínima omisión en los cuidados que
(20) demandaban sus preciosas existencias. 4
Indignábale como una rebelión la más tímida protesta de esos
pobres diablos y su pasividad de bestias le parecía un deber cuyo En la lectura, el término "faenas" (línea 33) se puede sustituir
olvido debía castigarse severamente. por el de...
Las visitas de inspección que de tarde en tarde le imponía
(25) su puesto de ingeniero director, eran el punto negro de su vida (A) labores.
refinada y sibarítica. Un humor endiablado se apoderaba de su (B) animales.
ánimo durante aquellas fatigosas excursiones. Su irritabilidad (C) ayudantes.
se traducía en la aplicación de castigos y de multas que caían (D) mineros.
indistintamente sobre grandes y pequeños, y su presencia
(30) anunciada por la blanca luz de su linterna era comparada en la
mina con los hundimientos y las explosiones del grisú.
Ese día, como siempre, la noticia de su bajada había
producido cierta inquieta excitación en las diversas faenas. Los
obreros fijaban una mirada recelosa en cada lucecilla que brillaba
(35) en las tinieblas, creyendo ver a cada instante aparecer aquel
blanquecino y temido resplandor. Por todas partes se trabajaba
con febril actividad: los barreteros con el cuerpo encogido,
doblado a veces en posturas inverosímiles, arrancaban trozo
a trozo el quebradizo mineral que los carretilleros conducían
(40) empujando las rechinantes vagonetas hasta los tornos de las
galerías de arrastre.
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EXAMEN 815
1
5 Instrucciones: Cada pregunta de esta sección está basada en
el contenido del texto que va a leer a continuación. Después de
La frase "anunciada por la blanca luz " (línea 30) es un ejemplo leer el pasaje, seleccione la mejor respuesta a cada pregunta y
de la figura literaria conocida como... marque la letra elegida en el espacio correspondiente de la hoja
de respuestas. No olvide que debe resolver todas las preguntas
(A) personificación. basándose únicamente en lo que el texto afirma o implica.
(B) ironía.
(C) paradoja. Los ejercicios del 9 al 15 se basan en la siguiente lectura.
(D) hipérbaton.
El siguiente es un texto que habla del arte.
6 El arte es entendido generalmente como cualquier actividad

o producto realizado con una finalidad estética y también
¿Cuál de las siguientes opciones no es mencionada como una comunicativa, mediante la cual se expresan ideas, emociones y,
característica del inspector? en general, una visión del mundo, a través de diversos recursos,
(5) como los plásticos, lingüísticos, sonoros, corporales y mixtos.
(A) Tenía una mirada recelosa. El arte es un componente de la cultura, reflejando en su
(B) Aplicaba multas y castigos. concepción las bases económicas y sociales, y la transmisión
(C) Era alto. de ideas y valores, inherentes a cualquier cultura humana a
(D) Se enojaba si no atendían bien a sus animales. lo largo del espacio y el tiempo. Se suele considerar que con
(10) la aparición del Homo sapiens el arte tuvo en principio una
función ritual, mágica o religiosa (arte paleolítico), pero esa
7 función cambió con la evolución del ser humano, adquiriendo un
componente estético y una función social, pedagógica, mercantil
La voz narrativa que se presenta en el texto es de tipo... o simplemente ornamental, para hacer más bonito algo.
(15) La noción de arte continúa sujeta a profundas disputas,
(A) autodiegética. dado que su definición está abierta a múltiples interpretaciones,
(B) homodiegética. que varían según la cultura, la época, el movimiento, o la
(C) heterodiegética. sociedad para la cual el término tiene un determinado sentido.
(D) testigo. El vocablo ‘arte’ tiene una extensa acepción, pudiendo
(20) designar cualquier actividad humana hecha con esmero y
dedicación, o cualquier conjunto de reglas necesarias para
8 desarrollar de forma óptima una actividad: se habla así de “arte
culinario”, “arte médico”, “artes marciales”, “artes de arrastre”
Según el texto, ¿con qué se comparaban las visitas del inspector? en la pesca, etc. En ese sentido, arte es sinónimo de capacidad,
(25) habilidad, talento, experiencia. Sin embargo, más comúnmente
(A) Derrumbes y sequías. se suele considerar al arte como una actividad creadora del ser
(B) Hundimientos y explosiones. humano, por la cual produce una serie de objetos (obras de arte)
(C) Un punta pie. que son singulares, y cuya finalidad es principalmente estética. En
(D) Las peores calamidades. ese contexto, arte sería la generalización de un concepto expresado
(30) desde antaño como “bellas artes”, actualmente algo en desuso
y reducido a ámbitos académicos y administrativos. De igual
forma, el empleo de la palabra arte para designar la realización de
otras actividades ha venido siendo sustituido por términos como
‘técnica’ u ‘oficio’. En este artículo se trata de arte entendido como
(35) un medio de expresión humano de carácter creativo.
La definición de arte es abierta, subjetiva y discutible.
No existe un acuerdo unánime entre historiadores, filósofos
o artistas. A lo largo del tiempo se han dado numerosas
definiciones de arte, entre ellas: «el arte es el recto
(40) ordenamiento de la razón» (Tomás de Aquino); «el arte es
aquello que establece su propia regla» (Schiller); «el arte es
el estilo» (Max Dvořák); «el arte es expresión de la sociedad»
(John Ruskin); «el arte es la libertad del genio» (Adolf
Loos); «el arte es la idea» (Marcel Duchamp); «el arte es
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1
(45) la novedad» (Jean Dubuffet); «el arte es la acción, la vida» 10
(Joseph Prior); «arte es todo aquello que los hombres llaman
arte» (Dino Formaggio); «el arte es la mentira que nos ayuda ¿Cuáles son los tipos de arte que sumados dan el porcentaje de
a ver la verdad» (Pablo Picasso); «arte es vida, vida es arte» pupularidad de la música?
(Wolf Vostell). El concepto ha ido variando con el paso del
(50) tiempo: hasta el Renacimiento, arte solo se consideraban las (A) Literatura y escultura.
artes liberales; la arquitectura, la escultura y la pintura eran (B) Escultura y pintura.
“manualidades”. (C) Otros y escultura.
El arte ha sido desde siempre uno de los principales (D) Literatura y otros.
medios de expresión del ser humano, a través del cual
(55) manifiesta sus ideas y sentimientos, la forma como se relaciona
con el mundo. Su función puede variar desde la más práctica 11
hasta la ornamental, puede tener un contenido religioso o
simplemente estético, puede ser duradero o efímero. En el siglo La palabra "ornamental" (línea 14) puede sustituirse por...
XX se pierde incluso el sustrato material: decía Beuys que la
(60) vida es un medio de expresión artística, destacando el aspecto (A) imaginativa.
vital, la acción. Así, todo el mundo es capaz de ser artista. (B) decorativa.
(C) monetaria.
Popularidad de algunos tipos de (D) proyectiva.
arte
12
La frase "es la mentira que nos ayuda a ver la verdad" (línea 47-
Pintura 18% 48) es un ejemplo de la figura literaria mejor conocida como...
(A) metáfora.
Música (B) paradoja.
30% Escultura 12% (C) símil.
(D) imagen sensorial.
Otros 16%
Literatura 13
24%
Según el texto, el arte ha sido uno de los principales medios
para expresar...
(A) pensamientos y deseos.

9 (B) las alegrías y tristezas.
(C) ideas y sentimientos.
De la gráfica anterior se puede decir que... (D) frustraciones y anhelos.
(A) a las personas no les gusta el arte.

(B) Milan Kundera es un gran escritor. 14
(C) la mayoría de las personas prefieren escuchar música a
ver esculturas. De la lectura anterior se puede decir que...
(D) la literatura es la forma de arte más popular.
(A) algunas actividades han comenzado a considerarse arte.
(B) la posmodernidad ha acabado con el concepto de arte.
(C) solo lo estético y simétrico es considerado arte.
(D) cualquier ser vivo puede hacer arte.
EXAMEN 815
1
15 Para que la información que contiene el ADN pueda
ser utilizada por la maquinaria celular, debe copiarse en
¿Cuál de los siguientes personajes no es mencionado en el texto? (30) primer lugar en unos trenes de nucleótidos, más cortos y con
unas unidades diferentes, llamados ARN. Las moléculas de
(A) Picasso. ARN se copian exactamente del ADN mediante un proceso
(B) Beuys. denominado transcripción. Una vez procesadas en el núcleo
(C) Martínez. celular, las moléculas de ARN pueden salir al citoplasma para
(D) Vostell. (35) su utilización posterior.
La información contenida en el ARN se interpreta
usando el código genético, que especifica la secuencia de los
NOTA: Las lecturas para esta prueba se tomaron de material aminoácidos de las proteínas, según una correspondencia de un
impreso que presenta planteamientos significativos para el análisis triplete de nucleótidos (codón) para cada aminoácido. Esto es,
o evaluación. Las ideas que se incluyen en cada lectura son (40) la información genética (esencialmente: qué proteínas se van a
responsabilidad exclusiva de su autor. producir en cada momento del ciclo de vida de una célula) se
halla codificada en las secuencias de nucleótidos del ADN y
Instrucciones: Los ejercicios siguientes están basados en el contenido debe traducirse para poder funcionar.
de las lecturas. Después de leerlas, seleccione la mejor respuesta para
cada ejercicio y oscurezca el espacio de la letra correspondiente en Lectura B
la hoja de respuestas. Conteste todos los ejercicios de las lecturas,
basándose en lo que estas afirman o implican. La célula es la unidad morfológica y funcional de todo ser
(45) vivo. De hecho, la célula es el elemento de menor tamaño que
Los ejercicios del 16 al 23 se basan en las siguientes lecturas. puede considerarse vivo. De este modo, puede clasificarse a los
organismos vivos según el número de células que posean: si solo
La lectura A trata sobre el ADN, mientras que la lectura B habla de tienen una, se les denomina unicelulares (como pueden ser los
las células. protozoos o las bacterias, organismos microscópicos); si poseen
(50) más, se les llama pluricelulares. En estos últimos el número de
Lectura A células es variable: de unos pocos cientos, como en algunos
nematodos, a cientos de billones (1014), como en el caso del ser
El ácido desoxirribonucleico, abreviado como ADN, es un humano. Las células suelen poseer un tamaño de 10 µm y una
ácido nucleico que contiene las instrucciones genéticas usadas masa de 1 ng, si bien existen células mucho mayores.
en el desarrollo y funcionamiento de todos los organismos (55) La teoría celular, propuesta en 1838 para los vegetales y en
vivos y algunos virus; también es responsable de la transmisión 1839 para los animales, por Matthias Jakob, Edward Schleiden
(5) hereditaria. La función principal de la molécula de ADN es el y Theodor Schwann, postula que todos los organismos están
almacenamiento a largo plazo de información para construir compuestos por células, y que todas las células derivan de otras
otros componentes de las células, como las proteínas y las precedentes. De este modo, todas las funciones vitales emanan
moléculas de ARN. Los segmentos de ADN que llevan esta (60) de la maquinaria celular y de la interacción entre células
información genética son llamados genes, pero las otras adyacentes; además, la tenencia de la información genética,
(10) secuencias de ADN tienen propósitos estructurales o toman parte base de la herencia, en su ADN permite la transmisión de
en la regulación del uso de esta información genética. aquella de generación en generación
Desde el punto de vista químico, el ADN es un polímero de La historia de la biología celular ha estado ligada al
nucleótidos, es decir, un polinucleótido. Cada nucleótido, a su (65) desarrollo tecnológico que pudiera sustentar su estudio. De
tiempo, está formado por un glúcido (la desoxirribosa), una base este modo, el primer acercamiento a su morfología se inicia
(15) nitrogenada (que puede ser adenina→A, timina→T, citosina→C con la popularización del microscopio rudimentario de lentes
o guanina→G) y un grupo fosfato (derivado del ácido fosfórico). compuestas en el siglo XVII, se suplementa con diversas
Lo que distingue a un polinucleótido de otro es, entonces, la técnicas histológicas para microscopía óptica en los siglos
base nitrogenada, y por ello la secuencia del ADN se especifica (70) XIX y XX y alcanza un mayor nivel resolutivo mediante
nombrando solo la secuencia de sus bases. La disposición los estudios de microscopía electrónica, de fluorescencia
(20) secuencial de estas cuatro bases a lo largo de la cadena es la que y confocal, entre otros, ya en el siglo XX. El desarrollo de
codifica la información genética, siguiendo el siguiente criterio herramientas moleculares, basadas en el manejo de ácidos
de complementariedad: A-T y G-C. Esto se debe a que la adenina nucleicos y enzimas permitieron un análisis más exhaustivo a
y la guanina son de mayor tamaño que la timina y la citosina, (75) lo largo del siglo XX.
por lo que este criterio permite cumplir una uniformidad. En los
(25) organismos vivos, el ADN se presenta como una doble cadena
de nucleótidos, en la que las dos hebras están unidas entre sí por
unas conexiones denominadas puentes de hidrógeno.
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1
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¿Cuál de las siguientes personas no se menciona en la lectura B? ¿Cuál opción provee la mejor evidencia para la respuesta del
ejercicio anterior?
(A) Theodor Schwann.
(B) Edward Schleiden. (A) Líneas 1-3 ("El ácido... desarrollo").
(C) Matthias Jakob. (B) Líneas 8-11 ("Los segmentos... genética").
(D) Jhon Wernner. (C) Líneas 17-19 ("Lo que distingue.. bases").
(D) Línea 24-26 ("En los organismos... nucleótidos").
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21
Según la lectura A, ¿qué es la desoxirribosa?
De la lectura B se puede decir lo siguiente, excepto...
(A) Una célula específica.
(B) Un glúcido. (A) solo los organismos vivos tienen células.
(C) Una proteína (B) las células suelen poseer un tamaño de 10 mm.
(D) Una enfermedad. (C) todas las células derivan de otras precedentes.
(D) un organismo unicelular solo tiene una célula.
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La frase "maquinaria celular" (línea 60) es un ejemplo de la
figura literaria conocida como... Según la lectura B, ¿a qué ha estado ligado el desarrollo de la
biología celular?
(A) metonimia.
(B) metáfora. (A) A los avances en la tecnología.
(C) hipérbole. (B) A las nuevas teorías médicas.
(D) prosopopeya. (C) A los nuevos virus que se descubren.
(D) Al descubrimiento de más tipos de nucleoides.
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Según la lectura A, ¿cuál de las siguientes opciones no se
puede afirmar? ¿Qué tipo de discurso tienen las lecturas anteriores?
(A) La base nitrogenada sirve para diferenciar los polinucleótidos. (A) Argumentativo y narrativo.
(B) El ADN contiene las instrucciones genéticas. (B) Expositivo y descriptivo.
(C) Todas las secuencias de ADN contienen información genética. (C) Narrativo y descriptivo.
(D) El ADN se presenta como una doble cadena de nucleótidos (D) Descriptivo y argumentativo.
en los organismos vivos.
EXAMEN 815
1
NOTA: Las lecturas para esta prueba se tomaron de material impreso de madera, empezó a sacudir su traje y a enjugar con su fino
que presenta planteamientos significativos para el análisis o evaluación. pañuelo el copioso sudor que le inundaba el rostro.
Las ideas que se incluyen en cada lectura son responsabilidad exclusiva El muchacho que llegaba empujando el pequeño carro,
de su autor. le reveló en dos palabras lo sucedido. El capataz oyó la
(45) noticia con inquietud y dando a su fisonomía la expresión más
Instrucciones: Cada pregunta de esta sección está basada en consternada y trágica que supo, se acercó con ademán solícito
el contenido del texto que va a leer a continuación. Después de a su superior; pero este, comprendiendo que aquel incidente
leer el pasaje, seleccione la mejor respuesta a cada pregunta y resultaba ridículo para su orgullo, había recobrado el gesto
marque la letra elegida en el espacio correspondiente de la hoja soberbio de supremo desdén que le era habitual, y clavando
de respuestas. No olvide que debe resolver todas las preguntas (50) en el semblante servil de su subordinado la mirada fría e
basándose únicamente en lo que el texto afirma o implica. implacable de sus grises pupilas le preguntó con voz al parecer
serena, pero en la que se transparentaba cierta sorda irritación:
Los ejercicios del 24 al 31 se basan en la siguiente lectura. -¿Tiene parientes ese muchacho?
-No, señor -respondió el interpelado-, solo tiene madre y tres
El siguiente texto habla de las actitudes y actividades de una persona. (55) hermanos pequeños: el padre murió aplastado por un derrumbe
cuando empezaron los trabajos del nuevo chiflón. Era un buen
Míster Davis apoyó la punta de la vara en el desnudo torso obrero -añadió, tratando de atenuar la falta del hijo con el mérito
del muchacho que tenía delante y el carro se movió, pero con del padre.
lentitud, pues la pendiente hacía muy penoso el arrastre en aquel -Bueno, vas a dar orden inmediata para que esa mujer y sus hijos
suelo blando y escurridizo. El de atrás ayudaba a su compañero (60) dejen la habitación. No quiero holgazanes aquí -terminó con
(5) con todas sus fuerzas, mas de pronto las ruedas dejaron de girar amenazadora severidad.
y la vagoneta se detuvo: de bruces en el lodo, asido con ambas Su acento no admitía réplica, y el capataz, doblando una rodilla
manos a los rieles en actitud de arrastrar aún, yacía el más joven en el húmedo suelo, tomó su libreta de apuntes y el lápiz y trazó
de los conductores. A pesar de su valor la fatiga lo había vencido. en ella, a la luz de su linterna, algunos renglones.
La voz del jefe a quien la perspectiva de tener que
(10) arrastrarse doblado en dos por aquel suelo encharcado y sucio, 24
ponía fuera de sí, resonó colérica en la galería:
-¡Canalla, haragán! -gritó enfurecido. ¿Qué tipo de personaje es Míster Davis?
Y la vara de hierro se alzó y cayó repetidas veces,
produciendo un ruido sordo en aquel cuerpo inanimado. (A) Antagónico.
(15) Al sentir los golpes, el caído se incorporó sobre las rodillas (B) Protagónico.
y haciendo un esfuerzo se puso de pie. Había en sus ojos una (C) Incidental.
expresión de rabia, de dolor y desesperación. Con nervioso (D) Secundario.
movimiento se despojó de sus arreos de bestia de tiro y se arrimó
a la pared donde quedó inmóvil.
(20) Míster Davis, que le observaba con atención, descendió 25
del carro y se le acercó con la varilla en alto diciendo:
-¡Ah!, con que te resistes, ¡espera! ¿Por qué Míster Davis toma la actitud descrita en el texto?
Pero viendo que la víctima por toda defensa cruzaba sus brazos
sobre la cabeza, se detuvo, quedó indeciso un momento y luego (A) Los empleados no querían trabajar.
(25) con voz tonante profirió: (B) Era malhumorado.
-¡Vete! ¡Fuera de aquí! (C) El empleado más joven se rebeló.
Y volviéndose al otro muchacho que temblaba como la hoja en (D) El empleado mostró agotamiento.
el árbol le ordenó imperiosamente:
-Tú, sígueme.
(30) Y encorvando su alta estatura continuó adelante por 26
la lóbrega galería. Después de despachar a toda prisa una
cuadrilla de apuntaladores para que efectuasen en los En el texto se emplea el término "asido" (línea 6) con el
revestimientos las reparaciones que tan duramente se le significado de...
habían ordenado, el capataz se dirigió a esperar a su jefe a
(35) una pequeña plazoleta que lindaba con las nuevas obras en (A) agarrar.
explotación, quedándose espantado al verlo aparecer, tras (B) dejar.
una larga espera, con la faz enrojecida, dando resoplidos de (C) soltar.
fatiga y salpicado de lodo de la cabeza a los pies. Fue tal su (D) tocar.
sorpresa, que no dio un paso ni hizo un ademán para acercarse
(40) a su señor, quien, dejándose caer pesadamente en unos trozos
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27 Instrucciones: Los ejercicios siguientes están basados en el contenido
Según el texto, se puede entender que... cada ejercicio y oscurezca el espacio de la letra correspondiente en
la hoja de respuestas. Conteste todos los ejercicios de las lecturas,
(A) el capataz era autoritario y no se dejaba ordenar. basándose en lo que estas afirman o implican.
(B) a los trabajadores se les proporcionaba un lugar donde vivir.
(C) mister Davis es una buena persona pero lo hacen enojar. Los ejercicios del 32 al 38 se basan en la siguiente lectura.
(D) posiblemente los trabajadores se irán a huelga.
La lectura siguiente habla sobre la ausencia.
28 Hemos perdido aun este crepúsculo.

Nadie nos vio esta tarde con las manos unidas
La frase " un ruido sordo " (línea 14) es un ejemplo de la figura mientras la noche azul caía sobre el mundo.
literaria conocida como...
He visto desde mi ventana
(A) sinestesia. (5) la fiesta del poniente en los cerros lejanos.
(B) ironía.
(C) oxímoron. A veces como una moneda
(D) metáfora. se encendía un pedazo de sol entre mis manos.
Yo te recordaba con el alma apretada

29 de esa tristeza que tú me conoces.
la palabra "tonante" (línea 25) puede sustituirse por la de... (10) ¿Entonces dónde estabas?
¿Entre qué gentes?
(A) firme. ¿Diciendo qué palabras?
(B) delicada. ¿Por qué se me vendrá todo el amor de golpe
(C) temerosa. cuando me siento triste, y te siento lejana?
(D) impaciente.
(15) Cayó el libro que siempre se toma en el crepúsculo,
y como un perro herido rodó a mis pies mi capa.
30
Siempre, siempre te alejas en las tardes
Por lo mencionado en el texto, ¿en dónde se desarrolla la historia? hacia donde el crepúsculo corre borrando estatuas.
(A) En una galería de arte. Casi fuera del cielo ancla entre dos montañas
(B) En un lugar obscuro. (20) la mitad de la luna.
(C) En una zona arqueológica.
(D) En las minas de Cananea. Girante, errante noche, la cavadora de ojos.
A ver cuántas estrellas trizadas en la charca.
Hace una cruz de luto entre mis cejas, huye.
31 Fragua de metales azules, noches de las calladas/luchas.
La frase "Después de despachar a toda prisa una cuadrilla de (25) mi corazón da vueltas como un volante loco.
apuntaladores" (líneas 31-32 ) quiere decir...
(A) que les pagó a los trabajadores.

(B) que les dio una orden de tacos a cada trabajador.
(C) que asignó órdenes al grupo de empleados.
(D) ninguna de las anteriores.
EXAMEN 815
1
32 36
El hablante lírico manifiesta un profundo sentimiento... El verso "hacia donde el crepúsculo corre borrando estatuas" es
un ejemplo de la figura retórica conocida como...
(A) de admiración por una persona.
(B) indignación por las circunstancias de su vida. (A) prosopopeya.
(C) de aflicción, porque siente que pierde a quien ama. (B) anáfora.
(D) de afecto, pues reconoce su devoción por alguien. (C) retruécano.
(D) metáfora.
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37
En la cuarta estrofa se puede identificar un tono...
Los versos 19 y 20 del poema anterior son un ejemplo de la
(A) sosegado. figura retórica conocida como...
(B) nostálgico.
(C) depresivo. (A) hipérbole.
(D) eufórico. (B) hipérbaton.
(C) imagen sensorial.
(D) retruécano.
34
La frase "mi corazón da vueltas como un volante loco" de 38

la última estrofa, es un ejemplo de la figura literaria mejor
conocida como... ¿Qué figura retórica predomina en la penúltima estrofa?
(A) metáfora. (A) símil.

(B) hipérbole. (B) metonimia.
(C) prosopopeya. (C) antítesis.
(D) símil. (D) metáfora.
35
De la segunda y tercera estrofa se puede inferir que el autor

habla de...
(A) el atardecer.
(B) una fiesta.
(C) una moneda.
(D) del sol.
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Instrucciones: Los ejercicios siguientes están basados en el contenido Lectura B
cada ejercicio y oscurezca el espacio de la letra correspondiente en Karl Heinrich Marx fue un filósofo, economista, sociólogo,
la hoja de respuestas. Conteste todos los ejercicios de las lecturas, periodista, intelectual y militante comunista prusiano de origen
basándose en lo que estas afirman o implican. judío. En su vasta e influyente obra abarca diferentes campos
(50) del pensamiento en la filosofía, la historia, la ciencia política, la
Los ejercicios del 39 al 45 se basan en las siguientes lecturas. sociología y la economía; aunque no limitó su trabajo solamente
a la investigación, pues además incursionó en la práctica del
La lectura A trata sobre el capitalismo, mientras que la lectura B periodismo y la política, proponiendo siempre en su pensamiento
habla de Karl Marx. una unión entre teoría y práctica. Junto a Friedrich Engels, es
(55) el padre del socialismo científico, del comunismo moderno,
Lectura A del marxismo y del materialismo histórico. Sus escritos más
conocidos son el Manifiesto del Partido Comunista (en coautoría
El capitalismo es un orden o sistema social y económico que con Engels), El Capital y El dieciocho Brumario de
se encuentra en constante movimiento, deriva del usufructo Luis Bonaparte.
de la propiedad privada sobre el capital como herramienta (60) Marx es normalmente citado, junto a Émile Durkheim y
de producción, que se encuentra mayormente constituido a Max Weber, como uno de los tres principales arquitectos de
(5) por relaciones empresariales vinculadas a las actividades de la ciencia social moderna, y ha sido descrito como una de las
inversión y obtención de beneficios, así como de relaciones figuras más influyentes en la historia de la humanidad, en 1999
laborales tanto autónomas como asalariadas subordinadas libres una encuesta de la BBC fue votado como el "mayor pensador del
con fines mercantiles. (65) Milenio" por personas de todo el mundo
En el capitalismo, los individuos y las empresas usualmente Las teorías de Marx sobre la sociedad, la economía y la
(10) representadas por los mismos, llevan a cabo la producción política, que se conocen colectivamente como el marxismo,
de bienes y servicios de forma privada e interdependiente, sostienen que todas las sociedades avanzan a través de la
dependiendo así de un mercado de consumo para la obtención de dialéctica de la lucha de clases. Fue muy crítico de la forma
recursos. El intercambio de los mismos se realiza básicamente (70) socioeconómica vigente de la sociedad, el capitalismo, al que
mediante comercio libre y, por tanto, la división del trabajo llamó la "dictadura de la burguesía", afirmando que se llevaba
(15) se desarrolla de forma mercantil y los agentes económicos a cabo por las acaudaladas clases dueñas de los medios de
dependen de la búsqueda de beneficio. La distribución se producción para su propio beneficio. Teorizó que, como en
organiza, y las unidades de producción se fusionan o separan, los anteriores sistemas socioeconómicos, inevitablemente
de acuerdo a una dinámica basada en un sistema de precios se producirían tensiones internas, producidas por las leyes
para los bienes y servicios. A su vez, los precios se forman (75) dialécticas, que lo llevarían a su reemplazo por un nuevo sistema
(20) mayoritariamente en un mercado que depende de la interacción a cargo de una nueva clase social, el proletariado. Sostuvo que
entre una oferta y una demanda dadas por las elecciones de la sociedad bajo el socialismo sería regida por la clase obrera
productores y consumidores y estos a su vez, son necesarios en lo que llamó la "dictadura del proletariado", "Estado obrero"
para la coordinación ex-post de una economía basada en el o "democracia obrera". Creía que el socialismo sería, a su vez,
intercambio de mercancías. (80) finalmente reemplazado por una sociedad sin Estado y sin clases
(25) El origen etimológico de la palabra capitalismo proviene llamada comunismo. Junto con la creencia en la inevitabilidad
de la idea de capital y su uso para la propiedad privada de los del socialismo y del comunismo, Marx luchó activamente
medios de producción, sin embargo, se relaciona mayormente por la aplicación del primero (el socialismo), argumentando
al capitalismo como concepto con el intercambio dentro de que los teóricos sociales y las personas desfavorecidas debían
una economía de mercado que es su condición necesaria, y a la (85) realizar una acción revolucionaria organizada para derrocar el
(30) propiedad privada absoluta o burguesa que es su capitalismo y lograr un cambio socioeconómico
corolario previo. Aunque Marx se mantuvo como una figura relativamente
El origen de la palabra puede remontarse antes de 1848 desconocida durante su vida, sus ideas y la ideología del
pero no es hasta 1860 que llega a ser una corriente como tal y marxismo comenzaron a ejercer una gran influencia sobre los
reconocida como término, según las fuentes escritas de la época. (90) movimientos socialistas poco después de su muerte. Lenin fue
(35) Se denomina sociedad capitalista a toda aquella sociedad política el primer teórico-práctico que intentó desarrollar el pensamiento
y jurídica originada basada en una organización racional del de Marx en la práctica. Los llamados gobiernos revolucionarios
trabajo, el dinero y la utilidad de los recursos de producción, socialistas tomaron el poder en una variedad de países a lo largo
caracteres propios de aquel sistema económico. En el orden del siglo XX, llevando a la formación de Estados como la Unión
capitalista, la sociedad está formada por clases socioeconómicas (95) Soviética en 1922 y la República Popular China en 1949, con
(40) en vez de estamentos como son propios del feudalismo y otros diversas variantes teóricas desarrolladas, tales como el leninismo
órdenes pre-modernos. Se distingue de aquel y de otras formas y el maoísmo.
sociales por la posibilidad de movilidad social de los individuos,
por una estratificación social de tipo económica, y por una
distribución de la renta que depende casi enteramente de la
(45) funcionalidad de las diferentes posiciones sociales adquiridas en
la estructura de producción.
EXAMEN 815
1
Desarrollo de los países en el sistema 42
Lugar en el capitalista
ranking Según la gráfica, ¿qué país terminó en una mejor posición de la
que comenzó?
1
2 (A) México.
3 (B) E.U.A.
4 (C) Argentina.
5 (D) Ninguno.
6
7 43
8
9 ¿Cuál es la relación entre las lecturas?
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 (A) En la lectura A se habla de un sistema económico y en la B
se dan ejemplos de los beneficios.
México E.U.A. Argentina (B) En la lectura B se habla sobre un teórico que realizaba
trabajos en torno al tema principal de la lectura A.
(C) Ambas lecturas son suplementarias.
39 (D) No tienen una relación.
La palabra "usufructo" (línea 2) se utiliza con el significado de...

44
(A) conjunto de bienes.
(B) frutas. La frase "los tres principales arquitectos de la ciencia social"
(C) servicios. (líneas 61-62) es un ejemplo de la figura retorica conocida como...
(D) obligaciones.
(A) metáfora.
(B) metonimia.
40 (C) hipérbole.
(D) ironía.
Según la gráfica, ¿en qué año hubo una coincidencia entre los
tres países que se mencionan?
45
(A) 2012.
(B) 2011. De la lectura B, se puede decir lo siguiente, excepto...
(C) 2016.
(D) 2013. (A) El marxismo ha sido llevado a cabo por algunas personas.
(B) Las ideas de Marx fueron igual de influyentes durante toda
su vida y después de su muerte.
41 (C) Marx no fue el único que teorizó sobre aspectos sociales.
(D) Engels fue una influencia en los escritos del marxismo.
Según la lectura A, ¿de qué dependen los precios?
(A) La interacción entre una oferta y una demanda.

(B) Las necesidades de los compradores.
(C) La calidad del producto.
(D) El intercambio de mercancías.
Deténgase
11 Si termina antes de que se le avise,
repase esta sección únicamente. No trabaje
en ninguna otra parte de la prueba.
2 Parte 2
25 ejercicios
Instrucciones: Seleccione la MEJOR respuesta para cada uno de 2

los ejercicios; luego llene el espacio de la letra correspondiente en la
hoja de respuestas. Lea cuidadosamente. ¿Cuál de las siguientes opciones combina e integra mejor los
enunciados del 1 al 12 del segmento I?
Utilice el siguiente texto para contestar los ejercicios 1 al 4.
(A) Un buen estilo de vida.
Segmento I (B) La importancia de una buena alimentación.
(C) Hábitos de vida saludables.
(1) La alimentación es base para tener un estilo de vida saludable, (D) Los mejores ejercicios.
(2) pero esta no es la única clave para vivir prósperamente,
(3) también debemos tomar en cuenta la actividad física. (4) Hay
muchas maneras en las que una persona puede realizar dicha actividad. 3
(5) A algunas personas les gusta ir al gimnasio y pasar miles de horas
levantando pesas, (6) a algunas otras les gusta más ir a correr Los enunciados del 1 al 12 del Segmento I hablan sobre sobre
a algún parque o cualquier lugar, (7) eso es lo que hace mi tía. (8) A actividades saludables. ¿Cuál de ellos menciona indirectamente
otras personas les agrada más ir a bailar de manera cotidiana y quemar mejor a un deporte popular?
algunas calorías; (9) además de aprender nuevos ritmos,
(10) una manera diferente sería ir a patear la redonda en un campo, en (A) ... pasar miles de horas levantando pesas... (5)
la calle o en cualquier lugar donde haya un grupo de personas. (B) ... correr a algún parque... (6)
(11) De hecho, esta última es la preferida de los aficionados del (C) ... quemar algunas calorías... (8)
rebaño sagrado. (12) Sea cual sea la actividad que haga una persona lo (D) ... patear la redonda en un campo... (10)
importante es fomentar los buenos hábitos y rutinas de salud.
4
1
¿Cuál de los siguientes enunciados le añade información y
Los enunciados del 1 al 12 del Segmento I tratan sobre enriquece ESTILÍSTICAMENTE la secuencia de los enunciados
actividades saludables. ¿Cuál de ellos puede omitirse sin perder del 1 al 12 del Segmento I sin negar lo que en ellos se expresa?
información necesaria?
(A) ... estilo de vida saludable... (1)
(A) ... saludable... (1) (B) ... la actividad física... (3)
(B) ... levantando pesas...(5) (C) ... pasar miles de horas levantando pesas... (5)
(C) ... además de aprender nuevos ritmos... (9) (D) ... la preferida de los aficionados... (11)
(D) ... y rutinas... (12)
EXAMEN 815
2
hoja de respuestas. Lea cuidadosamente. Los enunciados del 1 al 11 del Segmento II tratan sobre lo
que son las notas, ¿Cuál de ellos puede omitirse sin perder
Utilice el siguiente texto para contestar los ejercicios del 5 al 8. información necesaria?
Segmento II (A) ...no cambia. (3)

(B) ... por ejemplo... (4)
(1) En música, (2) una nota es un sonido determinado por una (C) ... utilizadas por los músicos para crear las máximas
vibración cuya frecuencia fundamental es constante, (3) no cambia. muestras de arte en el mundo. (10)
(4) Así pues, por ejemplo, el término «nota musical» se emplea para (D) ... Beethoven. (11)
hacer alusión a un sonido con una determinada frecuencia en sí;
(5) mientras que para aludir al signo que se utiliza en la notación
musical para representar la altura y la duración relativa de un sonido, 7
(6) se suele emplear la acepción «figura musical». (7) Las notas
musicales son los elementos más pequeños en las piezas musicales. ¿Cuál de las siguientes opciones combina e integra MEJOR la
(8) Cada nota corresponde a un sonido especifico y la suma de las secuencia de los enunciados del 1 al 11 del Segmento II?
notas forman a los compases, (9) que a su vez nos dan la estructura
de una canción. (10) Por lo tanto, podemos pensar que las notas son (A) Los usos de las notas.
utilizadas por los músicos para crear las máximas muestras de arte (B) ¿Qué es una nota?
en el mundo. (11) Y es que no hay persona que no sienta hasta lo (C) Las mejores canciones de Beethoven.
profundo del ser la pieza de Claro de luna, un clásico de Beethoven. (D) Las herramientas de los músicos.
5 8
¿Cuál de los siguientes enunciados le añade información y ¿Cuál de los enunciados del segmento II expresa
enriquece ESTILÍSTICAMENTE la secuencia de los enunciados INDIRECTAMENTE a un referente de la música?
del 1 al 11 del Segmento II sin negar lo que en ellos se expresa?
(A) ... En música... (1)
(A) ... sonido determinado... (2) (B) ... las piezas musicales. (7)
(B) ... alusión a un sonido con una determinada frecuencia... (4) (C) ... los músicos. (10)
(C) ... las máximas muestras de arte en el mundo. (10) (D) ... Claro de luna... (11)
(D) ... un clásico... (11)
13 Siga
2
hoja de respuestas. Lea cuidadosamente. Los enunciados del 1 al 12 del Segmento III hablan del
conductismo. ¿Cuál de ellos puede omitirse sin perder
Segmento III (A) ... procedente... (2)

(B) ... y cumplir la meta ... (4)
(1) En el conductismo se trata de explicar el comportamiento humano (C) ... principal... (7)
como una serie de respuestas condicionadas por los estímulos que el (D) ... sobre el comportamiento... (10)
ambiente nos proporciona. (2) Esta perspectiva es procedente de la
psicología, (3) y fue, en su momento el mayor intento por hacer que la
psicología fuera considerada una ciencia. (4) Para lograr su propósito 11
y cumplir la meta dejaron de lado todos los aspectos mentalistas, (5) lo
que quiere decir que no tomaban en cuenta los factores emocionales y ¿Cuál de las siguientes opciones combina e integra MEJOR a los
afectivos, (6) centrando toda la atención en lo observable (la conducta). enunciados 1 al 12 del Segmento III?
(7) El principal problema de esta teoría es que ve a las personas de una
manera mecánica, cual autómatas, que no actúan de forma sensitiva, (A) El conductismo.
sino reactiva, (8) y claramente sabemos que los seres humanos (B) Los avances en la psicología.
somos más complicados que eso. (9) Aun así, el conductismo sirvió (C) Las bases de una ciencia.
como un precursor en muchos avances de la psicología. (10) Los (D) Los criterios de una ciencia.
descubrimientos sobre el comportamiento, realizados por personas
como Skinner, Wundt y Bandura ayudaron a crear nueva información.
(11) Además de inspirar a más personas a sumarse a la causa, (12) 12
como Kantor con la teoría del interconductismo.
¿Cuál de los enunciados del 1 al 12 del segmento III expresa
INDIRECTAMENTE mejor a quíen inspiró el conductismo?
9
(A) ... el comportamiento... (1)
¿Cuál de los siguientes enunciados le añade información y (B) ... la psicología.... (2)
enriquece ESTILÍSTICAMENTE la secuencia de los enunciados (C) El principal problema ... (7)
del 1 al 12 del Segmento III sin negar lo que en ellos se expresa? (D) ... la teoría del interconductismo. (12)
(A) .. procedente de la psicología... (2)

(B) ... la psicología fuera considerada una ciencia. (3)
(C) ... cual autómatas...(7)
(D) ... del interconductismo. (12)
EXAMEN 815
2
hoja de respuestas. Lea cuidadosamente. ¿Cuál de los siguientes enunciados le añade información y
enriquece ESTILÍSTICAMENTE la secuencia de los enunciados
Utilice el siguiente texto para contestar los ejercicios 13 al 16. del 1 al 11 del Segmento IV sin negar lo que en ellos se expresa?
Segmento IV (A) ... se llene de dudas... (1)

(B) ... en torno a lo que es la terapia... (3)
(1) Cuando una persona decide ir a terapia psicológica es muy común (C) Esta idea aún vive en la cabeza de muchas personas... (6)
que se llene de dudas, (2) se tienen muchas preguntas al respecto. (D) ... una buena salud mental... (10)
(3) Un factor que influye en esas dudas es la desinformación que se
tiene en torno a lo que es la terapia o psicoterapia. (4) En el pasado
la mayoría de las personas pensaban que la terapia era estar en un 15
diván, (5) permanecer recostado y contarle sus problemas a una
persona que se sentaba detrás y no hacía nada más que hacer apuntes ¿Cuál de los siguientes enunciados combina e integra MEJOR
en su libreta. (6) Esta idea aún vive en la cabeza de muchas personas, la secuencia de los enunciados del 1 al 1 del Segmento IV?
(7) y es errónea en su totalidad. (8) La verdad es que la terapia
psicológica tiene toda una metodología apoyada por varias corrientes (A) Cuando una persona decide ir a terapia psicológica es muy
teóricas, (9) todas con el propósito de servir como apoyo en las común que se llene de dudas... (1)
situaciones que el cliente necesite, (10) procurando que las personas (B) ...la desinformación que se tiene en torno a lo que es la
tengan una buena salud mental y puedan desarrollarse en todos los terapia o psicoterapia. (3)
apartados de su vida (11) de manera óptima. (C) En el pasado la mayoría de las personas pensaban que la
terapia era estar en un diván... (4)
(D) Está idea aún vive en la cabeza de muchas personas... (6)
13
¿Cuál de las siguientes opsiones combina e integra MEJOR la 16

secuencia de los enunciados del 1 al 11 del Segmento IV?
Los enunciados del 1 al 11 del Segmento IV hablan de las ideas
(A) Los mitos de la terapia. que se tienen sobre la terapia, ¿Cuál de ellos puede omitirse sin
(B) Falsas creencias del psicoanálisis. perder información necesaria?
(C) ¿Qué hace un psicólogo?
(D) El propósito de la terapia. (A) ... psicológica... (1)
(B) ... se tienen muchas preguntas al respecto. (2)
(C) En el pasado... (4)
(D) ... muchas... (6)
15 Siga
2
hoja de respuestas. Lea cuidadosamente. ¿Cuál de los siguientes enunciados le añade información y
Utilice el siguiente texto para contestar los ejercicios del 17 al 20. del 1 al 11 del Segmento V sin negar lo que en ellos se expresa?
Segmento V (A) ... un origen génico... (1)

(B) ... la función de esta proteína... (3)
(1) Las enfermedades congénitas del metabolismo (ECM) son (C) ... ya sea como una enzima... (4)
consecuencia de alteraciones o desórdenes bioquímicos con un (D) ... una maquinaria celular... (7)
origen génico (2) que tienen como consecuencia la alteración de una
proteína. (3) Dependiendo de la función de esta proteína, (4) ya sea
como una enzima, (5) como una hormona, (6) como un receptor- 19
transportador de membrana celular, (7) o formando parte de una
maquinaria celular (lisosoma, peroxisoma) surgen diferentes grupos Los enunciados del 1 al 11 del Segmento V hablan de las ECM.
de enfermedades, (8) lo cual origina la característica más destacada ¿Cuál de ellos puede omitirse sin perder información necesaria?
de los errores innatos del metabolismo (EIM) que es su gran
heterogeneidad clínica. (9) La mayoría de estas enfermedades son (A) ... alteraciones o... (1)
autosómico-recesivas, (10) con un número limitado de portadores (B) ... (lisosoma, peroxisoma)... (7)
asintomáticos, (11) pero también las hay regidas por una herencia de (C) ... más destacada... (8)
carácter autonómica dominante o ligada al cromosoma X. (D) ... regidas... (11)
17 20
Los enunciados del 1 al 11 del Segmento V hablan de las ECM. ¿Cuál de los siguientes enunciados combina e integra MEJOR la
¿Cuál de ellos recoge MEJOR su contenido general? secuencia de los enunciados del 1 al 11 del Segmento V?
(A) Las enfermedades congénitas del metabolismo... (1) (A) las Enfermedades congénitas del metabolismo.
(B) ... son consecuencia de alteraciones o desórdenes (B) Enfermedades extrañas.
bioquímicos con un origen génico... (1) (C) ¿Cómo afecta una enfermedad?
(C) ... surgen diferentes grupos de enfermedades... (7) (D) El misterioso mundo de las enfermedades congénitas.
(D) La mayoría de estas enfermedades son autosómico-
recesivas... (9)
EXAMEN 815
2
hoja de respuestas. Lea cuidadosamente. Los enunciados del 1 al 14 del Segmento VI tratan sobre una
persona en el tráfico. ¿Cuál de ellos puede omitirse sin perder
Segmento VI (A) ... no... (3)

(B) ... tan... (5)
(1) Estaba atorado en el tráfico, (2) algo muy común en las mañanas (C) ... futuro... (11)
de lunes, (3) no, en realidad es algo común en las mañanas de todos (D) ... todos hacen lo que quieren. (13)
los días. (4) Mientras pasaban las miles de horas en el mar de autos
que me rodeaba, (5) pensaba en todas las cosas que afectan para que
la situación del tráfico sea tan molesta. (6) En primer lugar, tenemos 23
las obras del periférico; (7) lo que antes era un trayecto de 30
minutos de mi residencia a CUAAD, (8) ahora se vuelve una hora o ¿Cuál de los siguientes enunciados combina e integra MEJOR la
más. (9) Aunque no todo es culpa de las obras, (10) al final se supone secuencia de los enunciados del 1 al 14 del Segmento VI?
que son para mejorar la infraestructura del municipio, (11) algo que
un futuro arquitecto, como yo, debe apreciar. (12) En ocasiones creo (A) Los trayectos a CUAAD.
que el principal problema radica en la poca cultura vial que se tiene, (B) La escasa cultura vial.
(13) nadie acata las reglas viales, todos hacen lo que quieren. (C) Reflexiones en el coche.
(14) Supongo que con una educación vial distinta las cosas podrían (D) Crónicas de un conductor.
mejorar mucho.
24
21
¿Cuál de los siguientes enunciados del segmento VI expresa
¿Cuál de los siguientes enunciados le añade información y INDIRECTAMENTE mejor que el personaje es un estudiante?
del 1 al 14 del Segmento VI sin negar lo que en ellos se expresa? (A) Estaba atorado en el tráfico... (1)
(B) ... un trayecto de 30 minutos de mi residencia a CUAAD... (7)
(A) ... las mañanas de todos los días... (3) (C) ... algo que un futuro arquitecto, como yo, debe apreciar... (11)
(B) ... en el mar de autos que me rodeaba... (4) (D) ... una educación vial distinta... (14)
(C) ... la situación del tráfico sea tan molesta. (5)
(D) ... un futuro arquitecto debe apreciar. (11)
25
¿Cuál de los siguientes enunciados le añade información y

del 1 al 14 del Segmento VI sin negar lo que en ellos se expresa?
(A) Estaba atorado en el tráfico... (1)

(B) ... de mi residencia a CUAAD... (7)
(C) Aunque no todo es culpa de las obras... (9)
(D) ... con una educación vial distinta las cosas podrían mejorar
mucho. (14)
Deténgase
3 Parte 3
55 ejercicios
Instrucciones: Resuelva cada problema de esta sección usando 1

cualquier espacio disponible de la página para hacer cálculos y
anotaciones. Indique luego la única respuesta correcta en el espacio Para ir de su casa al parque de bicicletas Mauricio debe recorrer
correspondiente de la hoja de respuestas. La siguiente información 12 kilómetros al norte y 5 kilómetros al este. Si existiera un cami-
es para su conveniencia cuando resuelva algunos problemas. no en línea recta de su casa al parque, ¿qué distancia tendría que
recorrer Mauricio?
En un círculo de radio “r”, el área = pr2. La circunferencia = p2r. El (A) 11 km

número de grados en la curva total de la circunferencia es igual a 360. (B) 12 km
La medida en grados en un ángulo recto es 90. (C) 13 km
(D) 14 km
Triángulo: La suma de las medidas (en grados) de los ángulos internos
de un triángulo es 180.
2
C
Un rectángulo con medidas 4x + 2 de largo y 3y + 6 de ancho
tiene un área de 45 m2. ¿Cuál será el área de un rectángulo con
medidas 8x + 4 de largo y 6y + 12 de ancho?
(A) 45 m2
(B) 90 m2
(C) 135 m2
A D B (D) 180 m2
Si ADC es un ángulo recto, entonces:

3
(1) (AC)2 = (AD)2 +(DC)2
(2) El área del ABC es = AB * CD Un refrigerador tenía un precio x. Como no lo lograban vender
2 el dueño decidió aplicar un 10% de descuento por cada mes que
pasara sin venderse. Si Mario lo compró dos meses después
de esa decisión y pagó $1620, ¿cuál era el precio original del
refrigerador?
Definición de símbolos:
(A) $1800
Es menor que Es menor o igual a (B) $1900
Es mayor que Es mayor o igual a (C) $2000
Es perpendicular a No es igual a (D) $2100
m medida del Ángulo Paralelo
¿Cuál de los siguientes números es divisible por 11?
NOTA: Las figuras que acompañan los problemas de esta prueba (A) 111
pretenden proveer información útil para resolverlos. Están dibujadas tan (B) 121
exactamente como ha sido posible, EXCEPTO cuando se dice en un (C) 131
problema específico que la figura no ha sido dibujada a escala. Todas (D) 141
las figuras son planas a menos que se indique lo contrario. Todos los
números que se usan son números reales.
l r C 2x
r h h a 60o x x 45o
/2x
a h 30o 45o
b l a b /3x x
A = pr2 A = la A = 1/2 bh V= lah V= pr2h C2= a2 + b2 Triángulos rectángulos
C = 2pr
EXAMEN 815
3
5 9
Javier ahorró $180 y decidió comprar una camisa que costó Si 7x = 63 y 5x + z = 48, ¿a qué es igual z?
1/3 de lo que tenía. Luego su abuelo le dio 1/12 parte de lo que
le había sobrado. Si después de esto gastó $30 en chocolates, (A) 2
¿cuánto dinero le sobró a Javier? (B) 3
(C) 5
(A) $90 (D) 7
(B) $95
(C) $100
(D) $105 10
Pamela está ahorrando para comprar un Xbox que cuesta $6500.

6 Si lleva ahorrado 70%, ¿cuánto es el 30% de lo que le falta por
ahorrar?
En una dulcería trabajan 3 empleadas. María produce una paleta
cada 9 minutos, Andrea cada 12 y Sara, cada 20. ¿Cada cuánto (A) $600
tiempo terminarán una paleta al mismo tiempo? (B) $595
(C) $590
(A) 6 horas (D) $585
(B) 5 horas
(C) 4 horas
(D) 3 horas 11
El 40% de lo que le pagan a Luis es la tercera parte de lo que

7 gana Beto. Si Beto gana $1200, ¿cuánto gana Luis?
Para construir un muro 6 obreros trabajan 8 horas por 6 días. (A) $1200
¿Cuántos obreros se necesitarán para construir el mismo muro (B) $1100
trabajando 4 horas por 3 días? (C) $1000
(D) $900
(A) 28
(B) 26
(C) 24 12
(D) 22
Si 4x = 15 y 3y + z = 2, ¿a qué es igual 12xy + 4xz?
8 (A) 15
(B) 20
Diego preparó un pastel para su novia. Si ella se comió 1/3 del (C) 25
pastel y él, 1/5 de lo que sobró, ¿qué parte del pastel quedó? (D) 30
(A) 2/3
(B) 3/5 13
(C) 8/15
(D) 7/15 Si a - b = 0, ¿cuál de las siguientes sentencias es siempre cierta?
(A) a>b
(B) a>0
(C) a<0
(D) a=b
19 Siga
3
14 17
¿Por cuál de los siguientes se puede dividir el número 183?
(A) 7
(B) 5
(C) 3
(D) 2
18
Si el lado del cuadrado mide 8 cm, ¿cuánto mide el área de la En una bolsa con 99 pelotas, 3/11 de estas son rojas. ¿Qué proba-
figura completa, en centímetros cuadrados? bilidad hay de sacar una pelota que no sea roja?
(A) 64 + 8π (A) 8/11

(B) 40 + 8π (B) 7/11
(C) 32 + 4π (C) 6/11
(D) 24 + 4π (D) 5/11
15 19
¿Qué número va en el espacio en blanco de la siguiente secuencia? 9m C

A
2, 3, 5, 7, 9, 11, __, 15, 20
9m
(A) 13
(B) 14
(C) 15
(D) 16 B
De acuerdo con la figura anterior, y sabiendo que el ángulo BAC

16 mide 140°, ¿qué tipo de triángulo es el anterior?
(A) Rectángulo
Ajedrez Natación (B) Equilátero
(C) Escaleno
(D) Isósceles
13 6 54
De acuerdo con el diagrama anterior, ¿cuántas personas no

practican ajedrez?
(A) 13
(B) 19
(C) 54
(D) 73
EXAMEN 815
3
20 23
Un autobús se desplaza 400 km en 4 horas. ¿Cuántos kilómetros ¿Cuál es el resultado de dividir 2x3 - 2x2 - 5x + 2 entre x - 2?
recorrerá en 150 minutos?
(A) 2x2 + 2x - 1
(A) 280 (B) 2x2 - 2x + 1
(B) 270 (C) 2x2 + x - 1
(C) 260 (D) 2x2 - 2x - 1
(D) 250
24
21
¿Cuál es el punto medio del segmento cuyos extremos son (3, 4)
¿Qué valores de x satisfacen la siguiente ecuación? y (7, 6)?
x2 + 2x - 3 = 0
(A) (6, 5)
(A) x1 = -3, x2 = 1 (B) (5, 6)
(B) x1 = -2, x2 = 2 (C) (5, 5)
(C) x1 = -3, x2 = -1 (D) (5, 8)
(D) x1 = 4, x2 = 1
25
22
y
¿Cuál de las siguientes opciones representa la pendiente de la
recta cuya ecuación es 3(x + 2) = 2x + y?
(A) -1/2
x
(B) 1
(C) 3/2
(D) 2
¿Cuál de las siguientes expresiones corresponde al campo de
valores sombreado en la gráfica anterior?
(A) y ≥ 2x/8 + 2.1

(B) y < -3x/10 - 2.5
(C) y < 10x +3.5
(D) y ≤ x/4 - 2.5
21 Siga
3
26 31
Si el 15% de x es 22, entonces el 45% de x es: B
(A) 36
(B) 46
(C) 56
(D) 66 60°
60°
A C
27 Si el triángulo anterior tiene un perímetro de 18 unidades, ¿cuál

es la medida de BC?
Si se duplican las dimensiones de un cuadrado, ¿qué porcentaje
del área del cuadrado mayor sería la menor? (A) 4u
(B) 6u
(A) 15% (C) 8u
(B) 20% (D) 10 u
(C) 25%
(D) 50%
32
28 ¿Cuál de las siguientes cantidades no tiene en sus divisores al 2

ni al 11?
Si el área de un triángulo es 30 unidades cuadradas y su base
mide 12 unidades, ¿cuál es la longitud de su altura? (A) 143
(B) 314
(A) 4u (C) 352
(B) 5u (D) 431
(C) 7u
(D) 10 u
33
29 Si x + y = 13 y x - y = 5, ¿cuál de las siguientes opciones repre-

senta los valores para x y y?
Si 2y - z = m y 3x = 3, ¿a qué es igual 6xy - 3xz?
(A) (2, 6)
(A) m-3 (B) (3, 4)
(B) m/3 (C) (4, 6)
(C) m3 (D) (9, 4)
(D) 3m
34
30
Si un elefante recorre una distancia de 1200 m en 40 minutos,
El promedio de tres exámenes de un niño es 80. ¿Cuánto deberá ¿cuántos kilómetros recorrerá en 5 horas?
obtener en el último examen para elevar su promedio a 84?
(A) 5
(A) 94 (B) 7
(B) 95 (C) 9
(C) 96 (D) 11
(D) 97
EXAMEN 815
3
35 38
Si cuatro personas van a sentarse en un auto para ir de excur- Si el 30% de A es igual al 25% de B, ¿qué porcentaje de A es B?
sión pero solo dos de ellos saben conducir, ¿de cuántas maneras
distintas podrán hacerlo? (A) 150%
(B) 140%
(A) 20 (C) 130%
(B) 14 (D) 120%
(C) 12
(D) 8
39
36 ¿Qué número hace falta en la siguiente secuencia?
8, 15, 29, __, 113
(A) 42
(B) 43
(C) 56
(D) 57
Si el perímetro del cuadrado es de 40 cm, ¿cuál es el valor del
área sombreada, en centímetros cuadrados?
40
(A) 120 - 50π
(B) 110 - 30π
(C) 100 - 25π Fruta Precio
(D) 50 - 15π
Manzana $30
Naranja $20
37
Limón $40
Si m # n = mn + m/n, ¿a qué es igual 10 # 5? Sandía $15
(A) 55 Fresas $10
(B) 54
(C) 53 La tabla anterior muestra el precio que tiene el kilo de ciertas
(D) 52 frutas. Si Manuel compró 1 kilo de manzana, 2 de fresa, 1 de
limón, 1 de sandía y 1 de naranja, ¿cuánto pagó en total?
(A) $180
(B) $155
(C) $125
(D) $115
23 Siga
3
41 44
y
De acuerdo con el siguiente diagrama, ¿cuántas personas no
practican fútbol?
Fútbol Natación
3 2
5 x
O
3
2 4
7
¿Cuál es la función de la gráfica anterior, si O es el origen?
Ajedrez (A) -x+1

(B) x+1
(A) 7 (C) 2x
(B) 9 (D) x+3
(C) 10
(D) 16
45
42 ¿Cuántas palabras de tres letras distintas se pueden formar con

las vocales?
En una hora, Mario contesta en promedio 8 exámenes de 4
paginas cada uno. A ese ritmo, ¿cuántas horas le llevará contestar (A) 70
96 páginas? (B) 60
(C) 50
(A) 1 (D) 40
(B) 2
(C) 3
(D) 4
43
¿Cuánto vale x en el siguiente conjunto si la media es 7?
4, 10, 3, 7, 8, 5, x
(A) 18
(B) 16
(C) 14
(D) 12
EXAMEN 815
3
Instrucciones: En esta parte los ejercicios tienen un formato diferente. No proveen opciones para escoger. Es necesario que
usted resuelva el ejercicio y escriba su respuesta en los encasillados que se proveen en la hoja de respuestas. Luego, debe
oscurecer en la columna correspondiente los círculos con los números y símbolos que escribió arriba. Escriba sus respuestas
y oscurezca los espacios correspondientes a los números y símbolos en el encasillado que le pertenece a cada ejercicio.
Vea los siguientes ejemplos e ilustraciones. Es importante que siga las reglas.
Ejemplos
7
respuesta: 2 respuesta: 23 respuesta: 201 respuesta: 2 respuesta: 2.5
2 2 3 2 0 1 7 / 2 2 . 5
/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
Cuando registre las respuestas es necesario que siga las Registre las respuestas con precisión decimal si opta
reglas y los ejemplos que se ilustran aquí. por usar esa notación. Por ejemplo, si la respuesta es
( 23 ), serían aceptables las expresiones .666 y .667, pero
Las respuestas que son números mixtos como (2 12 ) .66 no sería aceptable ni tampoco .67, según se ilustra.
deben registrarse como una expresión decimal (2.5) o
como una fracción impropia (5/2); de lo contrario la
interpretación podría resultar ambigua (21/2). 2 / 3 . 6 6 6 . 6 6 7
/ / / / / / / / / / / /
Si se oscurece más de una burbuja en la misma . . . . . . . . . . . .
columna se invalida la respuesta. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Sólo se recibirá crédito por las respuestas registradas 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
correctamente en las burbujas de la hoja. No se 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
recibirá crédito alguno por lo que se escriba en la 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
hoja de respuestas o en cualquier otra parte del
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
folleto del examen.
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
Debe registrarse una sola respuesta aunque haya otras 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
(más de una) respuestas correctas. 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8

9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
Observaciones:
En el primer ejemplo, la respuesta 2 se puede escribir también en la primera columna, o en la segunda, o en la tercera, todas estas formas de
proveer la respuesta son correctas. De igual forma, en el segundo ejemplo, el 23 se puede escribir utilizando las columnas 1 y 2 ó 2 y 3.
Los ejercicios no producen respuestas que consistan en números con signos negativos, expresiones literales o radicales.
25 Siga
3
NOTA: Recuerde que puede utilizar cualquier espacio del folleto 48
para hacer cómputos o anotaciones, y que estos ejercicios los debe
contestar en la parte correspondiente de la hoja de respuestas. Una persona tiene 3 pantalones, 2 camisas y 2 pares de zapatos.
¿De cuántas maneras distintas se puede vestir?
46
Un pantalón en una tienda departamental tiene marcado un pre-

cio de $490. Si el artículo se encuentra en oferta, con un 30% 49
de descuento, ¿cuál era el valor original del artículo, en pesos?
Si 1 rubí = 2 zafiros y 1 zafiro = 3 esmeraldas, ¿cuántos rubíes
son equivalentes a 36 esmeraldas?
47
De los 150 alumnos de una escuela, 45 estudia inglés, 62 estu- 50

dian francés y 76 no estudia ningún idioma. ¿Cuántas personas
estudian inglés y francés? Un comerciante quiere acomodar en cajas con la misma
cantidad de cada tipo de frutas, 9 naranjas, 15 manzanas y 21
mangos. ¿Cuántas cajas iguales puede formar?
EXAMEN 815
3
51 54
Si un bate y una pelota cuestan $11 y el bate cuesta $10 más De acuerdo con el siguiente diagrama, ¿cuántas personas practican
que la pelota, ¿cuántas pelotas pueden comprarse con $4? solo gimnasia?
Gimnasia Clavados
52
15 21 73
En una pastelería una empleada termina un pastel cada 15
minutos, otra empleada cada 20 minutos y una más cada 40
minutos. ¿Cuántos pasteles habrán hecho en 2 horas?
53 55
¿Cuál es el número que sigue en la secuencia? ¿Cuál es la probabilidad de que al tirar un dado salga un
número primo?
1, 8, 27, 64, __, ...
Deténgase
4 Parte 4
25 ejercicios
Instrucciones: Seleccione la mejor respuesta para cada uno de los 4

ejercicios; luego llene el espacio de la letra correspondiente en la
hoja de respuestas. El autobús cayó por el ------- y ningún pasajero -------.
Cada uno de los siguientes enunciados tiene uno o dos espacios en blanco. (A) río ... murió
Cada espacio indica que se ha omitido una palabra. Debajo de los enunciados (B) acantilado ... sobrevivió
hay cuatro opciones señaladas con las letras A, B, C, y D. Selecione la (C) cañón ... gritó
opción que, al insertarse en el enunciado, complete mejor su significado. (D) puente ... vivió
Ejemplo
5
Su mente era muy poderosa pero de visión ------- ya que su -------
le ayudaba poco. Las nuevas ------- políticas en Centroamérica están provocando
la ------- de la libertad de expresión. ¡Qué deplorable!
(A) original … flexibilidad
(B) limitada … imaginación (A) ideologías ... proliferación
(C) escolástico … aprendizaje (B) tendencias ... supresión
(D) flexible … creación (C) fuerzas ... concesión
(D) alegrías ... omisión
Hoja de respuestas
A B C D
6
1 De los candidatos a ------- la rectoría de la Universidad de

Guadalajara, lamentablemente tres se inscribieron sólo para
La impertinencia de sus ------- provocó el ------- de los demás. alimentar su -------.
(A) pensamientos ... aceptación (A) ocupar ... ego

(B) halagos ... desarrollo (B) rechazar ... autoestima
(C) comentarios ... rechazo (C) ingresar ... familia
(D) caprichos ... elogio (D) ocupar ... sueño
2 7
La fiesta de anoche estuvo ------- y -------. Existen limitaciones en la ------ de predecir si una persona será
------- por una enfermedad genética.
(A) impasible ... dotada
(B) desgastante ... relajante (A) suposición ... atacada
(C) desatendida ... interesante (B) predicción ... afectada
(D) amena ... relajante (C) posibilidad ... ayudada
(D) capacidad ... afectada
La pericia del piloto ------- un accidente.
(A) explicó
(B) quitó
(C) prohibió
(D) evitó
EXAMEN 815
4
NOTA: Las lecturas para esta prueba se tomaron de material impreso 8
que presenta planteamientos significativos para el análisis o evaluación.
Las ideas que se incluyen en cada lectura son responsabilidad exclusiva De acuerdo con la lectura, ¿cómo se clasifica la evolución de los
de su autor. instrumentos y técnicas de la cocina china?
Instrucciones: Cada pregunta de esta sección está basada en (A) Por la versatilidad de la cuchilla china.
el contenido del texto que va a leer a continuación. Después de (B) Por el estilo del norte y el estilo del sur.
leer el pasaje, seleccione la mejor respuesta a cada pregunta y (C) Por el papel que desempeña la pasta.
marque la letra elegida en el espacio correspondiente de la hoja (D) De acuerdo con las diferentes formas de combinar el arroz.
basándose únicamente en lo que el texto afirma o implica.
9
Los ejercicios del 8 al 12 se basan en la siguiente lectura.
¿A qué se refiere el autor cuando dice: “hace que el cuchillo del
El gran filósofo chino Lao Tzu dijo en cierta ocasión: “Gobernar ejército suizo parezca un juguete simplista” (líneas 12-13)?
una gran nación viene a ser como cocinar un pequeño pescado”.
Esta metáfora es una clara muestra de la importancia atribuida (A) A que los cuchillos suizos son de plástico.
a la comida por los chinos. La evolución de los instrumentos (B) A que las navajas de los cuchillos suizos tienen menos filo
(5) y las técnicas de la cocina china se pueden clasificar en dos en comparación con los cuchillos chinos.
grupos principales con diferentes estilos: el del norte y el del (C) A que los cuchillos suizos sólo son útiles en aspectos bélicos.
sur. En general, los platos del norte contienen aceite, sin resultar (D) A que los cuchillos chinos tienen una gama de aplicaciones
empalagosos, y tiende a predominar el sabor del vinagre y el ajo. mayor a los cuchillos suizos.
La pasta desempeña un papel fundamental en la cocina del norte;
(10) los tallarines, bolitas semejantes a los raviolis, bollos rellenos al
vapor, y pan al vapor son platos a base de harina muy comunes. La 10
versatilidad de la cuchilla china hace que el cuchillo del ejército
suizo parezca un juguete simplista. Puede ser utilizada para cortar, Según el texto, además de preservar la frescura y el sabor natural
hacer muescas en los alimentos, rebanar, desmenuzar, cortar en de los ingredientes, en la comida china es de gran importancia...
(15) cubitos, moler, picar, machacar, quebrar y decorar. También puede
destripar, limpiar, romper y ablandar. (A) utilizar limón para desaparecer el olor a pescado.
A la hora de preparar cualquier plato es de la máxima importancia (B) eliminar cualquier olor no deseado.
preservar la frescura y el sabor naturales de sus ingredientes, así (C) eliminar el olor a jengibre.
como eliminar cualquier olor a pescado o a caza no deseado. En (D) modificar el color original de la comida.
(20) la cocina occidental se suele usar el limón para hacer desaparecer
el sabor a pescado; en la cocina china, la cebolleta y el jengibre
desempeñan una función similar. El color, el aroma y el sabor no 11
es lo único que se toma en consideración en la cocina china; la
nutrición naturalmente es lo principal. Los chinos poseen ciertas De acuerdo con el contexto, ¿cuál es el significado de la palabra
(25) normas y costumbres relacionadas con las comidas; por ejemplo, “guarniciones” (línea 34)?
se debe comer sentado.
Existe un orden preestablecido que determina quién debe ocupar (A) Adorno culinario.
el primer lugar entre los hombres, las mujeres, los ancianos y los (B) Guardián.
jóvenes. El plato principal se debe comer con los palillos y la sopa, (C) Comida.
(30) con cuchara. Los banquetes chinos se organizan mesa por mesa, y (D) Aperitivo.
en cada mesa suelen sentarse de diez a doce personas. Los platos
pueden ser sabrosos, dulces, ácidos o picantes.
Los colores más habituales son rojo, amarillo, verde y blanco
caramelo. Se emplean también guarniciones como tomates,
(35) rábanos blancos chinos o pepino, que se cortan o esculpen para
hacer el plato más atractivo a la vista. Todos estos elementos
contribuyen a hacer de la comida china una fiesta para los ojos,
el olfato y el gusto.
29 Siga
4
12 severos en los próximos años.
El aumento de la población agravará las consecuencias del
En el penúltimo párrafo se emplean las palabras “platos”, calentamiento global, las migraciones masivas y la escasez de
“dulces” y “ácidos” con la misma relación que... (20) agua, alimentos y otros recursos. Por otro lado, el crecimiento
económico está ayudando a cientos de millones de personas a
(A) pasta, pomodoro y boloñesa. salir de la pobreza extrema, pero, si la tendencia es copiar los
(B) mole, dulce y picante. patrones de creación de riqueza que fueron seguidos en Europa y
(C) agua, horchata y limón. EUA, eso traerá consecuencias nefastas para el planeta. Hay
(D) filetes, pescado y res. (25) varias maneras de limitar los impactos ambientales por
parte de los humanos: mediante la tecnología, iniciativas
gubernamentales y políticas dirigidas a la población.
La planificación familiar no puede hacer mucho más, pues el
Instrucciones: Los ejercicios siguientes están basados en el contenido aumento de la población ya se está frenando considerablemente.
de las lecturas. Después de leerlas, seleccione la mejor respuesta para (30) La raza humana depende, entonces, de las otras dos opciones. Es
cada ejercicio y oscurezca el espacio de la letra correspondiente en vital que los gobiernos tengan iniciativas como la de fomentar
la hoja de respuestas. Conteste todos los ejercicios de las lecturas, la inversión en el desarrollo de tecnologías más baratas que
basándose en lo que estas afirman o implican. permitan a la gente disfrutar del crecimiento económico sin
destruir el capital natural del planeta. La caída de la tasa de
Los ejercicios del 13 al 20 se basan en las siguientes lecturas. (35) fertilidad puede ayudar a mejorar la calidad de vida de los
pobres, pero no necesariamente puede salvar la Tierra. Eso sólo
La lectura A es un artículo sobre el decenso en la tasa de fertilidad depende de nosotros mismos.
en el mundo, mientras que la lectura B habla sobre las etapas de
crecimiento poblacional.
Lectura A Lectura B
Desde 1950, la población mundial se ha duplicado y en la
En un mundo donde la gente teme las consecuencias de vivir actualidad el número de habitantes ronda los 6.000 millones.
en un planeta sobrepoblado es sorprendente y tranquilizador (40) En este sentido, el crecimiento poblacional es motivo de
observar la disminución de la fertilidad. Las asombrosas caídas preocupación mundial. Sin embargo, este crecimiento no es
de sus índices están produciendo grandes beneficios. La tasa homogéneo; se observan periodos de disminución y/o en aumento.
(5) actual de fertilidad de la mitad del mundo es de 2,1 o menos, un A su vez, ha variado también de unos espacios geográficos a otros.
número congruente con una población estable. Esta disminución La evolución demográfica se puede dividir en dos etapas:
en la clase media y pobre significa que, por primera vez, la (45) 1. Desde la aparición del hombre hasta 1750: Se caracteriza por
mayoría de las madres tienen el número de hijos que desean, un crecimiento demográfico muy lento ascendente, paralelo a la
lo que implica una mayor seguridad para los miles de millones expansión de los recursos económicos, que estuvo marcado por las
(10) de personas vulnerables. El descenso de la fertilidad es una primeras innovaciones económicas.
bendición que favorece al crecimiento económico. La tendencia 2. Desde 1750 hasta la actualidad: caracterizada por una gran
consiste en tener menos miembros en la familia y llevar una (50) expansión demográfica, producto de los cambios ocurridos
vida más próspera y abundante. Pero hay quienes opinan que a partir de la segunda mitad del siglo XVIII a causa de las
hay aún demasiada gente para los frágiles ecosistemas de la revoluciones agraria, industrial y tecnológica. Estas revoluciones
(15) Tierra y que es hora de detener, incluso revertir el aumento permitieron la obtención de excedentes alimenticios con
de la población. Se sabe que si la población mundial sigue los cuales disminuyó el hambre y liberó mano de obra de las
aumentando, los daños al medio ambiente serán aún más (55) actividades agrarias. Este excedente comenzó a ocuparse en
actividades industriales y terciarias.
Las causas del acelerado crecimiento de la población son
EXAMEN 815
4
múltiples; la primordial es la disminución de la mortalidad. Este 16
descenso se ha producido como consecuencia de los avances
(60) sanitarios, económicos y tecnológicos que posibilitaron la El término “explosión demográfica” (lectura B, líneas 65-
desaparición de epidemias y la difusión de nuevas técnicas 66) significa:
industriales. La expansión de este progreso en los países en
desarrollo se produjo con celeridad, paralelo a la existencia de (A) Expansión territorial.
tasas de natalidad altas, dando lugar al fenómeno de la explosión (B) Alto crecimiento poblacional.
(65) demográfica. En la actualidad, la tasa de crecimiento anual es de (C) Disminución de la tasa de mortandad.
1,2%, aunque se observan grandes disparidades a nivel mundial. (D) Bombas epidemiológicas.
A su vez, el mayor crecimiento de la población se produce
principalmente en los países en desarrollo.
17
13 Ambas lecturas, A y B, tienen en común que...
La lectura A menciona que la tasa mundial de fertilidad... (A) consideran que la tasa de crecimiento ha disminuido en todo
el mundo.
(A) ha sido afectada por grandes epidemias. (B) dicen que la disminución en el crecimiento de la población
(B) ha aumentado desmesuradamente desde 1750. depende de la zona geográfica.
(C) depende de la zona geográfica donde sea medida. (C) abordan un problema social de actualidad.
(D) ha venido disminuyendo. (D) hablan sobre las actividades terciarias de la sociedad.
14 18
De acuerdo con la lectura A, la tendencia que presenta la tasa ¿En qué se diferencia el contenido de la lectura B al de la lectura A?
mundial de fertilidad se debe al deseo de...
(A) En que culpa al desarrollo tecnológico e industrial de las
(A) mejorar el sistema de planificación familiar. peripecias que sufre la humanidad.
(B) aumentar el nivel de desarrollo socio-cultural de las familias (B) En que considera que el crecimiento poblacional ha sido el
más vulnerables. mismo durante toda la historia de la civilización humana.
(C) tener menos miembros por familia y llevar una vida más (C) En que considera que la tasa de crecimiento de la población
próspera y abundante. es variable dependiendo la zona geográfica.
(D) los avances sanitarios, económicos y tecnológicos. (D) En que hace énfasis en el impacto ecológico de la población.
15
En la lectura B (línea 43), ¿qué significa la palabra “homogéneo”?
(A) Constante.
(B) Perceptible.
(C) Aumento.
(D) Disminución.
31 Siga
4
19 los objetos colocados en sus manos o experimentar los matices del
(15) terreno bajo sus pies.
El tono de la lectura B es meramente informativo, mientras que el Sus trabajos de laboratorio muestran cómo se conectan las
de la lectura A es... células cerebrales con electrodos externos para las interfaces
cerebro máquina y prótesis neuronales en pacientes humanos y
(A) prudente. los primates no humanos, dándoles la capacidad de controlar las
(B) crítico. (20) extremidades, tanto reales como virtuales, usando sólo sus mentes.
(C) científico. Nicolelis y su equipo han demostrado que los monos, sin mover
(D) incrédulo. ninguna parte de su cuerpo real, podrían utilizar la actividad
eléctrica del cerebro para guiar las manos virtuales en contacto con
objetos virtuales y reconocer sus texturas simuladas. Su último
20 (25) estudio, publicado en Nature Communications, demuestra que las
cortezas de las ratas responden tanto al sentido del tacto simulado
Ambas lecturas difieren en un punto; mientras que la lectura A se creado por los sensores de luz infrarroja como al tacto del bigote,
enfoca en... como si la corteza se estuviera dividiendo de forma pareja para
que las células del cerebro procesaran ambos tipos de información.
(A) No difieren en ningún punto. (30) Nicolelis y su equipo han realizado un trabajo de interfaz cerebro
(B) la disminución de la tasa de mortandad, la lectura B señala máquina como parte de un esfuerzo internacional de construcción
la diferencia entre países desarrollados y aquellos en vía de un exoesqueleto de cuerpo entero que podría ayudar a personas
de desarrollo. con parálisis a recuperar las capacidades motoras y sensoriales con
(C) el impacto del hombre en el medio ambiente, la lectura B la actividad cerebral para controlar el aparato.
separa en dos periodos la explosión demográfica. (35) Estos investigadores esperan utilizar el exoesqueleto en la ceremonia
(D) la tendencia de la tasa mundial de fertilidad, la lectura B la inaugural de la Copa Mundial de Fútbol en junio de 2014.
diferencia de acuerdo con la zona geográfica que se analice.
Instrucciones: Cada pregunta de esta sección está basada en

21
leer el pasaje, seleccione la mejor respuesta a cada pregunta y
marque la letra elegida en el espacio correspondiente de la hoja De la primera frase de la lectura se puede inferir que...
basándose únicamente en lo que el texto afirma o implica. (A) si no se siente lo que se toca es mejor quedarse sin extremidad.
(B) las prótesis no son un buen remedio para sustituir miembros.
Los ejercicios del 21 al 25 se basan en la siguiente lectura. (C) las prótesis tienen varios inconvenientes.
(D) los descubrimientos de los investigadores de la Universidad
de Duke mejorarán las prótesis.
Uno de los principales defectos de las prótesis que sustituyen la
falta de una extremidad es que los pacientes no pueden sentir la
textura de lo que tocan. Ahora, un equipo de investigadores de
(5) la Universidad de Duke ha desarrollado prótesis cerebrales que
consiguen que las extremidades artificiales tengan sentido del tacto.
El neurobiólogo de Duke, Miguel Nicolelis, y su equipo, han
provisto a un grupo de ratas con un detector de infrarrojos conectado
a electrodos implantados en la parte del cerebro de los animales
(10) que procesa la información relacionada con el sentido del tacto al
detectar la luz como una sensación de contacto. Así, las señales
de los infrarrojos podrían crear sentido del tacto en extremidades
artificiales. Su objetivo es dar a los tetrapléjicos no sólo la capacidad
de mover de nuevo sus miembros, sino también sentir la textura de
EXAMEN 815
4
22 24
De acuerdo con el texto, ¿qué podría crear el sentido del tacto en ¿Qué tipo de texto es el anterior?
las prótesis?
(A) Informativo.
(A) Un detector de infrarrojos. (B) Literario.
(B) Una serie de electrodos. (C) Científico.
(C) Las señales de los infrarrojos. (D) Crítico.
(D) La sensación de contacto.
25
23
¿Con qué significado se utiliza la palabra exoesqueleto (línea 32)
De la lectura se puede decir que el objetivo final de los en la lectura anterior?
investigadores es...
(A) Estructura corporal externa.
(A) que las prótesis se conviertan en extremidades reales. (B) Huesos artificiales.
(B) crear un exoesqueleto para personas con parálisis. (C) Soporte metálico.
(C) ganar reconocimiento mundial con sus investigaciones. (D) Sistema nervioso natural.
(D) usar sus investigaciones para mejorar el fútbol.
Deténgase
5 Parte 5
50 ejercicios
Instrucciones: Cada uno de los siguientes ejercicios ofrece cuatro 5

opciones en inglés precedidas de las letras A, B, C y D. Una sola
opción es correcta. Choose the CORRECT sentence.
Seleccione la opción correcta y oscurezca el espacio correspondiente a (A) The children were eating pizza.
su letra en la hoja de respuestas. (B) The children was eating pizza.
(C) The child were eating pizza.
Ejemplo (D) The child was eaten pizza.
1.- Tom ------- New York today. ------- plan our next meeting for 6
the end of the month, when he´ll be back.
------- old are you, my dear friend?
(A) leave for ... Let him
(B) leaves to ... Let us (A) What
(C) leaves for ... Let's (B) How
(D) left to ... Let we (C) When
(D) Where
Hoja de respuestas
A B C D 7
We prefer to study ------- home than to study in the park.

1
(A) at
I think that driving a car is ------- driving a motorcycle. (B) in
(C) on
(A) safer (D) from
(B) safer than
(C) the safest 8
(D) more safe
------- Atlantic Ocean is the second largest of the world´s oceanic
2 divisions.
Pam ------- working hard all morning. (A) That
(B) The
(A) has (C) A
(B) is (D) Some
(C) has been
(D) were 9
3 Althought people love the lyrics that I create, I hardly ever sing
them; therefore, I am a...
Which is the CORRECT sentence?
(A) singer.
(A) To marry me John I will ask tomorrow. (B) dancer.
(B) I will ask John to marry me tomorrow. (C) composer.
(C) Tomorrow will I ask John to marry me. (D) writer.
(D) I will ask tomorrow to marry me John.
10
4
I connect cities and towns, and when people run over me, they
I had never tasted ------- a delicious pizza. can watch beautiful landscapes. I am...
(A) more (A) a train.
(B) many (B) a painting.
(C) very (C) an avenue.
(D) such (D) a highway.
EXAMEN 815
5
11 (25) to end apartheid, culminating in multi-racial democratic
elections in 1994, which were won by the African National
I have wings, but I´m not a bird. I have a motor, but I'm not a car. Congress under Nelson Mandela.
So I am a...
13
(A) plane.
(B) helicopter. The word "segregation" (line 1) is closest in meaning to...
(C) dron.
(D) platypus. (A) division.
(B) divorce.
12 (C) discrimination.
(D) happiness.
When I know something, but I don't know why I know it, I have a...
14
(A) sense.
(B) knowledge. According to the reading, apartheid system lasted for...
(C) hunch.
(D) déjà vu. (A) ten years.
(B) almost fifty years.
(C) a century.
NOTA: Las lecturas para esta prueba se tomaron de material impreso (D) just five months.
que presenta planteamientos significativos para el análisis o evaluación.
15
Las ideas que se incluyen en cada lectura son responsabilidad exclusiva
de su autor.
According to the selection, the inhabitants were classified into four
Instrucciones: Cada pregunta de esta sección está basada en racial groups. Which of the following is not one of those groups?
leer el pasaje, seleccione la mejor respuesta a cada pregunta y (A) Native.
marque la letra elegida en el espacio correspondiente de la hoja (B) Asian.
de respuestas. No olvide que debe resolver todas las preguntas (C) White.
basándose únicamente en lo que el texto afirma o implica. (D) Black.
16
Apartheid was a system of racial segregation enforced through It can be concluded from the selection that black people lived in
legislation by the National Party (NP) governments of South ------- conditions during Apartheid.
Africa. In this system, which lasted from 1948 to 1994, the rights
of the majority black inhabitants of South Africa were curtailed (A) excellent
(5) and white supremacy and Afrikaner minority rule was maintained. (B) miserable.
South West Africans were also victims of apartheid as this country (C) dangerous.
was administered by South Africa under a League of Nations (D) dark.
mandate until it gained independence as Namibia in 1990.
Apartheid as an official policy was introduced following the 17
(10) general election of 1948. New legislation classified inhabitants
into four racial groups ("native", "white", "coloured", and According to the reading, what happened in South Africa
"Asian"), and residential areas were segregated, sometimes by after Apartheid?
means of forced removals. Non-white political representation
was completely abolished in 1970, and starting in that year (A) Black people decided to take revenge.
(15) black people were deprived of their citizenship. The government (B) There were multi-racial democratic elections.
segregated education, medical care, beaches, and other public (C) Many white people left the country.
services, and provided black people with services inferior to (D) Nothing really important happened.
those of white people.
Apartheid sparked significant internal resistance and violence
(20) as well as a long arms and trade embargo against South Africa.
In addition to the unrest resulting from the internal protests,
the sanctions placed on South Africa by the West made it
increasingly difficult for the government to maintain the regime.
In 1990 President Frederik Willem de Klerk began negotiations
35 Siga
5
18 22
According to the paragraph, it could be said that Apartheid is a According to the selection, the first people to have ice cream were:
------- period in human history.
(A) Italian.
(A) dark (B) French.
(B) black (C) English.
(C) fascinating (D) American.
(D) wonderful
To whom it may concern:
It was a rainy day when Marco Polo and his uncle finally arrived Please accept my enclosed application for the position of
home from China. None of the people at the big “piazza” could Creative Content Editor at Lingoda. Since I first read the job
recognize them. No one could believe that these strangely dressed description, I thought that I matched the profile that you are
men with long beards could be the Polo men. It had been so long (5) displaying. Teaching and creating learning material are two
ago that they had left Venice; no news had ever come from them. things that I have been performing since 2013 and I have to say
So, even their family was sure they were dead. After proving their that I love doing these tasks.
identity Marco began narrating his experiences. From him people in After having gone through the job description, I am excited
Venice heard about extremely large nuts, which we call coconuts, about applying for this offered position, since the tasks which
about leaves people boiled in water and dark, which we call tea, (10) I would be performing, if I am given the chance, are related to
about dishes of ice covered with fruit, among other things. It’s education and creation of educational material. These are two of
because of Marco Polo’s travels that people in Italy began eating ices the areas I am passionate about.
until they were able to prepare ice cream as we know it now. News I am a International Business Administration student and
traveled fast from Italy to France, then to England and finally to the I’m willing to collaborate in your company. Throughtout my
U.S. In the late 1700’s George Washington was the first american (15) degree course, I have developed different abilities which have
to buy a machine for making ice cream. Today you can continue to been improved in my previous job such as commitment, group
make it at home but it can also be bought at stores and supermarkets. management, leadership skills, teaching experience and course
Although ice cream is most often eaten for its delicious taste, it is developing, among others, which could be very valuable for you.
also known to be a healthy although fattening food.
23
19
From the text it can be inferred that the author...
According to the selection, the last country to find out about ice
cream was... (A) is evaluating posible future workers of a company.
(B) is interested only in content edition and creation.
(A) France. (C) is seeking a labour.
(B) the U.S. (D) wants to create an international company.
(C) Italy.
(D) England. 24
20 The word "displaying" in line 5 has the closest meaning to...
According to the selection, Marco Polo was a known... (A) offering.

(B) playing.
(A) Italian. (C) asking.
(B) traveler. (D) realizing.
(C) teamaker.
(D) ice cream man. 25
21 Which of the following options is not an ability that the author

got during his studies?
The best title for the selection is:
(A) Course developing.
(A) The first ice cream store. (B) Leadership.
(B) Marco Polo´s travels. (C) Creation of educational material.
(C) Where to buy ice cream. (D) Engagement.
(D) The history of ice cream.
EXAMEN 815
5
Los ejercicios 26 y 27 se basan en la siguiente lectura. 30
Simvastatin is used along with a proper diet to help lower "bad" All the shine of a thousand spotlights, all the stars will steal from
cholesterol and fats (such as LDL, triglycerides) and raise "good" the night sky, and they will never be enough.
cholesterol (HDL) in the blood. It belongs to a group of drugs known
as "statins." It works by reducing the amount of cholesterol made by (A) All the shine of a thousand spothlights and the stars will be
the liver. Lowering "bad" cholesterol and triglycerides and raising stolen at night, but they will never be enough.
"good" cholesterol decreases the risk of heart disease and helps (B) All the shine of a thousand spotlights, all the stars will be
prevent strokes and heart attacks. stolen from the night sky, and they will never be enough.
In addition to eating a proper diet (such as a low-cholesterol/low-fat (C) All the shine of a thousand spotlights and the starts will be
diet), other lifestyle changes that may help this medication work stealed from the night; however, they will not be enogh.
better include exercising, losing weight if overweight, and stopping (D) NO CHANGE
smoking. Consult your doctor for more details.
31
26
I want you do what do you want.
From the first paragraph, it can be deduced that...
(A) I want you do what you want.
(A) "bad" cholesterol is produced by the liver. (B) I want you to do what do you want.
(B) Simvastatin rises LDL. (C) I want you to do what you want.
(C) by taking Simvastatin you will not ever have a heart stroke. (D) NO CHANGE
(D) Simvastatin must be taken with food.
32
27
If I don't go class this week, I will have lots of problems to catch on
Which lifestyle change is not mentioned in the reading? with the topics.
(A) Consulting a doctor. (A) By not going to class this week, I will not be able to catch in
(B) Losing weight. the matter.
(C) Exercising. (B) Not going to class this week implies that I will have
(D) Stopping smoking. difficulties catching up with the topics.
(C) If I weren't to class this week, I will catch on with some
problems on the topic.
Instrucciones: En los ejercicios del 28 al 32 se presentan oraciones (D) NO CHANGE.
con una parte subrayada. Determine si la oración está correcta
o si requiere algún cambio. Si entiende que la oración no tiene
error, seleccione la opción D. Si tiene error, seleccione la opción Instrucciones: En los ejercicios del 33 al 37, seleccione la opción
que la corrija. que presenta la mejor forma de combinar las palabras, frases u
oraciones, de forma tal que se conserve el significado original.
28
33
Trevor fixs his father's car.
Choose the option that BEST combines the following words
(A) Trevor fixes his father's car. or phrases.
(B) Trevor fix's his father car.
(C) Trevor fix the car of his father. We know about the Moon.
(D) NO CHANGE We know about Mars.
We don't know about the deep ocean.
29
(A) We know about the Moon and Mars, and we don't know
This hands could hold the world. about the deep ocean.
(B) We know about the Moon and Mars, but we don't know
(A) These hands could hold the world. about the deep ocean.
(B) This hand coulds hold the world. (C) We know about Mars, Moon and we don't know about the
(C) Those hands could hold the world. deep ocean.
(D) NO CHANGE (D) We know about the Moon and Mars; however, we don't
know the deep ocean.
37 Siga
5
34 Instrucciones: En cada una de las siguientes oraciones hay tres
palabras o frases subrayadas. Puede que en estas haya un error
Choose the option that BEST combines the following words o no exista ninguno. Si identifica algún error, seleccione entre las
or phrases. opciones aquella que lo corrija. Si no hay error escoja la opción
D. Para contestar cada ejercicio considere lo siguiente:
Do not hesitate in contact us.
You have a question. • En la oración puede que no haya error.
In case of this. • La oración no contiene más de un error.
• Las partes de la oración que no están subrayadas no requieren
(A) If you have a question, don't hesitate in contact us. cambio.
(B) In case of hesitation, question us in case of contacting us.
(C) You have a question; therefore, in case of this contact us... 38
do not hesitate.
(D) Questions? Hesitations? Contact us! Human body require circa 2 lt. water a day.
A B C
35 (A) requires
(B) until
Choose the option that BEST combines the following words (C) by
or phrases. (D) NO ERROR
I want to sleep. 39
I must finish this essay.
Ghosts are made of the imagination of supersticious people.
(A) Since I must sleep this essay, I want to sleep. A B C
(B) Besides of finishing this essay, I want to sleep. (A) Ghost
(C) Althought I want to sleep, I must finish this essay. (B) by
(D) When I want to sleep, I must finisht this essay. (C) to
(D) NO ERROR
36
40
or phrases. Guess who is here? Your cousin Giovanni!
A B C
Some children are evil. (A) what
Some adults are great. (B) are
(C) You
(A) Either some children are evil or some adults are great. (D) NO ERROR
(B) While some children are evil, some adults are great.
(C) When some children are evil, some adults are great. 41
(D) If some children are evil, some adults are great.
Nutriologists might help you losing weight, but the importantest
37 A B C
thing is the motivation.
or phrases. (A) must
(B) lose
There are many sayings about cats. (C) most important
Curiosity killed the cat. (D) NO ERROR
Cats have nine lives.
Let the cat out of the bag 42
(A) There are many cats in this sayings: curiosity killed the cat, When I were young, I used to like pizza.
cats have nine lives, and let the cat out of the bag. A B C
(B) Let the cat out of the bag, because they have nine lives, (A) While
and there are many sayings about them. (B) was
(C) "Curiosity killed the cat", "Cats have nine lives", and "let the (C) uses
cat out of the bag" are some of the many sayings about cats. (D) NO ERROR
(D) People say that curiosity killed the cat, despite of the fact
that cats have nine lifes, besides they let the cat out the bag.
EXAMEN 815
5
Instrucciones: A continuación, encontrará el borrador de un texto Las preguntas de la 47 a la 50 toman como base la siguiente lectura.
que requiere corrección desde el punto de vista de la redacción.
Léalo detenidamente y conteste los ejercicios que le siguen. (1) It's time to dine. (2) You've got a massive plate of something
delicious before you, but it isn't complete without some heat.
Las preguntas de la 43 a la 46 toman como base la siguiente lectura. (3) That massive bottle of Frank's Red Hot sauce isn't cutting it
anymore. (4) Tabasco, Sriracha, and those tiny packets of bland hot
(1) ------ imagine we’re in a lively restaurant in town and there’s music sauce that accompany your take-out orders are great, but you need
blasting across the 10 speakers located throughout. (2) Customers, to expand your horizons. (5) Upgrade to a more varied assortment of
primarily locals, dining, will scream and shout and whistle at one chilis and become the hot sauce aficionado you always wanted to be.
another just to be heard over the loud music. (3) Outside the open-air (6) Start from the bottom of the Scoville heat scale, and work your
restaurant with wooden columns supporting the sporadically shaded way up. (7) Whether you're an adventurous eater who enjoys being
roof, (4) there are groups of foreigners gawking, trying to understand up on what's hot ---literally and figuratively--- or you're just looking
where that noise is coming from. (5) Banda music, a beloved style of to up the intensity on your average meal, (8) there's a sauce out there
music very much like pop, rock, electronic and heavy metal, for you.
(6) has a way of polarizing listeners as ------- lovers ------- haters of
the genre. (7) New genres can arise by the development of new forms
and styles of music and also simply by creating a new categorization. 47
(8) While the music is revered by many Mexicans, not many people
know the history of where or how the music came to be. (9) We want Which punctuation marks should be inserted in the empty blanks
to give you the crash course about it. of sentence 7?
(A) Commas.
43 (B) Parenthesis.
(C) Quotation marks.
Which sentence does NOT belong to the paragraph? (D) Colons.
(A) 2 48
(B) 5
(C) 7 Which sentence starts the second paragraph?
(D) 9
(A) 2
44 (B) 3
(C) 7
Which option starts the best line 1? (D) 8
(A) Let you. 49

(B) Ley we.
(C) Let us. The word that replaces the underlined one in line 5 is...
(D) Let me.
(A) foolish.
45 (B) expert.
(C) lover.
The best option to fill the blanks in line 6 is... (D) dabbler.
(A) Neither ... nor 50

(B) for example ... and
(C) for example ... or Which option represents a good ending for the text?
(D) either ... or
(A) We're sure you´re gonna hate these sauces.
46 (B) You must try them at least once in your life!
(C) They are waiting for you; they love you.
Which correction must be done to line 5? (D) Don't be a chicken and eat this sauces!
(A) Change word "beloved" for "loved".

(B) Place a colon after "like".
(C) Place a comma after "electronic".
(D) Change word "style" for "genre".
Deténgase
Examen de Simulación
Este examen es solo una simulación y el estudiante dispone de tres horas y media para contestar to-
dos los ejercicios que son mostrados en cada una de las secciones en las que está dividida la prueba.
Los límites de tiempo aparecen impresos al inicio de esta hoja. Durante el tiempo que le corresponde a
cada una de las secciones, usted deberá contestar únicamente los ejercicios de esa sección. Si conclu-
ye antes, se le recomienda revisar sus respuestas, ya que no puede adelantarse de sección.
Algunos ejercicios poseen un grado mayor de dificultad, por lo que, si le es imposible contestar alguno
de ellos, déjelo en blanco.
USTED DEBE CONTESTAR SUS RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS EN LA HOJA DE CONTESTACIÓN

QUE LE SERÁ ENTREGADA. Las anotaciones que usted realice dentro del examen del cuadernillo de
examen no tendrán valor alguno.
Parte 1 ...................................... 50 minutos

Parte 2 ...................................... 30 minutos
Parte 3 ...................................... 60 minutos
Parte 4 ...................................... 30 minutos
Parte 5 ...................................... 40 minutos
Tiempo total ............................ 210 minutos
Síguenos en: /ascapacitacion

El arte: significados y funciones

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El arte: significados y funciones

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Examen 815

Instrucciones: Cada pregunta de esta sección está basada en el 1

El siguiente es un texto que habla de un inspector y una mina.

6 El arte es entendido generalmente como cualquier actividad

(A) pensamientos y deseos.

(A) a las personas no les gusta el arte.

28 Hemos perdido aun este crepúsculo.

Yo te recordaba con el alma apretada

(A) que les pagó a los trabajadores.

La frase "mi corazón da vueltas como un volante loco" de 38

(A) metáfora. (A) símil.

De la segunda y tercera estrofa se puede inferir que el autor

La palabra "usufructo" (línea 2) se utiliza con el significado de...

(A) La interacción entre una oferta y una demanda.

Instrucciones: Seleccione la MEJOR respuesta para cada uno de 2

Segmento II (A) ...no cambia. (3)

Segmento III (A) ... procedente... (2)

(A) .. procedente de la psicología... (2)

Segmento IV (A) ... se llene de dudas... (1)

¿Cuál de las siguientes opsiones combina e integra MEJOR la 16

Segmento V (A) ... un origen génico... (1)

Segmento VI (A) ... no... (3)

¿Cuál de los siguientes enunciados le añade información y

(A) Estaba atorado en el tráfico... (1)

Instrucciones: Resuelva cada problema de esta sección usando 1

En un círculo de radio “r”, el área = pr2. La circunferencia = p2r. El (A) 11 km

Si ADC es un ángulo recto, entonces:

¿Cuál de los siguientes números es divisible por 11?

Pamela está ahorrando para comprar un Xbox que cuesta $6500.

El 40% de lo que le pagan a Luis es la tercera parte de lo que

¿Por cuál de los siguientes se puede dividir el número 183?

(A) 64 + 8π (A) 8/11

¿Qué número va en el espacio en blanco de la siguiente secuencia? 9m C

De acuerdo con la figura anterior, y sabiendo que el ángulo BAC

De acuerdo con el diagrama anterior, ¿cuántas personas no

(A) y ≥ 2x/8 + 2.1

Si el 15% de x es 22, entonces el 45% de x es: B

27 Si el triángulo anterior tiene un perímetro de 18 unidades, ¿cuál

28 ¿Cuál de las siguientes cantidades no tiene en sus divisores al 2

29 Si x + y = 13 y x - y = 5, ¿cuál de las siguientes opciones repre-

36 ¿Qué número hace falta en la siguiente secuencia?

8, 15, 29, __, 113

Ajedrez (A) -x+1

42 ¿Cuántas palabras de tres letras distintas se pueden formar con

¿Cuánto vale x en el siguiente conjunto si la media es 7?

Debe registrarse una sola respuesta aunque haya otras 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7

(más de una) respuestas correctas. 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8

Un pantalón en una tienda departamental tiene marcado un pre-

De los 150 alumnos de una escuela, 45 estudia inglés, 62 estu- 50

Instrucciones: Seleccione la mejor respuesta para cada uno de los 4

1 De los candidatos a ------- la rectoría de la Universidad de

(A) pensamientos ... aceptación (A) ocupar ... ego

La pericia del piloto ------- un accidente.

13 Ambas lecturas, A y B, tienen en común que...

En la lectura B (línea 43), ¿qué significa la palabra “homogéneo”?

Instrucciones: Cada pregunta de esta sección está basada en

Instrucciones: Cada uno de los siguientes ejercicios ofrece cuatro 5

We prefer to study ------- home than to study in the park.

20 The word "displaying" in line 5 has the closest meaning to...

According to the selection, Marco Polo was a known... (A) offering.

21 Which of the following options is not an ability that the author

(A) Let you. 49

(A) Neither ... nor 50